ABULYATAMAABULYATAMA
Jurnal Dedikasi PendidikanJurnal Dedikasi PendidikanPembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) harus dilaksanakan dengan cara yang menyenangkan dan bermakna salah satunya dengan menggunakan media Loose Part. Guru-guru pada TK Negeri Matawai Amahu telah menggunakan media Loose Part namun adakalanya guru-guru hanya sekedar mengikuti trend dan kurang memahami secara benar terkait karakteristik, jenis, manfaat, penggunaan atau penerapan, kendala atau tantangan yang dihadapi serta solusi dari kendala atau tantangan yang dihadapi pada saat menggunakan Loose Part. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian yang diperoleh melalui wawancara, observasi dan dokumentasi menunjukan bahwa guru-guru pada TK Negeri Matawai Amahu telah menggunakan Loose Part dengan memanfaatkan bahan-bahan yang tersedia serta memperhatikan beberapa hal seperti usia anak, manfaat, tujuan, penggunaan atau penerapan Loose Part yang tepat serta aspek perkembangan anak. Kendala yang ditemui guru pada saat penggunaan Loose Part ialah pada persiapan alat dan bahan Loose Part agar sesuai dengan kebutuhan anak. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa guru-guru pada TK Negeri Matawai Amahu telah memiliki pemahaman yang sangat baik tentang penggunaan Loose Part, terdapat kendala dalam penggunaan media Loose Part, serta guru-guru dapat mengatasi kendala dan tantangan yang ditemui pada saat penggunaan media Loose Part dalam pembelajaran.
Berdasarkan hasil penelitian Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Loose Part Di TK Negeri Matawai Amahu di Kabupaten Sumba Timur maka dapat disimpulkan beberapa hal sebagai berikut.Guru-guru pada TK Negeri Matawai Amahu telah memiliki pemahaman yang sangat baik tentang model pembelajaran Loose Part serta penggunaannya.Terdapat kendala dan tantangan yang dihadapi oleh guru-guru pada saat penggunaan media pembelajaran Loose Part.Guru-guru pada TK Negeri Matawai Amahu mampu menghadapi dan mengatasi kendala serta tantangan dengan sangat baik dalam penggunaan media Loose Part.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang penggunaan media Loose Part terhadap perkembangan kognitif dan sosial emosional anak usia dini. Selain itu, diperlukan studi tentang strategi pelatihan guru dalam memaksimalkan potensi media Loose Part untuk meningkatkan keterlibatan anak. Penelitian juga dapat mengeksplorasi peran faktor lingkungan dan keamanan bahan dalam mempengaruhi efektivitas penggunaan media ini, serta mengembangkan metode evaluasi yang lebih sistematis untuk menilai hasil pembelajaran melalui media Loose Part.
- Penerapan Media Gambar Sebagai Upaya dalam Peningkatan Konsentrasi Belajar Anak Usia Dini | Jurnal Obsesi... doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.683Penerapan Media Gambar Sebagai Upaya dalam Peningkatan Konsentrasi Belajar Anak Usia Dini Jurnal Obsesi doi 10 31004 obsesi v5i1 683
- Implementasi Kurikulum Merdeka di PAUD Nurul Ikhlas Kemantan Kebalai Kabupaten Kerinci | Journal on Education.... jonedu.org/index.php/joe/article/view/823Implementasi Kurikulum Merdeka di PAUD Nurul Ikhlas Kemantan Kebalai Kabupaten Kerinci Journal on Education jonedu index php joe article view 823
- Upaya Peningkatan Kemampuan Kognitif Anak Melalui Media Loose Parts | Kulsum | Jurnal Ilmiah Cahaya Paud.... ejournal.unkhair.ac.id/index.php/cahayapd/article/view/4046Upaya Peningkatan Kemampuan Kognitif Anak Melalui Media Loose Parts Kulsum Jurnal Ilmiah Cahaya Paud ejournal unkhair ac index php cahayapd article view 4046
- Upaya Meningkatkan Perhatian Anak Melalui Metode Bercerita dengan Media Boneka Tangan pada Anak Kelompok... doi.org/10.33087/dikdaya.v9i1.131Upaya Meningkatkan Perhatian Anak Melalui Metode Bercerita dengan Media Boneka Tangan pada Anak Kelompok doi 10 33087 dikdaya v9i1 131
| File size | 365.94 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNISLAUNISLA Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi pada pengembangan pendidikan Indonesia serta mengevaluasi efektivitas kurikulum Kebebasan Belajar.Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi pada pengembangan pendidikan Indonesia serta mengevaluasi efektivitas kurikulum Kebebasan Belajar.
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembiasaan sosial emosional di TKIT Al Fatih dilakukan secara terstruktur dan konsisten dalam berbagai aktivitas keseharianPenelitian ini menyimpulkan bahwa pembiasaan sosial emosional di TKIT Al Fatih dilakukan secara terstruktur dan konsisten dalam berbagai aktivitas keseharian
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Guru berperan sebagai fasilitator yang membimbing anak menemukan ide, menyelesaikan masalah, dan berkolaborasi dengan teman sebaya. Dukungan kepala sekolah,Guru berperan sebagai fasilitator yang membimbing anak menemukan ide, menyelesaikan masalah, dan berkolaborasi dengan teman sebaya. Dukungan kepala sekolah,
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Pembelajaran yang terstruktur selama 8 kali pertemuan mendukung pencapaian indikator perkembangan anak. Hasil uji statistik menunjukkan adanya perbedaanPembelajaran yang terstruktur selama 8 kali pertemuan mendukung pencapaian indikator perkembangan anak. Hasil uji statistik menunjukkan adanya perbedaan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Borg and Gall. Produk yang dihasilkan berupa media pembelajaranMetode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Borg and Gall. Produk yang dihasilkan berupa media pembelajaran
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi permainan lompat tali secara terstruktur dan terintegrasi dalam kegiatan pembelajaran mampu meningkatkanHasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi permainan lompat tali secara terstruktur dan terintegrasi dalam kegiatan pembelajaran mampu meningkatkan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Rekomendasi untuk penelitian lanjutan meliputi penggunaan desain eksperimen dengan kelompok kontrol, pengujian retensi kosakata jangka panjang, serta ekspansiRekomendasi untuk penelitian lanjutan meliputi penggunaan desain eksperimen dengan kelompok kontrol, pengujian retensi kosakata jangka panjang, serta ekspansi
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Pendidik PAUD dapat memanfaatkan permainan ini sebagai pendekatan pembelajaran aktif yang tidak hanya memperkaya pengalaman bermain anak, tetapi juga memperkuatPendidik PAUD dapat memanfaatkan permainan ini sebagai pendekatan pembelajaran aktif yang tidak hanya memperkaya pengalaman bermain anak, tetapi juga memperkuat
Useful /
UNISLAUNISLA Integrasi kedua pendekatan kepemimpinan ini, yang disebut kepemimpinan transformatif nabi, menciptakan model holistik yang menyeimbangkan orientasi kinerjaIntegrasi kedua pendekatan kepemimpinan ini, yang disebut kepemimpinan transformatif nabi, menciptakan model holistik yang menyeimbangkan orientasi kinerja
ABULYATAMAABULYATAMA Subjek penelitian berjumlah 36 siswa. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikanSubjek penelitian berjumlah 36 siswa. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan
ABULYATAMAABULYATAMA Kelayakan produk ini dianalisis melalui proses validasi oleh ahli materi dan ahli media, serta diperkuat dengan hasil uji coba lapangan yang menunjukkanKelayakan produk ini dianalisis melalui proses validasi oleh ahli materi dan ahli media, serta diperkuat dengan hasil uji coba lapangan yang menunjukkan
ADVANCESINRESEARCHADVANCESINRESEARCH Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa meskipun PT Tabi Anugerah Pharmindo telah menerapkan langkah-langkah pengendalian yang sesuai, masih ada tantangan,Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa meskipun PT Tabi Anugerah Pharmindo telah menerapkan langkah-langkah pengendalian yang sesuai, masih ada tantangan,