ABULYATAMAABULYATAMA
Jurnal Dedikasi PendidikanJurnal Dedikasi PendidikanPembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) harus dilaksanakan dengan cara yang menyenangkan dan bermakna salah satunya dengan menggunakan media Loose Part. Guru-guru pada TK Negeri Matawai Amahu telah menggunakan media Loose Part namun adakalanya guru-guru hanya sekedar mengikuti trend dan kurang memahami secara benar terkait karakteristik, jenis, manfaat, penggunaan atau penerapan, kendala atau tantangan yang dihadapi serta solusi dari kendala atau tantangan yang dihadapi pada saat menggunakan Loose Part. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian yang diperoleh melalui wawancara, observasi dan dokumentasi menunjukan bahwa guru-guru pada TK Negeri Matawai Amahu telah menggunakan Loose Part dengan memanfaatkan bahan-bahan yang tersedia serta memperhatikan beberapa hal seperti usia anak, manfaat, tujuan, penggunaan atau penerapan Loose Part yang tepat serta aspek perkembangan anak. Kendala yang ditemui guru pada saat penggunaan Loose Part ialah pada persiapan alat dan bahan Loose Part agar sesuai dengan kebutuhan anak. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa guru-guru pada TK Negeri Matawai Amahu telah memiliki pemahaman yang sangat baik tentang penggunaan Loose Part, terdapat kendala dalam penggunaan media Loose Part, serta guru-guru dapat mengatasi kendala dan tantangan yang ditemui pada saat penggunaan media Loose Part dalam pembelajaran.
Berdasarkan hasil penelitian Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Loose Part Di TK Negeri Matawai Amahu di Kabupaten Sumba Timur maka dapat disimpulkan beberapa hal sebagai berikut.Guru-guru pada TK Negeri Matawai Amahu telah memiliki pemahaman yang sangat baik tentang model pembelajaran Loose Part serta penggunaannya.Terdapat kendala dan tantangan yang dihadapi oleh guru-guru pada saat penggunaan media pembelajaran Loose Part.Guru-guru pada TK Negeri Matawai Amahu mampu menghadapi dan mengatasi kendala serta tantangan dengan sangat baik dalam penggunaan media Loose Part.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang penggunaan media Loose Part terhadap perkembangan kognitif dan sosial emosional anak usia dini. Selain itu, diperlukan studi tentang strategi pelatihan guru dalam memaksimalkan potensi media Loose Part untuk meningkatkan keterlibatan anak. Penelitian juga dapat mengeksplorasi peran faktor lingkungan dan keamanan bahan dalam mempengaruhi efektivitas penggunaan media ini, serta mengembangkan metode evaluasi yang lebih sistematis untuk menilai hasil pembelajaran melalui media Loose Part.
- Penerapan Media Gambar Sebagai Upaya dalam Peningkatan Konsentrasi Belajar Anak Usia Dini | Jurnal Obsesi... doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.683Penerapan Media Gambar Sebagai Upaya dalam Peningkatan Konsentrasi Belajar Anak Usia Dini Jurnal Obsesi doi 10 31004 obsesi v5i1 683
- Implementasi Kurikulum Merdeka di PAUD Nurul Ikhlas Kemantan Kebalai Kabupaten Kerinci | Journal on Education.... jonedu.org/index.php/joe/article/view/823Implementasi Kurikulum Merdeka di PAUD Nurul Ikhlas Kemantan Kebalai Kabupaten Kerinci Journal on Education jonedu index php joe article view 823
- Upaya Peningkatan Kemampuan Kognitif Anak Melalui Media Loose Parts | Kulsum | Jurnal Ilmiah Cahaya Paud.... ejournal.unkhair.ac.id/index.php/cahayapd/article/view/4046Upaya Peningkatan Kemampuan Kognitif Anak Melalui Media Loose Parts Kulsum Jurnal Ilmiah Cahaya Paud ejournal unkhair ac index php cahayapd article view 4046
- Upaya Meningkatkan Perhatian Anak Melalui Metode Bercerita dengan Media Boneka Tangan pada Anak Kelompok... doi.org/10.33087/dikdaya.v9i1.131Upaya Meningkatkan Perhatian Anak Melalui Metode Bercerita dengan Media Boneka Tangan pada Anak Kelompok doi 10 33087 dikdaya v9i1 131
| File size | 365.94 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
IIESECOREIIESECORE Penelitian ini mengevaluasi implementasi program kurikulum di SMP Negeri 4 Ambon menggunakan model evaluasi berorientasi tujuan Tyler. Penelitian ini menggunakanPenelitian ini mengevaluasi implementasi program kurikulum di SMP Negeri 4 Ambon menggunakan model evaluasi berorientasi tujuan Tyler. Penelitian ini menggunakan
PENELITIPENELITI (2) Anak pada kelompok kontrol memiliki kemampuan kognitif dengan konsep matematika menggunakan permainan ular tangga, menunjukkan aktivitas berkembang(2) Anak pada kelompok kontrol memiliki kemampuan kognitif dengan konsep matematika menggunakan permainan ular tangga, menunjukkan aktivitas berkembang
BUMIPUBLIKASINUSANTARABUMIPUBLIKASINUSANTARA Penelitian ini menunjukkan bahwa meskipun kebanyakan sekolah memiliki ruang bermain yang memadai dan kondisi keamanan dasar, keberagaman serta kualitasPenelitian ini menunjukkan bahwa meskipun kebanyakan sekolah memiliki ruang bermain yang memadai dan kondisi keamanan dasar, keberagaman serta kualitas
STAI YPBWISTAI YPBWI Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana transformasi pembelajaran responsif membentuk sosial emosional anak usia dini dan menjadi solusiPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana transformasi pembelajaran responsif membentuk sosial emosional anak usia dini dan menjadi solusi
STAI YPBWISTAI YPBWI Penerapan pembelajaran berbasis proyek di RA Al-Mubarok Mayang terbukti mampu meningkatkan minat belajar anak usia 5–6 tahun secara signifikan. Anak-anakPenerapan pembelajaran berbasis proyek di RA Al-Mubarok Mayang terbukti mampu meningkatkan minat belajar anak usia 5–6 tahun secara signifikan. Anak-anak
UPERTISUPERTIS Sebagian besar anak stunting menunjukkan keterlambatan perkembangan di semua aspek. Program penanggulangan stunting perlu menyeimbangkan pertumbuhan danSebagian besar anak stunting menunjukkan keterlambatan perkembangan di semua aspek. Program penanggulangan stunting perlu menyeimbangkan pertumbuhan dan
CAHAYA ICCAHAYA IC Tidak seperti penelitian berbicara umum, penelitian ini menyoroti kecemasan real-time, organisasi, dan masalah kefasihan, sehingga meningkatkan pengetahuanTidak seperti penelitian berbicara umum, penelitian ini menyoroti kecemasan real-time, organisasi, dan masalah kefasihan, sehingga meningkatkan pengetahuan
UNTAG SMDUNTAG SMD Alat permainan edukatif (APE) Papan berhitung dirancang secara khusus untuk menarik minat anak dan membantu mereka belajar berhitung dengan cara yang menyenangkanAlat permainan edukatif (APE) Papan berhitung dirancang secara khusus untuk menarik minat anak dan membantu mereka belajar berhitung dengan cara yang menyenangkan
Useful /
BUMIPUBLIKASINUSANTARABUMIPUBLIKASINUSANTARA Rata-rata skor siswa berada di bawah standar kompetensi minimum, dengan tingkat penyelesaian hanya 22%. Temuan ini menunjukkan bahwa pengajaran kimia diRata-rata skor siswa berada di bawah standar kompetensi minimum, dengan tingkat penyelesaian hanya 22%. Temuan ini menunjukkan bahwa pengajaran kimia di
CAHAYA ICCAHAYA IC Hal ini menunjukkan bahwa kedua jenis motivasi sama-sama mendukung keberhasilan akademik, menekankan pentingnya pengembangan keduanya dalam pembelajaranHal ini menunjukkan bahwa kedua jenis motivasi sama-sama mendukung keberhasilan akademik, menekankan pentingnya pengembangan keduanya dalam pembelajaran
UNMUNM (2) Kemampuan merespons tindak tutur direktif bervariasi, dengan AAR menunjukkan kemampuan terbaik, diikuti oleh AAS, dan AAB memiliki kemampuan yang paling(2) Kemampuan merespons tindak tutur direktif bervariasi, dengan AAR menunjukkan kemampuan terbaik, diikuti oleh AAS, dan AAB memiliki kemampuan yang paling
UNMUNM Novel The Jacatra Secret merepresentasikan wacana Freemasonry yang telah berkembang di Indonesia. Sebagai sebuah teks yang dituliskan merupakan hasil dariNovel The Jacatra Secret merepresentasikan wacana Freemasonry yang telah berkembang di Indonesia. Sebagai sebuah teks yang dituliskan merupakan hasil dari