UNCMUNCM
Jurnal Genta MuliaJurnal Genta MuliaPenelitian ini berfokus pada pembelajaran sosial dengan menggunakan model pembelajaran problem based learning. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh lemahnya kemampuan pemecahan masalah peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh . Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kepustakaan atau literature research mencari hasil penelitian dari berbagai sumber berupa artikel atau buku yang berkaitan dengan masalah yang diteliti dan dipublikasikan sebagai data di majalah nasional dalam 5 tahun terakhir (2019-2023). Ditemukan 11 artikel sesuai dengan judul topik. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran problem based learning berimplikasi pada keterampilan memecahan masalah di pembelajaran IPS.
Model problem based learning efektif dilakukan dalam pembelajaran IPS.Kita harus memajukan kegiatan belajar mengajar sekolah dan mengembangkan lebih lanjut pendidikan budaya dan karakter bangsa.Itu ada hubungannya dengan itu pembentukan karakter siswa agar beretika, bermoral, cara dan berinteraksi dengan audiens di publik.Seperti pengalaman belajar menjadi dasar untuk menghadapi situasi nyata dalam kehidupan mereka dalam kelompok masyarakat dan bernegara.Hasil kajian literatur dan pembahasan tentang penerapan model pembelajaran problem based learning pada pembelajaran IPS untuk meningkatkan kemampuan memecahan masalah dengan menelusuri 15 artikel dan mengambil hasil analisis dari 11 artikel yang sesuai dengan judul, terbitan artikel di ambil dari tahun 2019 sampai dengan tahun 2023.Berdasarkan hal tersebut, dapat disimpulkan dari penelitian ini menghasilkan bahwa model pembelajaran problem based learning berimplikasi pada kemampuan siswa dalam memecahkan masalah di Pembelajaran IPS.Pendekatan pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan pembelajaran dalam ilmu-ilmu sosial.
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis, berikut adalah tiga saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan:. . 1. Mengembangkan model pembelajaran problem based learning yang lebih interaktif dan kolaboratif, dengan melibatkan siswa dalam proses pemecahan masalah secara aktif. Hal ini dapat meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa dalam pembelajaran IPS.. . 2. Menganalisis dampak penerapan model problem based learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa sekolah dasar. Penelitian ini dapat fokus pada bagaimana model pembelajaran ini mempengaruhi pengembangan keterampilan analisis dan pemecahan masalah siswa.. . 3. Meneliti efektivitas model problem based learning dalam meningkatkan pemahaman konsep IPS secara mendalam. Penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana model pembelajaran ini membantu siswa memahami dan menerapkan konsep-konsep IPS dalam konteks nyata, serta bagaimana hal tersebut dapat meningkatkan hasil belajar IPS secara keseluruhan.
| File size | 246.38 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
ARIMSIARIMSI Pada siklus I berada pada kategori 20 orang atau 50% dan pada siklus II berada pada kategori tinggi yaitu 40 orang atau 100 % dan ketuntasan hasil belajarPada siklus I berada pada kategori 20 orang atau 50% dan pada siklus II berada pada kategori tinggi yaitu 40 orang atau 100 % dan ketuntasan hasil belajar
UNCMUNCM Hasil tersebut menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan layak dan menarik untuk diterapkan pada pembelajaran agar dapat mengembangkan pemahaman konsepHasil tersebut menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan layak dan menarik untuk diterapkan pada pembelajaran agar dapat mengembangkan pemahaman konsep
UNCMUNCM Penelitian dilaksanakan di kelas VII SMPN 6 Banda Aceh pada semester ganjil. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan pretest dan posttest melaluiPenelitian dilaksanakan di kelas VII SMPN 6 Banda Aceh pada semester ganjil. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan pretest dan posttest melalui
UNCMUNCM sudah berjalan dengan baik, diharapkan mampu menjadi mitra dalam upaya mencari alternatif pemecahan masalah di sekolah agar mampu mendongkrak proses pembelajaransudah berjalan dengan baik, diharapkan mampu menjadi mitra dalam upaya mencari alternatif pemecahan masalah di sekolah agar mampu mendongkrak proses pembelajaran
UNCMUNCM Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan berpikir kritis siswa secara keseluruhan menunjukkan persentase 76,32% dan termasuk pada kategori baik.Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan berpikir kritis siswa secara keseluruhan menunjukkan persentase 76,32% dan termasuk pada kategori baik.
UNCMUNCM Setiap orang tua memiliki cara masing-masing dalam menerapkan berbagai gaya pengasuhan untuk menumbuhkan karakter mandiri pada anak. Berfokus pada orangSetiap orang tua memiliki cara masing-masing dalam menerapkan berbagai gaya pengasuhan untuk menumbuhkan karakter mandiri pada anak. Berfokus pada orang
UNCMUNCM Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif untuk mengumpulkan data melalui wawancara dan observasi langsung di SD Negeri Cisarua 01. Hasil analisisPenelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif untuk mengumpulkan data melalui wawancara dan observasi langsung di SD Negeri Cisarua 01. Hasil analisis
UNCMUNCM Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan partisipasi belajar siswa melalui strategi Team Assisted Individualization. Penelitian ini melibatkan 36 siswaPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan partisipasi belajar siswa melalui strategi Team Assisted Individualization. Penelitian ini melibatkan 36 siswa
Useful /
IWIIWI Penelitian ini menunjukkan bahwa komitmen profesi ASN harus terus diperkuat, terutama pada dimensi adaptasi dan kompetensi, agar ASN Kemendikdasmen tidakPenelitian ini menunjukkan bahwa komitmen profesi ASN harus terus diperkuat, terutama pada dimensi adaptasi dan kompetensi, agar ASN Kemendikdasmen tidak
UPBUPB Namun, sebagian besar UMKM tradisional masih mengandalkan penjualan toko fisik dan jaringan distribusi melalui konvensional. Banyak UMKM di Bandar LampungNamun, sebagian besar UMKM tradisional masih mengandalkan penjualan toko fisik dan jaringan distribusi melalui konvensional. Banyak UMKM di Bandar Lampung
UNCMUNCM Selanjutnya, dilakukan penilaian mendalam terhadap dugaan pelanggaran etika yang dilakukan oleh hakim tersebut. Dalam proses penilaian ini, pihak-pihakSelanjutnya, dilakukan penilaian mendalam terhadap dugaan pelanggaran etika yang dilakukan oleh hakim tersebut. Dalam proses penilaian ini, pihak-pihak
UNCMUNCM Dalam sistem pendidikan Indonesia, pendidikan karakter perlu segera diperkuat. Daerah tempat siswa sekolah dasar dan tambahan memiliki lebih banyak pelanggaranDalam sistem pendidikan Indonesia, pendidikan karakter perlu segera diperkuat. Daerah tempat siswa sekolah dasar dan tambahan memiliki lebih banyak pelanggaran