JOURNALKEBERLANJUTANJOURNALKEBERLANJUTAN
International Journal of Environmental, Sustainability, and Social ScienceInternational Journal of Environmental, Sustainability, and Social SciencePenelitian ini akan membahas faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi intrinsik dosen dalam proses promosi jabatan fungsional dari Dosen ke Lektor Kepala di Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Kupang. Selain itu, penelitian ini juga akan menganalisis efisiensi prosedur administrasi yang diterapkan dalam proses tersebut, termasuk hambatan yang dihadapi dan upaya untuk memperbaikinya. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan tipe penelitian studi kasus. Temuan dan analisis motivasi intrinsik dosen IAKN Kupang dalam mengajukan promosi jabatan fungsional dari Dosen ke Lektor Kepala didorong oleh kebutuhan untuk mendapatkan pengakuan dan aktualisasi diri sebagaimana yang dijelaskan dalam teori Maslow. Keinginan dosen untuk berkembang secara akademis, mendapatkan pengakuan atas prestasi ilmiah, dan berkontribusi lebih luas terhadap tridharma adalah kekuatan pendorong utama. Namun, motivasi ini tidak selalu dapat diimplementasikan secara optimal karena hambatan dalam efisiensi prosedur administrasi. Aliran yang tidak teratur, bimbingan minimal, dan kurangnya kejelasan informasi teknis menyebabkan perasaan ketidakamanan, kebingungan, dan kelelahan psikologis, yang langsung mengurangi motivasi intrinsik dosen. Rendahnya efisiensi administrasi tidak hanya berdampak pada produktivitas individu tetapi juga memiliki implikasi bagi perkembangan institusi secara keseluruhan. Oleh karena itu, kesuksesan proses promosi dosen tidak dapat dipisahkan dari integrasi antara motivasi intrinsik dosen dan sistem administrasi institusional yang efisien dan mendukung.
Motivasi intrinsik dosen IAKN Kupang dalam mengajukan promosi jabatan fungsional dari Dosen ke Lektor Kepala didorong oleh kebutuhan untuk mendapatkan pengakuan dan aktualisasi diri sebagaimana yang dijelaskan dalam teori Maslow.Keinginan dosen untuk berkembang secara akademis, mendapatkan pengakuan atas prestasi ilmiah, dan berkontribusi lebih luas terhadap tridharma adalah kekuatan pendorong utama.Namun, motivasi ini tidak selalu dapat diimplementasikan secara optimal karena hambatan dalam efisiensi prosedur administrasi.Aliran yang tidak teratur, bimbingan minimal, dan kurangnya kejelasan informasi teknis menyebabkan perasaan ketidakamanan, kebingungan, dan kelelahan psikologis, yang langsung mengurangi motivasi intrinsik dosen.Rendahnya efisiensi administrasi tidak hanya berdampak pada produktivitas individu tetapi juga memiliki implikasi bagi perkembangan institusi secara keseluruhan.Oleh karena itu, kesuksesan proses promosi dosen tidak dapat dipisahkan dari integrasi antara motivasi intrinsik dosen dan sistem administrasi institusional yang efisien dan mendukung.
Untuk meningkatkan jumlah dosen yang mencapai jabatan Lektor Kepala, institusi dapat mempertimbangkan strategi berikut: Pertama, mengembangkan sistem informasi jabatan fungsional yang dapat diakses secara digital untuk memudahkan dosen memantau proses dan penyelesaian dokumen. Kedua, membentuk tim atau koordinator khusus yang ditugaskan untuk membantu dosen dalam mempersiapkan DUPAK (Laporan Jabatan Akademik Daerah), pengembangan portofolio, dan tugas administrasi lainnya. Ketiga, menyediakan panduan digital dan prosedur operasional standar (SOP) yang menjelaskan langkah-langkah untuk mengajukan jabatan fungsional secara detail dan interaktif. Keempat, memberikan pengakuan non-materiil kepada dosen yang berhasil mencapai promosi melalui media institusi dan forum akademik internal. Kelima, melakukan evaluasi tahunan kinerja personel dan promosi dosen, termasuk melalui survei kepuasan dosen. Dengan menerapkan strategi-strategi ini, institusi dapat meningkatkan motivasi intrinsik dosen dan mempercepat pencapaian tujuan karier akademik mereka.
- Vol. 14 No. 2 (2022): Administrasi Pemerintahan Daerah | Jurnal Ilmiah Administrasi Pemerintahan Daerah.... ejournal.ipdn.ac.id/JAPD/issue/view/264Vol 14 No 2 2022 Administrasi Pemerintahan Daerah Jurnal Ilmiah Administrasi Pemerintahan Daerah ejournal ipdn ac JAPD issue view 264
- Selfâdetermination theory and work motivation - Gagné - 2005 - Journal of Organizational... doi.org/10.1002/job.322SelfyAAAadetermination theory and work motivation GagnyEA 2005 Journal of Organizational doi 10 1002 job 322
- APA PsycNet. psycnet loading doi.org/10.1037/0003-066X.55.1.68APA PsycNet psycnet loading doi 10 1037 0003 066X 55 1 68
| File size | 253.97 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
RADJAPUBLIKARADJAPUBLIKA Kejelasan deskripsi pekerjaan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap disiplin kerja. Motivasi kerja memberikan pengaruh positif tetapi tidakKejelasan deskripsi pekerjaan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap disiplin kerja. Motivasi kerja memberikan pengaruh positif tetapi tidak
INTERNATIONALPUBLISHERINTERNATIONALPUBLISHER Secara khusus, pengalaman kerja muncul sebagai determinan terkuat, diikuti erat oleh kesehatan fisik, yang menyoroti peran krusial keduanya dalam tugasSecara khusus, pengalaman kerja muncul sebagai determinan terkuat, diikuti erat oleh kesehatan fisik, yang menyoroti peran krusial keduanya dalam tugas
UNIBAUNIBA Selain itu, disiplin kerja yang kuat berperan penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang teratur dan profesional, sehingga secara kolektif ketigaSelain itu, disiplin kerja yang kuat berperan penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang teratur dan profesional, sehingga secara kolektif ketiga
RADJAPUBLIKARADJAPUBLIKA The work environment does not significantly impact teacher performance. Collectively, work discipline, work motivation, and work environment significantlyThe work environment does not significantly impact teacher performance. Collectively, work discipline, work motivation, and work environment significantly
STIEBALIKPAPANSTIEBALIKPAPAN Temuan empiris utama menyoroti bahwa edukasi pajak (sosialisasi) serta penggunaan e-filing memiliki kontribusi yang positif dan signifikan dalam mendorongTemuan empiris utama menyoroti bahwa edukasi pajak (sosialisasi) serta penggunaan e-filing memiliki kontribusi yang positif dan signifikan dalam mendorong
IJBLEIJBLE Temuan menunjukkan bahwa sistem keadilan pidana Indonesia, yang secara ketat mengikuti prinsip legalitas, kurang fleksibilitas prosedural untuk menanganiTemuan menunjukkan bahwa sistem keadilan pidana Indonesia, yang secara ketat mengikuti prinsip legalitas, kurang fleksibilitas prosedural untuk menangani
AREAIAREAI Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat Pengaruh Positif (8,755 > 2,010) dan Signifikan (0,000 < 0,05) antara Kualifikasi Pendidikan dan PeningkatanHasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat Pengaruh Positif (8,755 > 2,010) dan Signifikan (0,000 < 0,05) antara Kualifikasi Pendidikan dan Peningkatan
INABAINABA 4). Komitmen organisasi berada dalam kategori baik. 5). Prosedur Operasional Standar berada dalam kategori baik. Selain itu, hasil studi menunjukkan bahwa,4). Komitmen organisasi berada dalam kategori baik. 5). Prosedur Operasional Standar berada dalam kategori baik. Selain itu, hasil studi menunjukkan bahwa,
Useful /
JOURNALKEBERLANJUTANJOURNALKEBERLANJUTAN Meskipun kepuasan kerja tidak signifikan, aspek-aspek seperti gaji, karier, dan hubungan kerja tetap perlu dipertimbangkan. Komitmen organisasi perlu diperkuatMeskipun kepuasan kerja tidak signifikan, aspek-aspek seperti gaji, karier, dan hubungan kerja tetap perlu dipertimbangkan. Komitmen organisasi perlu diperkuat
UIN SUSKAUIN SUSKA Fenomena yang dihadapi adalah metode pembelajaran yang kurang fokus pada keterampilan berpikir kritis dan aplikatif, yang menyebabkan siswa memiliki pemahamanFenomena yang dihadapi adalah metode pembelajaran yang kurang fokus pada keterampilan berpikir kritis dan aplikatif, yang menyebabkan siswa memiliki pemahaman
UIN SUSKAUIN SUSKA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pola pikir Islam di Madrasah Tsanawiyah bertumbuh dalam pendidikan terhadap Muhammadiyah 1 danPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pola pikir Islam di Madrasah Tsanawiyah bertumbuh dalam pendidikan terhadap Muhammadiyah 1 dan
UIN SUSKAUIN SUSKA Jikalau seorang guru melaksanakan kewajibannya, maka seorang guru layak untuk mendapatkan haknya sebagai seorang guru. Sebaliknya, jikalau murid yang tidakJikalau seorang guru melaksanakan kewajibannya, maka seorang guru layak untuk mendapatkan haknya sebagai seorang guru. Sebaliknya, jikalau murid yang tidak