AFEKSIAFEKSI
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi PendidikanAfeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi PendidikanPernikahan dalam ajaran Islam dipandang sebagai institusi sakral yang memiliki tujuan membangun keluarga harmonis berlandaskan nilai sakinah, mawaddah, dan rahmah. Literasi pernikahan Islami bagi remaja sekolah menengah menjadi penting, terutama dalam menghadapi tantangan moral dan sosial generasi muda. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi materi “Indahnya Membangun Mahligai Rumah Tangga yang terdapat dalam buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas XII, dengan fokus pada kesesuaian isi terhadap prinsip fiqh munakahat serta relevansinya dalam membangun literasi pernikahan Islami. Penelitian menggunakan pendekatan kajian kepustakaan dengan metode analisis isi, melalui tahapan identifikasi, kategorisasi, perbandingan dengan literatur fiqh, dan interpretasi pedagogis. Hasil analisis menunjukkan bahwa materi dalam buku ajar telah menyajikan pokok-pokok pernikahan Islami, seperti pengertian, hukum, hikmah, dan tanggung jawab keluarga. Namun, terdapat kekurangan dalam hal kedalaman dan keluasan, khususnya mengenai masa iddah, poligami, dan perwalian. Tujuan pembelajaran juga belum dinyatakan secara eksplisit, ilustrasi visual masih terbatas, dan evaluasi pembelajaran cenderung berorientasi pada aspek kognitif. Temuan ini menunjukkan adanya kesenjangan antara materi kurikulum dan prinsip fiqh munakahat yang lebih komprehensif. Penelitian menyimpulkan bahwa literasi pernikahan Islami melalui buku ajar dapat diperkuat dengan penyempurnaan konten, pengayaan media pembelajaran, dan integrasi dengan hukum positif. Guru berperan penting dalam memperkaya proses pembelajaran melalui pendekatan kontekstual yang mampu menghubungkan ajaran agama dengan realitas sosial.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa literasi pernikahan Islami melalui buku ajar dapat diperkuat dengan penyempurnaan konten, pengayaan media pembelajaran, dan integrasi dengan hukum positif.Guru berperan penting dalam memperkaya proses pembelajaran melalui pendekatan kontekstual yang mampu menghubungkan ajaran agama dengan realitas sosial.Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan kurikulum pendidikan Islam sekaligus membuka ruang bagi kajian lebih lanjut terkait literasi keagamaan di sekolah menengah.
Berdasarkan temuan penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian kualitatif untuk mengeksplorasi lebih dalam pemahaman siswa tentang materi pernikahan Islami, termasuk persepsi mereka terhadap relevansi materi dengan kehidupan sehari-hari. Kedua, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur efektivitas pendekatan pembelajaran kontekstual dalam meningkatkan literasi pernikahan Islami siswa. Ketiga, penelitian komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas berbagai model buku ajar dalam membangun literasi pernikahan Islami di berbagai daerah dengan karakteristik sosial-budaya yang berbeda. Dengan demikian, pengembangan kurikulum pendidikan agama Islam dapat lebih responsif terhadap kebutuhan dan tantangan yang dihadapi generasi muda dalam membangun keluarga yang harmonis dan berlandaskan nilai-nilai Islami.
| File size | 207.55 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Pada tahap siklus 1 perolehan hanya 32,2 % siswa yang mencapai ketuntasan hasil belajar, presentase ini kemudian mengalami peningkatan yang signifikanPada tahap siklus 1 perolehan hanya 32,2 % siswa yang mencapai ketuntasan hasil belajar, presentase ini kemudian mengalami peningkatan yang signifikan
SERAMBISERAMBI Dengan pendekatan penelitian perpustakaan kualitatif, data dikumpulkan melalui analisis literatur akademik yang relevan, termasuk jurnal terpeer‑review,Dengan pendekatan penelitian perpustakaan kualitatif, data dikumpulkan melalui analisis literatur akademik yang relevan, termasuk jurnal terpeer‑review,
UPSUPS Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi tren pengembangan e-modul pada pembelajaran IPA. Manfaatnya adalah untuk menemukan peluang riset yang dapat menjadiPenelitian ini bertujuan mengidentifikasi tren pengembangan e-modul pada pembelajaran IPA. Manfaatnya adalah untuk menemukan peluang riset yang dapat menjadi
AFEKSIAFEKSI 20 Tahun 2003 dan Perpres No. 58 Tahun 2023 tentang Penguatan Moderasi Beragama. Implementasinya dilakukan secara holistik melalui lima jalur utama yaitu20 Tahun 2003 dan Perpres No. 58 Tahun 2023 tentang Penguatan Moderasi Beragama. Implementasinya dilakukan secara holistik melalui lima jalur utama yaitu
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, data dilakukan melalui wawancara semi-terstruktur, dan diskusi kelompok terfokus.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, data dilakukan melalui wawancara semi-terstruktur, dan diskusi kelompok terfokus.
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Selain itu, pengelolaan limbah organik rumah tangga yang kurang optimal menimbulkan pencemaran lingkungan yang berdampak pada kesehatan lingkungan sekitar.Selain itu, pengelolaan limbah organik rumah tangga yang kurang optimal menimbulkan pencemaran lingkungan yang berdampak pada kesehatan lingkungan sekitar.
ARIPAFIARIPAFI Materi pembelajaran disusun secara normatif dan idealis, namun kurang mengakomodasi konteks kehidupan nyata siswa, terutama dalam menghadapi tantanganMateri pembelajaran disusun secara normatif dan idealis, namun kurang mengakomodasi konteks kehidupan nyata siswa, terutama dalam menghadapi tantangan
UNIKSUNIKS Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap bagaimana pelaksanaan kurikulum PAI di Madrasah Aliyah yayasan Pendidikan Kuantan Mudik. Penelitian ini dilaksanakanPenelitian ini bertujuan untuk mengungkap bagaimana pelaksanaan kurikulum PAI di Madrasah Aliyah yayasan Pendidikan Kuantan Mudik. Penelitian ini dilaksanakan
Useful /
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Produk materi ajar teks berita berbentuk bahan ajar digital berupa video pembelajaran. Berdasarkan validasi ahli materi dan ahli desain, kelayakan materiProduk materi ajar teks berita berbentuk bahan ajar digital berupa video pembelajaran. Berdasarkan validasi ahli materi dan ahli desain, kelayakan materi
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Selain itu hasil evaluasi kegiatan yang dilakukkan menunjukkan 87 % guru memahami materi menulis kreatif serta 90 % guru angtusias dalam kegiatan. BerdasarkanSelain itu hasil evaluasi kegiatan yang dilakukkan menunjukkan 87 % guru memahami materi menulis kreatif serta 90 % guru angtusias dalam kegiatan. Berdasarkan
PSPINDONESIAPSPINDONESIA Dengan demikian, Yohanes 1:14 memberikan sanggahan final mengenai ketersembunyian Allah. Tulisan ini memberikan kebaruan yaitu adanya pendekatan integratifDengan demikian, Yohanes 1:14 memberikan sanggahan final mengenai ketersembunyian Allah. Tulisan ini memberikan kebaruan yaitu adanya pendekatan integratif
FISIP UNMULFISIP UNMUL Selain itu, peneliti menemukan bahwa dampak pembangunan dapat ditingkatkan ketika aturan tata kelola dimodernisasi. Dukungan komplementer sering diperlukanSelain itu, peneliti menemukan bahwa dampak pembangunan dapat ditingkatkan ketika aturan tata kelola dimodernisasi. Dukungan komplementer sering diperlukan