UNISMUHUNISMUH

EXPOSURE : JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INGGRISEXPOSURE : JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS

Akuisisi kosakata sangat penting bagi pelajar bahasa karena memengaruhi kecakapan linguistik secara keseluruhan dan kemampuan komunikasi. Penelitian ini menyelidiki pengaruh strategi belajar kosakata dan program studi terhadap hasil tes kosakata kadet maritim di Politeknik Merchant Sorong. Metode kuantitatif dengan desain eks‑post‑fakto melibatkan 91 kadet semester tiga dari tiga program studi (Manajemen Pelabuhan dan Pengiriman, Teknik Kapal, serta Studi Nautik). Data dikumpulkan melalui kuesioner strategi belajar kosakata dan tes kosakata berbasis konteks maritim, kemudian dianalisis dengan ANOVA dua arah. Hasil menunjukkan tidak ada perbedaan signifikan pada nilai tes antar program studi maupun strategi belajar, meskipun strategi penentuan paling populer; namun terdapat interaksi signifikan antara strategi belajar dan program studi yang dapat meningkatkan hasil tes secara lebih efektif. Penelitian selanjutnya disarankan mengeksplorasi faktor motivasi, kemahiran bahasa sebelumnya, dan dukungan lingkungan belajar untuk mengoptimalkan hasil belajar kosakata.

Strategi penentuan merupakan strategi paling sering dipakai, namun tidak menghasilkan perbedaan signifikan pada hasil tes kosakata antar program studi maupun strategi belajar.Analisis ANOVA dua arah menunjukkan interaksi yang signifikan antara program studi dan strategi belajar, menandakan kombinasi tertentu dapat meningkatkan hasil tes lebih efektif dibandingkan efek tunggal.Penelitian selanjutnya perlu memperluas sampel, menggabungkan metode kuantitatif‑kualitatif, dan mengevaluasi variabel tambahan seperti motivasi, kemahiran bahasa sebelumnya, serta dukungan lingkungan belajar untuk memperkuat generalisasi temuan.

Penelitian selanjutnya dapat menguji bagaimana integrasi teknologi digital, seperti aplikasi mobile berbasis gamifikasi, memengaruhi efektivitas strategi belajar kosakata pada kadet maritim, dengan membandingkan hasil pre‑ dan post‑intervensi. Selain itu, studi longitudinal yang melacak perkembangan kosakata maritim selama tiga tahun pendidikan dapat mengidentifikasi pola pertumbuhan dan faktor-faktor yang mempercepat atau menghambat akuisisi kosakata. Selanjutnya, penelitian komparatif antara institusi pendidikan maritim di berbagai wilayah Indonesia dapat menilai perbedaan konteks budaya dan kurikulum terhadap penggunaan strategi belajar serta pencapaian kosakata, sehingga memberikan wawasan bagi kebijakan standar nasional dalam pendidikan maritim.

  1. 0. pdf obj endobj xref trailer startxref eof pad 6puh 3bf7 ln yf suc 4j pr ctzl8 z4y ic h014h ra f09... academypublication.com/issues/past/jltr/vol05/01/05.pdf0 pdf obj endobj xref trailer startxref eof pad 6puh 3bf7 ln yf suc 4j pr ctzl8 z4y ic h014h ra f09 academypublication issues past jltr vol05 01 05 pdf
  2. Measuring Vocabulary Learning Strategy Use of Turkish EFL Learners in Relation to Academic Success and... doi.org/10.5430/wje.v4n6p16Measuring Vocabulary Learning Strategy Use of Turkish EFL Learners in Relation to Academic Success and doi 10 5430 wje v4n6p16
  3. Learning Strategies of Arabic Language Vocabulary for Pre-University Students’ in Malaysia | Baharudin... ccsenet.org/journal/index.php/ass/article/view/47751Learning Strategies of Arabic Language Vocabulary for Pre University StudentsAo in Malaysia Baharudin ccsenet journal index php ass article view 47751
Read online
File size194.94 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test