LPPM UNASMANLPPM UNASMAN
JURNAL SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada MasyarakatJURNAL SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada MasyarakatMenulis kreatif merupakan keterampilan yang penting dan kompleks yang perlu diajarkan secara eksplisit dan berproses kepada peserta didik di sekolah Dasar. Keterampilan menulis yang diberikan guru masih belum maksimal dan bersifat kontekstual serta belum menggunakan model atau pendekatan yang tepat. Oleh sebab itu, diperlukan model yang tepat dan efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis kreatif siswa. Picture Word Inductive Model (PWIM) adalah model yang dikembangkan oleh Calhoun (1999) yang diterapkan untuk membantu siswa dalam pembelajaran bahasa dengan bantuan gambar. Pengabdian kepada masyarakat ini akan dilaksanakan di Sekolah Dasar Gugus Cimurah wilayah Kabupaten Garut. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan solusi kepada sekolah mitra yang memiliki masalah pada pembelajaran menulis kreatif. Metode kegiatan yang digunakan adalah pendampingan dan pelatihan dalam menulis kreatif berbasis PWIM. Hasil kegiatan menungjukkan guru-guru terlibat aktif dan antusia. Selain itu hasil evaluasi kegiatan yang dilakukkan menunjukkan 87 % guru memahami materi menulis kreatif serta 90 % guru angtusias dalam kegiatan.
Berdasarkan kegiatan yang telah dilaksanakan, dapat disimpulkan bahwa kegiatan pendampingan menulis kreatif berbasis PWIM dapat meningkatkan antusiasme guru dalam kegiatan, menunjukkan pemahaman guru yang baik tentang menulis kreatif berdasarkan angket, dan meningkatkan kualitas pembelajaran melalui supervisi pembelajaran bersama pimpinan terkait.
Berdasarkan hasil pengabdian masyarakat ini, penelitian lanjutan dapat difokuskan pada pengembangan instrumen evaluasi yang lebih komprehensif untuk mengukur dampak pelatihan PWIM terhadap keterampilan menulis kreatif siswa secara langsung. Selain itu, perlu dilakukan studi lebih lanjut mengenai efektivitas penerapan PWIM dalam konteks pembelajaran daring atau campuran, mengingat perkembangan teknologi dan kebutuhan pembelajaran yang fleksibel. Terakhir, penelitian dapat diarahkan untuk menginvestigasi bagaimana PWIM dapat diintegrasikan dengan pendekatan pembelajaran lain, seperti project-based learning atau problem-based learning, untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih bermakna dan relevan bagi siswa sekolah dasar. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran menulis kreatif di sekolah dasar dan mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan abad ke-21.
| File size | 397.95 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
PERMAPENDIS SUMUTPERMAPENDIS SUMUT Jenis penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analitis. Pemerolehan data dilakukan menggunakan teknik wawancara, observasiJenis penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analitis. Pemerolehan data dilakukan menggunakan teknik wawancara, observasi
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif mengenai menulis iklan sesuai objek. Sampel berjumlah 30 siswa dari jumlahMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif mengenai menulis iklan sesuai objek. Sampel berjumlah 30 siswa dari jumlah
IISTRIISTR Hasil penelitian menunjukkan bahwa fase perencanaan melibatkan sosialisasi, pelatihan guru, pengembangan materi ajar, dan penyediaan fasilitas serta infrastruktur.Hasil penelitian menunjukkan bahwa fase perencanaan melibatkan sosialisasi, pelatihan guru, pengembangan materi ajar, dan penyediaan fasilitas serta infrastruktur.
UNDIKMAUNDIKMA Keterampilan berpikir kreatif dinilai melalui pretest dan posttest, berfokus pada kelancaran, fleksibilitas, dan originalitas. Hasil menunjukkan peningkatanKeterampilan berpikir kreatif dinilai melalui pretest dan posttest, berfokus pada kelancaran, fleksibilitas, dan originalitas. Hasil menunjukkan peningkatan
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa taksonomi Bloom merupakan hierarki yang telah mengalami penyempurnaan maksimal yang dapat mengidentifikasi tingkatHasil penelitian ini menunjukkan bahwa taksonomi Bloom merupakan hierarki yang telah mengalami penyempurnaan maksimal yang dapat mengidentifikasi tingkat
PPSDPPPSDP Penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan lingkungan dalam pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa. Namun, terdapat kelemahan padaPenelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan lingkungan dalam pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa. Namun, terdapat kelemahan pada
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Selanjutnya pada siklus III nilai rata-rata peserta didik meningkat menjadi 80,03 dengan persentase ketuntasan 87,50%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut,Selanjutnya pada siklus III nilai rata-rata peserta didik meningkat menjadi 80,03 dengan persentase ketuntasan 87,50%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut,
JBASICJBASIC Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas IV SD gugus II Kecamatan Lubuk Basung Tahun Pelajaran 2019/2020. Sampel penelitian ini yaitu siswa kelasPopulasi pada penelitian ini adalah siswa kelas IV SD gugus II Kecamatan Lubuk Basung Tahun Pelajaran 2019/2020. Sampel penelitian ini yaitu siswa kelas
Useful /
OJSAPAJIOJSAPAJI Pada tahun 2020, KPKNL Biak melampaui target dengan capaian 10909%, tetapi mengalami penurunan pada 2021 (10137%) dan 2022 (9963%) akibat penerapan formulasiPada tahun 2020, KPKNL Biak melampaui target dengan capaian 10909%, tetapi mengalami penurunan pada 2021 (10137%) dan 2022 (9963%) akibat penerapan formulasi
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Dalam riset ini penulis menggunakan metode penelitian kepustakaan (Library Research) yang memfokuskam kepada aspek pemikiran, sejarah dari dua tokoh sertaDalam riset ini penulis menggunakan metode penelitian kepustakaan (Library Research) yang memfokuskam kepada aspek pemikiran, sejarah dari dua tokoh serta
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Ketika satu keluarga multi agama mampu membuktikan bahwa ragam keyakinan tidaklah menjadi akar perpecahan dan permusuhan maka keluarga itu layak menjadiKetika satu keluarga multi agama mampu membuktikan bahwa ragam keyakinan tidaklah menjadi akar perpecahan dan permusuhan maka keluarga itu layak menjadi
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Hasil penelitian menunjukkan peningkatan motivasi belajar siswa dari 70% menjadi 85%. Selain itu, terjadi peningkatan kemampuan peserta didik dalam menganalisisHasil penelitian menunjukkan peningkatan motivasi belajar siswa dari 70% menjadi 85%. Selain itu, terjadi peningkatan kemampuan peserta didik dalam menganalisis