ALMEERAEDUCATIONALMEERAEDUCATION
Jurnal Penalaran dan Riset MatematikaJurnal Penalaran dan Riset MatematikaStudi ini bertujuan untuk: (1) menggambarkan kemampuan pemecahan masalah matematika berdasarkan kesiapan belajar siswa kelas VII SMP Unismuh Makassar, (2) menganalisis bagaimana siswa dengan kesiapan belajar rendah, sedang, dan tinggi memenuhi empat indikator pemecahan masalah menurut Polya (memahami masalah, merencanakan, menerapkan rencana, dan mengecek kembali), serta (3) mengidentifikasi tahap pemecahan masalah yang paling dipengaruhi oleh tingkat kesiapan belajar. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Teknik analisis data menggunakan tiga tahap Miles dan Huberman: kondensasi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil studi menunjukkan pola yang berbeda dalam kemampuan pemecahan masalah berdasarkan tingkat kesiapan belajar: (1) siswa dengan kesiapan belajar rendah menunjukkan keterbatasan di tiga tahap, hanya mampu memenuhi indikator merencanakan dengan baik, tetapi belum mampu memenuhi indikator memahami masalah, menerapkan rencana, dan mengecek kembali; (2) siswa dengan kesiapan belajar sedang menunjukkan kemampuan yang lebih baik, mampu memenuhi tiga indikator (merencanakan, menerapkan rencana, dan mengecek kembali) dengan baik, meskipun belum sepenuhnya mampu memenuhi indikator memahami masalah; (3) siswa dengan kesiapan belajar tinggi menunjukkan pola unik dengan kekuatan di aspek pemahaman dan perencanaan, mampu memenuhi indikator memahami masalah dan merencanakan dengan baik dan benar, tetapi belum sepenuhnya mampu memenuhi indikator menerapkan rencana dan mengecek kembali.
Siswa dengan kesiapan belajar rendah hanya mampu merencanakan pemecahan masalah, tetapi gagal memenuhi indikator lain seperti memahami masalah, menerapkan rencana, dan mengevaluasi hasil.Mereka mengalami kesulitan memahami masalah secara menyeluruh, terjebak dalam pemahaman terbatas, dan tidak mampu melaksanakan rencana dengan benar karena kesalahan langkah dan perhitungan.Selain itu, mereka juga tidak melakukan pengecekan ulang setelah menyelesaikan masalah, menunjukkan kelemahan dalam penguasaan konsep dasar dan keterampilan refleksi diri.Siswa dengan kesiapan belajar sedang mampu memenuhi tiga indikator pemecahan masalah.merancang solusi, menerapkan rencana, dan meninjau ulang.Namun, pemahaman mereka terhadap inti masalah masih kurang, khususnya dalam menghubungkan informasi secara menyeluruh.Meski demikian, mereka menunjukkan keterampilan evaluasi yang kuat saat meninjau kembali hasil kerja mereka.Siswa dengan kesiapan belajar tinggi mampu memahami masalah dan merencanakan solusi secara efektif.Namun, mereka masih mengalami kesulitan dalam melaksanakan rencana dan meninjau kembali hasil kerja dengan akurat.Meski mereka mampu mengidentifikasi informasi dan mengembangkan langkah-langkah, pelaksanaannya kurang teliti dan belum menerapkan strategi pemeriksaan yang sistematis, sehingga beberapa kesalahan tidak terdeteksi.
Untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika, penelitian lanjutan dapat mengembangkan kerangka kerja struktural khusus untuk siswa dengan kesiapan belajar rendah, misalnya melalui modul interaktif yang memandu setiap tahap pemecahan masalah secara bertahap. Peneliti juga dapat mengeksplorasi integrasi teknologi dalam pembelajaran untuk siswa dengan kesiapan belajar sedang, seperti penggunaan aplikasi simulasi atau permainan edukatif yang mendorong partisipasi aktif dalam proses pemecahan masalah. Selain itu, penelitian lanjutan dapat memperluas studi ini ke tingkat kelas yang lebih tinggi atau sekolah lain untuk membandingkan dampak kesiapan belajar pada kemampuan pemecahan masalah di berbagai konteks belajar. Hal ini akan membantu mengidentifikasi strategi universal yang dapat diterapkan secara luas dalam pendidikan matematika.
| File size | 249.05 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Temuan menunjukkan bahwa E‑Government di Kota Manado telah maju melalui integrasi berbagai layanan digital untuk meningkatkan kualitas pelayanan publik.Temuan menunjukkan bahwa E‑Government di Kota Manado telah maju melalui integrasi berbagai layanan digital untuk meningkatkan kualitas pelayanan publik.
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Pembangunan komik matematika berbasis Problem-Based Learning (PBL) melibatkan pembuatan media pembelajaran matematika yang menggabungkan unsur gambar danPembangunan komik matematika berbasis Problem-Based Learning (PBL) melibatkan pembuatan media pembelajaran matematika yang menggabungkan unsur gambar dan
STAINUSANTARASTAINUSANTARA Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi kepemimpinan kepala sekolah diterapkan secara kolaboratif, partisipatif, dan kontekstual berdasarkan budayaHasil penelitian menunjukkan bahwa strategi kepemimpinan kepala sekolah diterapkan secara kolaboratif, partisipatif, dan kontekstual berdasarkan budaya
STAIMUNSTAIMUN Salah satu tantangan utama adalah keterbatasan infrastruktur teknologi, khususnya di institusi yang terletak di daerah terpencil dengan akses terbatasSalah satu tantangan utama adalah keterbatasan infrastruktur teknologi, khususnya di institusi yang terletak di daerah terpencil dengan akses terbatas
JIS INSTITUTEJIS INSTITUTE Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) motivasi, budaya organisasi, dan disiplin kerja secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadapHasil penelitian menunjukkan bahwa (1) motivasi, budaya organisasi, dan disiplin kerja secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap
JIS INSTITUTEJIS INSTITUTE Penelitian ini menyimpulkan bahwa budaya organisasi dan disiplin kerja secara signifikan memengaruhi kinerja karyawan, dengan kepuasan kerja berperan sebagaiPenelitian ini menyimpulkan bahwa budaya organisasi dan disiplin kerja secara signifikan memengaruhi kinerja karyawan, dengan kepuasan kerja berperan sebagai
YRPIPKUYRPIPKU Meskipun standar seperti ICAO 2016 menggambarkan kemajuan, masih ada celah dalam implementasi seragam dan adopsi teknologi. Penelitian sebelumnya telahMeskipun standar seperti ICAO 2016 menggambarkan kemajuan, masih ada celah dalam implementasi seragam dan adopsi teknologi. Penelitian sebelumnya telah
YRPIPKUYRPIPKU Metode Seed & Idriss (1971) mengindikasikan bahwa titik 3 pada kedalaman 8 m dan 14 m, serta titik 4 pada kedalaman 8 m, berpotensi likuifaksi, sedangkanMetode Seed & Idriss (1971) mengindikasikan bahwa titik 3 pada kedalaman 8 m dan 14 m, serta titik 4 pada kedalaman 8 m, berpotensi likuifaksi, sedangkan
Useful /
POLNAMPOLNAM Individu yang terus-menerus terpapar informasi politik yang negatif melalui berbagai platform media dapat mengalami tekanan psikologis yang semakin meningkat.Individu yang terus-menerus terpapar informasi politik yang negatif melalui berbagai platform media dapat mengalami tekanan psikologis yang semakin meningkat.
ALMEERAEDUCATIONALMEERAEDUCATION Temuan studi ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa SMA di Kabupaten Maros memiliki persepsi negatif terhadap matematika, ditandai oleh rasa takut,Temuan studi ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa SMA di Kabupaten Maros memiliki persepsi negatif terhadap matematika, ditandai oleh rasa takut,
STAINUSANTARASTAINUSANTARA Although Islamic teachings emphasize compassion, justice, and respect for human dignity, these values are not yet systematically embedded in current curriculumAlthough Islamic teachings emphasize compassion, justice, and respect for human dignity, these values are not yet systematically embedded in current curriculum
PERADABANPUBLISHINGPERADABANPUBLISHING This research uses Qualitative-Descriptive method with Systematic Literature review. The results show that through historiography and the double movementThis research uses Qualitative-Descriptive method with Systematic Literature review. The results show that through historiography and the double movement