STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL
Adiguna: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan MasyarakatAdiguna: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan MasyarakatTuntutan kurikulum merdeka agar guru memiliki keleluasaan untuk memilih berbagai perangkat ajar sehingga pembelajaran dapat disesuaikan dengan kebutuhan belajar dan minat peserta didik, tentu membutuhkan kreativitas dan kompetensi yang baik dari guru. Berbagai tuntutan yang ada menimbulkan permasalahan terkait kompetensi dan kesiapan pendidik itu sendiri. Alasan inilah yang melatarbelakangi kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan untuk menambah pengetahuan terkait penyusunan perangkat guru SD IT Khairul Ummah Bandar Lampung pembelajaran tematik berbasis kurikulum merdeka. Karakteristik pembelajaran tematik mendukung implementasi kurikulum merdeka, sehingga guru SD IT Khairul Ummah Bandar Lampung merasa perlu untuk mengkolaborasikan pembelajaran tematik dengan kurikulum merdeka. Kegiatan pengabdian dilaksanakan pada tanggal 8 Oktober 2022 yang diikuti oleh 20 peserta dengan metode pelatihan. Kegiatan ini mampu menambah pengetahuan peserta kegiatan dalam menyusun perangkat pembelajaran tematik berbasis kurikulum merdeka. Hasil ini juga solusi dari permasalahan pada mitra.
Pelatihan penyusunan perangkat pembelajaran tematik berbasis kurikulum merdeka berhasil meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun RPP, LKPD, dan modul tematik.Pengilean memberi pengalaman praktis yang mendukung implementasi kurikulum merdeka di tingkat sekolah dasar.Hasilnya menunjukkan bahwa penggunaan perangkat tematik meningkatkan efektivitas pembelajaran setelah pelatihan.
Penelitian selanjutnya dapat meneliti dampak jangka panjang penerapan perangkat tematik berbasis kurikulum merdeka pada hasil belajar siswa setelah satu semester di SD IT Khairul Ummah. Perbandingan efektivitas pelatihan tatap muka dengan pelatihan daring dapat dijadikan fokus, sehingga diketahui metode yang lebih mudah diakses dan memadai bagi guru di wilayah terpencil. Pendekatan kualitatif dapat mengeksplorasi persepsi guru dan siswa tentang fleksibilitas kurikulum merdeka melalui wawancara mendalam dan observasi kelas, sehingga mengidentifikasi faktor pendukung dan hambatan dalam implementasi tematik. Dengan demikian, penelitianRobert tersebut dapat memberikan rekomendasi konkret bagi pengembangan pelatihan guru di masa mendatang.
| File size | 198.75 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Pelatihan pengajaran Bahasa Inggris interaktif Pictionary merupakan wujud kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan oleh tim pengabdi STKIPPelatihan pengajaran Bahasa Inggris interaktif Pictionary merupakan wujud kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan oleh tim pengabdi STKIP
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Keterampilan ini sangat diperlukan mengingat salah satu faktor yang mempengaruhi ketercapaian tujuan pembelajaran di kelas adalah kemampuan pengelolaanKeterampilan ini sangat diperlukan mengingat salah satu faktor yang mempengaruhi ketercapaian tujuan pembelajaran di kelas adalah kemampuan pengelolaan
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Keberhasilan kegiatan workshop terlihat saat dilakukan evaluasi oleh dosen STKIP PGRI Bandar Lampung tentang pemahaman dan penguasaan guru terhadap materiKeberhasilan kegiatan workshop terlihat saat dilakukan evaluasi oleh dosen STKIP PGRI Bandar Lampung tentang pemahaman dan penguasaan guru terhadap materi
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Proses pengembangan budaya literasi dilakukan dengan proses tiga langkah. (1) Merencanakan pengembangan budaya literasi, selanjutnya menetapkan tujuan,Proses pengembangan budaya literasi dilakukan dengan proses tiga langkah. (1) Merencanakan pengembangan budaya literasi, selanjutnya menetapkan tujuan,
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Kebutuhan akan English Business untuk siswa SMK menjadi tujuan penting diadakannya kegiatan workshop ini. Kegiatan PKM dengan tema penerapan English BusinessKebutuhan akan English Business untuk siswa SMK menjadi tujuan penting diadakannya kegiatan workshop ini. Kegiatan PKM dengan tema penerapan English Business
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Teori tentang berpikir positif, bahasa narasi sugestif, dan kepercayaan diri merupakan teori yang menekankan pentingnya berpikir positif dalam kehidupanTeori tentang berpikir positif, bahasa narasi sugestif, dan kepercayaan diri merupakan teori yang menekankan pentingnya berpikir positif dalam kehidupan
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Sedangkan untuk pertanyaan keempat, mengenai pengetahuaan literasi media, terdapat peningkatan pengetahuan peserta sebesar rata-rata 47,5%. Sehingga, peningkatanSedangkan untuk pertanyaan keempat, mengenai pengetahuaan literasi media, terdapat peningkatan pengetahuan peserta sebesar rata-rata 47,5%. Sehingga, peningkatan
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Abstrak: Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru-guru TK tersebut dapat menyusun bahan ajar berbasis Montessori, sehingga pembelajaranAbstrak: Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru-guru TK tersebut dapat menyusun bahan ajar berbasis Montessori, sehingga pembelajaran
Useful /
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Penelitian ini bertujuan mengkaji jenis-jenis PA yang dialami calon guru EFL dan bagaimana PA memengaruhi persepsi mereka tentang identitas profesional.Penelitian ini bertujuan mengkaji jenis-jenis PA yang dialami calon guru EFL dan bagaimana PA memengaruhi persepsi mereka tentang identitas profesional.
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Kegiatan pengabdian ini telah dilaksanakan pada hari sabtu tanggal 21 oktober 2023 dan bertempat di kantor desa Bangun Sari Kec. Bekri Kabupaten LampungKegiatan pengabdian ini telah dilaksanakan pada hari sabtu tanggal 21 oktober 2023 dan bertempat di kantor desa Bangun Sari Kec. Bekri Kabupaten Lampung
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Pelatihan ini meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kreativitas peserta dalam memasarkan produk menggunakan iklan berbahasa Inggris. Diharapkan kegiatanPelatihan ini meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kreativitas peserta dalam memasarkan produk menggunakan iklan berbahasa Inggris. Diharapkan kegiatan
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Kegiatan berupa workshop yang memberikan hasil berupa adanya peningkatan ketrampilan guru dalam menyusun bahan ajar pada kurikulum merdeka untuk tingkatKegiatan berupa workshop yang memberikan hasil berupa adanya peningkatan ketrampilan guru dalam menyusun bahan ajar pada kurikulum merdeka untuk tingkat