UMNUMN

Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada MasyarakatAmaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Pelaksanaan pengabdian yang dilakukan oleh perguruan tinggi vokasi tentunya merujuk terhadap penerapan keterampilan masyarakat yang ada di lingkungan pendidikan. Peningkatan pengetahuan dan keterampilan dapat disusul dengan peningkatan daya saing sebuah institusi pendidikan. Penerapan sistem pembelajaran Modul Panel Surya dan dasar pengenalan rangkaian listrik akan memacu pengembangan sistem pembelajaran melalui teknologi dan informasi yang berkembang. Pelatihan dengan penerapan metode perancangan Modul Panel Surya dan modul praktek dasar rangkaian listrik dapat menjawab permasalahan yang ada pada mitra. Pelatihan Kolaborasi pengabdian yang akan diadakan diharapkan terjalin hubungan baik antara tim TCSC Politeknik Negeri Medan dengan melibatkan institusi dari perguruan tinggi lain didalam dan luar negeri serta SD Muhammadiyah 12 Medan sebagai mitra binaan dengan dibentuknya ekstrakurikuler teknik elektro tingkat sekolah dasar yang mampu berkompetisi dengan sekolah lainnya. Penerapan metode pelatihan dan pembelajaran yang digunakan dengan beberapa tahapan yaitu survey pelaksanaan kegiatan dengan membangun komitmen bersama mitra selanjutnya melakukan transfer keilmuan yang dimiliki pada saat pelatihan Modul Panel Surya yang bermuara memberikan persiapan dibentuknya kegiatan ekstrakurikuler teknik elektro yang berbasis teknologi yang disesuaikan pada tingkat sekolah dasar. Proses evaluasi dilaksanakan dengan meninjau sekolah pasca kegiatan dilaksanakan dengan aktivitas rutin dalam perancangan Modul Panel Surya dan dasar rangkaian listrik dengan mengikuti kegiatan kompetisi maupun expo yang ada di Kota Medan.

Berdasarkan hasil dan pembahasan, maka dapat diambil simpulan bahwa kendala yang di alami mitra terhadap keterbatasan alat, bahan modul rangkaian listrik dan panel surya dan mitra dari SD Muhammadiyah 12 Medan telah memahami mengenai dasar mengenai cara penggunaan alat tersebut.Pelatihan yang dilaksanakan tentunya memiliki tujuan agar melakukan kombinasi terhadap kurikulum muatan lokal terhadap modul rangkaian listrik dan panel surya.Penerapan modul rangkaian listrik dan panel surya ini dibutuhkan tim pengajar yang sesuai dengan bidangnya agar para siswa/i SD Muhammadiyah 12 Medan tertarik mempelajari ilmu pengetahuannya lebih lagi.

Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan juga bagian saran penelitian lanjutan, dapat dirumuskan beberapa saran penelitian lanjutan yang berpotensi untuk dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas model pembelajaran berbasis panel surya dan rangkaian listrik terhadap pemahaman konsep energi terbarukan pada siswa sekolah dasar, dengan fokus pada pengukuran peningkatan pengetahuan, keterampilan, dan sikap siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul pembelajaran interaktif yang menggabungkan simulasi digital dan eksperimen praktis untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan memfasilitasi pemahaman konsep yang lebih mendalam. Ketiga, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur dampak penerapan ekstrakurikuler teknik elektro terhadap minat siswa dalam bidang STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) dan potensi mereka untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi di bidang teknik.

  1. Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi Keuangan | Edukasiana:... ejournal.papanda.org/index.php/edukasiana/article/view/7Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi Keuangan Edukasiana ejournal papanda index php edukasiana article view 7
Read online
File size476.29 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

JURIS Enhancing Student Understanding in IPAS through Inquiry Based Learning at MI Darul Istiqamah Kolaka Fostering Critical Thinking and Exploration 2025More at 2025

JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Penelitian menyimpulkan bahwa model Inquiry‑Based Learning merupakan strategi efektif untuk meningkatkan pendidikan IPAS di MI Darul Istiqamah Kolaka,Penelitian menyimpulkan bahwa model Inquiry‑Based Learning merupakan strategi efektif untuk meningkatkan pendidikan IPAS di MI Darul Istiqamah Kolaka,

JURIS Enhancing Indonesian Language Proficiency through Direct Instruction Model at MI Tarbiyatul Muslimin 2025More at 2025

JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Guru melaporkan bahwa pendekatan ini memudahkan pengelolaan kelas dan pemantauan kemajuan individu. Penelitian menyimpulkan bahwa Model Pembelajaran LangsungGuru melaporkan bahwa pendekatan ini memudahkan pengelolaan kelas dan pemantauan kemajuan individu. Penelitian menyimpulkan bahwa Model Pembelajaran Langsung

JURIS Enhancing Civic Education through Problem Based Learning at MIS Baiturrahman Fostering Critical Thinking and Social Responsibility 2025More at 2025

JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN PBL merupakan pendekatan berpusat pada siswa yang menyajikan masalah dunia nyata, mendorong kolaborasi, berpikir kritis, dan penerapan pengetahuan untukPBL merupakan pendekatan berpusat pada siswa yang menyajikan masalah dunia nyata, mendorong kolaborasi, berpikir kritis, dan penerapan pengetahuan untuk

JURIS Enhancing Student Understanding of Science and Social Studies through Inquiry Based Learning A Classroom Action Research at MIN 1 Halmahera Barat 2025More at 2025

JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Pembelajaran ini berhasil menciptakan suasana yang lebih interaktif dan partisipatif, di mana siswa tidak hanya menerima informasi, tetapi juga berperanPembelajaran ini berhasil menciptakan suasana yang lebih interaktif dan partisipatif, di mana siswa tidak hanya menerima informasi, tetapi juga berperan

JURIS Enhancing Students Understanding of Aqidah Akhlak through Cooperative Learning A Classroom Action Research at MI Al Fadiliyah 2025More at 2025

JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Penelitian dilakukan dalam dua siklus dengan empat tahap: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara,Penelitian dilakukan dalam dua siklus dengan empat tahap: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara,

JURIS Enhancing Islamic Studies SKI Learning through Cooperative Learning Model at MA Unwanul Falah NWDI Paok Lombok A Classroom Action Research 2025More at 2025

JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang Studi Keislaman (SKI)Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang Studi Keislaman (SKI)

JURIS Enhancing Social Studies IPAS Learning through the Inquiry Based Learning Model at MIS Bustanul Ulum A Classroom Action Research 2025More at 2025

JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan ini meningkatkan partisipasi aktif dan kemampuan kolaborasi siswa.meski ada tantangan, model ini menawarkanHasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan ini meningkatkan partisipasi aktif dan kemampuan kolaborasi siswa.meski ada tantangan, model ini menawarkan

JURIS Enhancing Qur anic and Hadith Learning through Problem Based Learning A Study at RA Darul Aman 2025More at 2025

JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Implementasi Problem‑Based Learning dalam pembelajaran Al‑Quran dan Hadis di RA Darul Aman terbukti memberikan dampak positif yang signifikan terhadapImplementasi Problem‑Based Learning dalam pembelajaran Al‑Quran dan Hadis di RA Darul Aman terbukti memberikan dampak positif yang signifikan terhadap

Useful /

JURIS Enhancing Early Childhood Literacy Through Play Based Learning A Study at RA Sa adatuddarain 2025More at 2025

JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Pendidikan anak usia dini merupakan tahap kritis dalam perkembangan anak, karena menjadi fondasi untuk belajar dan keterampilan sosial di masa depan. StudiPendidikan anak usia dini merupakan tahap kritis dalam perkembangan anak, karena menjadi fondasi untuk belajar dan keterampilan sosial di masa depan. Studi

JURIS Enhancing Indonesian Language Skills through Task Based Learning Model at MI Daarul Muqimien A Practical Action Research 2025More at 2025

JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Studi dilaksanakan dalam dua siklus, dimana setiap siklus meliputi perencanaan, aksi, observasi, dan refleksi. Tugas-tugas yang dirancang dalam penelitianStudi dilaksanakan dalam dua siklus, dimana setiap siklus meliputi perencanaan, aksi, observasi, dan refleksi. Tugas-tugas yang dirancang dalam penelitian

JURIS Enhancing Indonesian Language Skills Through Active Learning A Classroom Action Research at MI Irsyadul Athfal 2025More at 2025

JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Implementation of active learning strategies led to increased student engagement, motivation, and proficiency in reading, writing, speaking, and listening.Implementation of active learning strategies led to increased student engagement, motivation, and proficiency in reading, writing, speaking, and listening.

JURIS Pendampingan Bimbingan Dan Konseling Bagi Guru Sebagai Edukasi Pengentasan Masalah Peserta Didik Dalam Proses pembelajaran 2025More at 2025

UMNUMN Madrasah tempat melaksanakan pengabdian merupakan salah satu perlu dilakukan pendampingan mengenai bimbingan dan konseling bagi para guru-guru sebagaiMadrasah tempat melaksanakan pengabdian merupakan salah satu perlu dilakukan pendampingan mengenai bimbingan dan konseling bagi para guru-guru sebagai

ads-block-test