UIGMUIGM
Jurnal Abdimas MandiriJurnal Abdimas MandiriDalam menghadapi tantangan Society 5.0 yang menekankan integrasi sinergis antara manusia dan teknologi, pendidikan vokasi memainkan peran krusial dalam membekali siswa dengan kompetensi relevan. Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa SMK melalui pembelajaran berbasis robotika. Metodologi yang digunakan berupa pelatihan, dan dilaksanakan selama dua hari di SMK Negeri 1 Sumedang dengan melibatkan 40 siswa dari program studi Rekayasa Perangkat Lunak, Teknik Komputer dan Jaringan, serta Elektro. Pelatihan difokuskan pada perakitan dan pemrograman Multi-Functional Mobile Robot (MMR) yang mengintegrasikan tiga fitur: Bluetooth Control, Obstacle Avoider, dan Line Follower. Evaluasi efektivitas pelatihan dilakukan melalui pre-test, post-test, dan Torrance Test untuk mengukur peningkatan kompetensi teknis dan kreativitas. Hasil analisis menggunakan uji normalitas gain (N-gain) menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman konsep robotika dan kelistrikan dengan nilai N-gain di atas 0.9. Sementara itu, hasil Torrance Test menunjukkan pengembangan kreativitas siswa dengan nilai rata-rata tertinggi pada aspek elaborasi (1.94) dan keabstrakan judul (1.92). Secara keseluruhan, pelatihan ini berhasil meningkatkan 86.6% kemampuan siswa dalam lingkup creativity-driven future, menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis robotika melalui pendekatan proyek merupakan strategi efektif untuk mempersiapkan siswa menghadapi tantangan Society 5.0. Rekomendasi untuk pengembangan ke depan meliputi perpanjangan durasi pelatihan dan pengayaan fitur robot untuk meningkatkan kompleksitas pembelajaran.
Pelaksanaan pelatihan ini menunjukkan sejumlah keunggulan yang signifikan dalam mendorong keterlibatan dan kreativitas siswa.Melalui pengalaman langsung dalam merakit dan memprogram Multi-Functional Mobile Robot (MMR), siswa menjadi lebih aktif dan antusias dalam mengikuti setiap sesi.Integrasi tiga fitur utama dalam satu proyek memberikan tantangan teknis yang kompleks namun menarik, sehingga mampu memacu imajinasi dan kreativitas aplikatif peserta.Sebagai rekomendasi pengembangan, pelatihan serupa di masa mendatang disarankan untuk memperpanjang sesi pendalaman coding agar siswa memiliki waktu yang cukup untuk memahami logika program dan melakukan integrasi fitur secara optimal.Selain itu, pengayaan fitur robot seperti penambahan sensor canggih atau integrasi dengan teknologi Internet of Things (IoT) dapat menjadi langkah strategis untuk meningkatkan kompleksitas proyek sekaligus memperluas wawasan teknologi pada siswa.Pengabdian kepada Masyarakat yang dikemas dalam pelatihan berbentuk workshop ini berhasil meningkatkan 86.6% kemampuan siswa dalam lingkup creativity-driven future.Bahkan, metode pelatihan dalam bentuk workshop menjadi salah satu pilihan yang tepat dalam merealisasikan kebutuhan akan pengembangan kemampuan berpikir kreatif dan inovatif pada siswa, karena mereka terdorong langsung untuk berperan aktif dalam pembelajaran.Berdasarkan data pre-post dan Torrence Test, pelatihan ini menunjukkan peningkatan rata-rata skor keterampilan robotika dan kreativitas siswa.Temuan tersebut mengindikasikan bahwa pelatihan ini dapat mendorong siswa untuk mampu beradaptasi dengan Society 5.0 yang menuntut integrasi teknologi dan pemikiran kreatif.
Untuk mengembangkan penelitian ini lebih lanjut, dapat dipertimbangkan beberapa saran berikut: Pertama, perluasan durasi pelatihan untuk memberikan waktu yang lebih memadai bagi siswa dalam memahami konsep dan logika pemrograman, serta melakukan integrasi fitur secara optimal. Kedua, pengayaan fitur robot dengan sensor canggih atau integrasi teknologi IoT dapat meningkatkan kompleksitas proyek dan memperluas wawasan teknologi siswa. Ketiga, penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan kurikulum STEM-robotika di tingkat SMK dengan menekankan pendekatan berbasis proyek dan eksplorasi teknologi aplikatif. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi yang lebih signifikan dalam mempersiapkan siswa menghadapi tantangan Society 5.0 dan meningkatkan kreativitas serta keterampilan teknis mereka.
- Assessing the Impact of a Project-Based Learning Robotics Course with Integrating of STEM Education Using... doi.org/10.20897/ejsteme/12633Assessing the Impact of a Project Based Learning Robotics Course with Integrating of STEM Education Using doi 10 20897 ejsteme 12633
- Pelatihan Peningkatan Kemampuan Computational Thingking Guru dengan Media Robotik di SMP Santa Ursula... ejournal.uigm.ac.id/index.php/PGM/article/view/4704Pelatihan Peningkatan Kemampuan Computational Thingking Guru dengan Media Robotik di SMP Santa Ursula ejournal uigm ac index php PGM article view 4704
- Mbot Robot as Part of Project-Based Learning In STEM | Cadernos de Educação Tecnologia... doi.org/10.14571/brajets.v16.n4.862-872Mbot Robot as Part of Project Based Learning In STEM Cadernos de Educayyo Tecnologia doi 10 14571 brajets v16 n4 862 872
| File size | 490.19 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
STIK SAMSTIK SAM Terdapat hubungan signifikan antara karakteristik responden pada usia, tempat kerja, dan lama kerja dengan nilai total tingkat pengetahuan, sikap, danTerdapat hubungan signifikan antara karakteristik responden pada usia, tempat kerja, dan lama kerja dengan nilai total tingkat pengetahuan, sikap, dan
AN NADWAHAN NADWAH Pengelolaan keuangan pribadi berbasis prinsip syariah menjadi kebutuhan penting bagi mahasiswa yang sedang memasuki masa transisi menuju kemandirian finansial.Pengelolaan keuangan pribadi berbasis prinsip syariah menjadi kebutuhan penting bagi mahasiswa yang sedang memasuki masa transisi menuju kemandirian finansial.
USMUSM Penelitian ini bertujuan mengkaji implementasi model shared teaching dan pembelajaran berdiferensiasi dalam kegiatan praktik mengajar berbasis peer teachingPenelitian ini bertujuan mengkaji implementasi model shared teaching dan pembelajaran berdiferensiasi dalam kegiatan praktik mengajar berbasis peer teaching
UNIKAMAUNIKAMA Hasil ini memberikan bukti empiris tentang pembentukan niat dan perilaku, serta motivasi dan harapan dalam memilih karier di sektor publik. Hasil studiHasil ini memberikan bukti empiris tentang pembentukan niat dan perilaku, serta motivasi dan harapan dalam memilih karier di sektor publik. Hasil studi
LITERASISAINSLITERASISAINS Selain itu peserta pelatihan memiliki keterampilan dan kemampuan membuat media presentasi secara sederhana. Pelatihan pembuatan media presentasi kepadaSelain itu peserta pelatihan memiliki keterampilan dan kemampuan membuat media presentasi secara sederhana. Pelatihan pembuatan media presentasi kepada
UPIUPI Hasil evaluasi menunjukkan bahwa pelatihan ini dinilai sangat efektif oleh mayoritas peserta, dengan tingkat kepuasan yang tinggi terhadap metode penyampaianHasil evaluasi menunjukkan bahwa pelatihan ini dinilai sangat efektif oleh mayoritas peserta, dengan tingkat kepuasan yang tinggi terhadap metode penyampaian
UMIUMI Pengembangan model ini merupakan bagian dari upaya untuk memenuhi persyaratan kurikulum saat ini. Materi ajar untuk mata kuliah morfologi dibangun menggunakanPengembangan model ini merupakan bagian dari upaya untuk memenuhi persyaratan kurikulum saat ini. Materi ajar untuk mata kuliah morfologi dibangun menggunakan
FIP UNGFIP UNG Materi ajar mencakup empat aspek penting dalam kemampuan berbahasa, yaitu menulis, mendengarkan, berbicara, dan membaca. Evaluasi ini memberikan gambaranMateri ajar mencakup empat aspek penting dalam kemampuan berbahasa, yaitu menulis, mendengarkan, berbicara, dan membaca. Evaluasi ini memberikan gambaran
Useful /
STAIN KEPRISTAIN KEPRI Berdasarkan analisis teoritis, historis, dan hermeneutik yang komprehensif, penelitian ini menyimpulkan bahwa Syair Abdul Muluk karya Raja Ali Haji bukanBerdasarkan analisis teoritis, historis, dan hermeneutik yang komprehensif, penelitian ini menyimpulkan bahwa Syair Abdul Muluk karya Raja Ali Haji bukan
STAIN KEPRISTAIN KEPRI Profesionalisasi pengelolaan ZIS oleh LAZ PERSIS meningkatkan legitimasi kelembagaan melalui transparansi dan akuntabilitas, namun keberhasilan harus diukurProfesionalisasi pengelolaan ZIS oleh LAZ PERSIS meningkatkan legitimasi kelembagaan melalui transparansi dan akuntabilitas, namun keberhasilan harus diukur
UIGMUIGM Maka dari itu, tim Pengabdian kepada Masyarakat lintas disiplin ilmu dari Universitas Esa Unggul ini menawarkan solusi yaitu dengan melakukan pembaruanMaka dari itu, tim Pengabdian kepada Masyarakat lintas disiplin ilmu dari Universitas Esa Unggul ini menawarkan solusi yaitu dengan melakukan pembaruan
UMIUMI This technique can improve speaking skill for students at SMPN 1 Rambah Hilir. The study concluded that the use of the information gap technique effectivelyThis technique can improve speaking skill for students at SMPN 1 Rambah Hilir. The study concluded that the use of the information gap technique effectively