AFEKSIAFEKSI
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi PendidikanAfeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi PendidikanPencak Silat merupakan warisan budaya leluhur bangsa Indonesia yang tidak hanya berfungsi sebagai seni bela diri, tetapi juga sebagai sarana pembentukan karakter. Sebagai bagian dari kegiatan ekstrakurikuler di lembaga pendidikan seperti MTsN 2 Bandung, Pencak Silat memainkan peran penting dalam menanamkan nilai-nilai moral dan keterampilan sosial kepada siswa. Kegiatan ini mengintegrasikan empat aspek utama, yaitu mental-spiritual, bela diri, seni, dan olahraga, yang berkontribusi terhadap pembentukan karakter positif siswa, seperti kedisiplinan, tanggung jawab, rasa hormat, dan kepedulian sosial. Dalam konteks MTsN 2 Bandung, Pencak Silat dijadikan sebagai strategi untuk mengembangkan karakter keterampilan sosial pada siswa yang selama ini dinilai masih kurang optimal. Berdasarkan hasil kuisioner, ditemukan bahwa sebagian siswa belum menunjukkan sikap keterampilan sosial yang mencerminkan nilai-nilai luhur tersebut, sehingga diperlukan penguatan melalui kegiatan seperti Pencak Silat. Penelitian ini menyoroti pentingnya integrasi seni bela diri tradisional dalam pendidikan karakter guna menciptakan pribadi yang bermartabat dan berketerampilan sosial.
Siswa yang mengikuti ekstrakurikuler pencak silat di MTsN 2 Bandung menunjukkan tingkat keterampilan sosial yang tinggi, dengan persentase rata-rata di atas 85%.Siswa perempuan cenderung menunjukkan empati dan tanggung jawab sosial yang sedikit lebih tinggi, sedangkan siswa laki-laki unggul dalam kerja sama.Ekstrakurikuler pencak silat berperan penting dalam membentuk sikap sosial yang positif melalui aktivitas kelompok, latihan fisik, dan kedisiplinan.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang program Pencak Silat terhadap pengembangan keterampilan sosial siswa. Selain itu, studi perbandingan antara efektivitas Pencak Silat dengan aktivitas ekstrakurikuler lainnya dalam meningkatkan keterampilan sosial siswa juga diperlukan. Selanjutnya, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana nilai-nilai budaya yang terkandung dalam Pencak Silat memengaruhi perilaku dan sikap siswa dalam lingkungan sosial yang lebih luas, serta bagaimana strategi pengajaran dapat disesuaikan untuk memaksimalkan manfaat pendidikan karakter melalui seni bela diri tradisional.
| File size | 175.06 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
AFEKSIAFEKSI Dari hasil analisis kebutuhan berupa interview, siswa memberikan tanggapan positif dan menyatakan bahwa LKPD dapat meningkatkan motivasi belajar pada materiDari hasil analisis kebutuhan berupa interview, siswa memberikan tanggapan positif dan menyatakan bahwa LKPD dapat meningkatkan motivasi belajar pada materi
AFEKSIAFEKSI Produk yang dikembangkan memadukan teks, gambar, animasi, suara, serta kuis interaktif berbentuk puzzle drag and drop dan adventure sehingga mampu menarikProduk yang dikembangkan memadukan teks, gambar, animasi, suara, serta kuis interaktif berbentuk puzzle drag and drop dan adventure sehingga mampu menarik
AFEKSIAFEKSI Peran tersebut meliputi: (1) sebagai pemimpin visioner, (2) sebagai pemimpin manajerial, (3) sebagai pemimpin instruksional, (4) sebagai pemimpin motivator,Peran tersebut meliputi: (1) sebagai pemimpin visioner, (2) sebagai pemimpin manajerial, (3) sebagai pemimpin instruksional, (4) sebagai pemimpin motivator,
AFEKSIAFEKSI Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. AnalisisPenelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis
AFEKSIAFEKSI Siswa yang terlibat dalam pembelajaran berbasis AI menunjukkan peningkatan yang lebih baik dalam aspek pencarian, evaluasi, dan pemanfaatan informasi digitalSiswa yang terlibat dalam pembelajaran berbasis AI menunjukkan peningkatan yang lebih baik dalam aspek pencarian, evaluasi, dan pemanfaatan informasi digital
AFEKSIAFEKSI Penelitian ini mengadopsi pendekatan kuantitatif dengan rancangan quasi-eksperimen jenis Nonequivalent Control Group Design. Responden terdiri dari duaPenelitian ini mengadopsi pendekatan kuantitatif dengan rancangan quasi-eksperimen jenis Nonequivalent Control Group Design. Responden terdiri dari dua
AFEKSIAFEKSI Hal ini disebabkan oleh kurangnya motivasi belajar peserta didik dalam proses pembelajaran, terutama pada mata pelajaran biologi. Penelitian ini bertujuanHal ini disebabkan oleh kurangnya motivasi belajar peserta didik dalam proses pembelajaran, terutama pada mata pelajaran biologi. Penelitian ini bertujuan
AFEKSIAFEKSI Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa ada pengaruh kualitas imam masjid terhadap kualitas ibadah jamaah. Penelitian ini menunjukkan bahwa kualitas imamHasil uji hipotesis menunjukkan bahwa ada pengaruh kualitas imam masjid terhadap kualitas ibadah jamaah. Penelitian ini menunjukkan bahwa kualitas imam
Useful /
AFEKSIAFEKSI Implementasi video animasi menciptakan atmosfer pembelajaran yang interaktif, menarik, dan bermakna, sehingga meningkatkan mutu pembelajaran Biologi melaluiImplementasi video animasi menciptakan atmosfer pembelajaran yang interaktif, menarik, dan bermakna, sehingga meningkatkan mutu pembelajaran Biologi melalui
AFEKSIAFEKSI Hasil analisis menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,030, yang berada di bawah ambang batas 0,05, menandakan adanya perbedaan yang substansial antaraHasil analisis menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,030, yang berada di bawah ambang batas 0,05, menandakan adanya perbedaan yang substansial antara
AFEKSIAFEKSI Indikator keberhasilan yang digunakan dilihat dari persentase keterampilan kolaborasi dari tiap aspek (menyesuaikan diri, fleksibilitas dan kompromi, tanggungIndikator keberhasilan yang digunakan dilihat dari persentase keterampilan kolaborasi dari tiap aspek (menyesuaikan diri, fleksibilitas dan kompromi, tanggung
AFEKSIAFEKSI Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Make A Match memiliki tingkat efektivitas yang baik dalam meningkatkan pemahaman matematika siswaHasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Make A Match memiliki tingkat efektivitas yang baik dalam meningkatkan pemahaman matematika siswa