IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO

InEJ: Indonesian Engagement JournalInEJ: Indonesian Engagement Journal

Pendidikan Anak Usia Dini pada era modern mengalami perkembangan yang belum sesuai harapan, dipengaruhi oleh belum meratanya kualitas pendidikan di kota dan daerah. Globalisasi dan pandemi Covid-19 mengharuskan pelaku pendidikan beradaptasi dengan teknologi, namun guru di daerah seringkali memiliki akses terbatas untuk mengembangkan kompetensi. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pelatihan integrasi I-METALS kepada guru. Metode yang digunakan adalah pendekatan ABCD, dengan menangkap potensi pendidikan di lokasi pengabdian. Hasilnya menunjukkan kepuasan peserta terhadap pelatihan, dengan antusiasme tinggi dan pemahaman baru tentang konsep pembelajaran integrasi I-METALS.

Pelaksanaan pelatihan integrasi I-METALS berjalan lancar dan mendapat respon positif dari peserta.Pelatihan ini berpotensi membangun anak-anak menjadi ilmuwan cilik dengan rasa ingin tahu tinggi dan terintegrasi dalam berbagai aspek.Integrasi I-METALS memadukan konsep spiritual, sains, matematika, lingkungan, teknologi, seni, dan literasi, sehingga menjadi pendekatan inovatif yang relevan dengan tantangan pendidikan di era globalisasi dan pandemi.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai dampak implementasi pembelajaran I-METALS terhadap peningkatan keterampilan berpikir kritis dan kreatif anak usia dini dalam jangka panjang. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul pembelajaran I-METALS yang lebih komprehensif dan mudah digunakan oleh guru RA, dengan mempertimbangkan kearifan lokal dan potensi sumber daya alam di masing-masing daerah. Ketiga, penting untuk meneliti efektivitas pelatihan I-METALS dalam meningkatkan kepercayaan diri dan motivasi guru RA dalam menerapkan pendekatan pembelajaran inovatif, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi di lapangan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan anak usia dini di Indonesia, khususnya dalam mempersiapkan generasi penerus yang beriman, berilmu, dan berkarakter.

Read online
File size257.73 KB
Pages14
DMCAReport

Related /

ads-block-test