STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL
Adiguna: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan MasyarakatAdiguna: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan MasyarakatKurikulum merdeka menuntut adanya kompetensi guru yang memenuhi standar kompetensi pada era revolusi industri. Berbagai perubahan yang terjadi, menuntut kesiapan guru dalam segala hal guna menunjang implementasi kurikulum merdeka sebagai upaya perbaikan kualitas pendidikan pasca pandemi Covid-19. Tentu hal ini menjadi masalah apabila kesiapan sumber daya sekolah yang tidak berbanding lurus dengan tuntutan yang ada. Mitra pengabdian mengalami permasalahan terkait hal ini, dimana keterampilan guru SMK PGRI 2 Bandar Lampung terkait penyusunan bahan ajar pada kurikulum merdeka untuk tingkat SMK. Untuk itu, kegiatan ini bertujuan untuk menambah keterampilan guru dalam menyusun bahan ajar pada kurikulum merdeka. Kegiatan pengabdian dilaksanakan pada hari senin tanggal 3 Oktober 2022 dengan peserta kegiatan yaitu guru SMK PGRI 2 Bandar Lampung. Kegiatan berupa workshop yang memberikan hasil berupa adanya peningkatan ketrampilan guru dalam menyusun bahan ajar pada kurikulum merdeka untuk tingkat SMK. Selain itu, manfaat kegiatan lainnya adalah menambah kesiapan mitra dalam implementasi kurikulum merdeka belajar.
Kegiatan workshop di SMK PGRI 2 Bandar Lampung berhasil meningkatkan pemahaman guru dalam menyusun bahan ajar kurikulum merdeka untuk tingkat SMK.Peserta menjadi termotivasi untuk menghasilkan bahan ajar yang kreatif dan sesuai dengan kebutuhan serta karakteristik peserta didik, sehingga keterampilan dan kesiapan implementasi kurikulum merdeka meningkat.Diharapkan tindak lanjut berupa workshop serupa dan pendampingan yang lebih intensif untuk menghasilkan variasi bahan ajar kurikulum merdeka yang lebih beragam.
Penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi dampak jangka panjang workshop terhadap kompetensi guru dan prestasi belajar siswa, misalnya dengan pertanyaan: Bagaimana pengaruh pelatihan penyusunan bahan ajar kurikulum merdeka terhadap peningkatan kompetensi mengajar guru SMK dan hasil belajar siswa selama satu tahun ke depan? Selain itu, perlu diselidiki efektivitas penggunaan media digital dalam pengembangan bahan ajar kurikulum merdeka pada berbagai SMK, dengan pertanyaan: Apakah integrasi perangkat lunak desain pembelajaran digital meningkatkan kualitas dan keberagaman bahan ajar yang dibuat oleh guru dibandingkan metode konvensional? Terakhir, studi komparatif antara pendekatan kolaboratif dan individu dalam pengembangan bahan ajar dapat memberikan wawasan baru, misalnya: Apakah kerja tim guru dalam menyusun bahan ajar kurikulum merdeka menghasilkan materi yang lebih inovatif dan meningkatkan motivasi guru dibandingkan penyusunan secara mandiri? Penelitian-penelitian tersebut diharapkan dapat memperluas pemahaman tentang strategi peningkatan kualitas bahan ajar dan implementasi kurikulum merdeka secara berkelanjutan.
| File size | 131.97 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Caps Scrapbook adalah media pembelajaran yang fleksibel karena dapat diimplikasikan dalam mata pelajaran apapun dan pada jenjang apapun. Metode yang digunakanCaps Scrapbook adalah media pembelajaran yang fleksibel karena dapat diimplikasikan dalam mata pelajaran apapun dan pada jenjang apapun. Metode yang digunakan
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Nilai rata-rata siswa naik signifikan dari 62,7 pada kondisi awal menjadi 80,8 pada siklus kedua. Secara keseluruhan, model tersebut efektif dalam meningkatkanNilai rata-rata siswa naik signifikan dari 62,7 pada kondisi awal menjadi 80,8 pada siklus kedua. Secara keseluruhan, model tersebut efektif dalam meningkatkan
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Sasaran penelitian ini adalah siswa kelas IX B SMP Negeri 1 Pringkuku tahun pelajaran 2019/2020. Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif dan lembarSasaran penelitian ini adalah siswa kelas IX B SMP Negeri 1 Pringkuku tahun pelajaran 2019/2020. Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif dan lembar
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Hubungan paradoks antara redaksi ayat-ayat hukum keluarga dan isi yang mereka bawa adalah pelajaran untuk membangun masyarakat yang bebas dari penindasan.Hubungan paradoks antara redaksi ayat-ayat hukum keluarga dan isi yang mereka bawa adalah pelajaran untuk membangun masyarakat yang bebas dari penindasan.
KYADIRENKYADIREN Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada penguasaan kosakata siswa. Nilai rata-rata pre-test adalah 66,66 dan meningkat menjadi 78,1Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada penguasaan kosakata siswa. Nilai rata-rata pre-test adalah 66,66 dan meningkat menjadi 78,1
BERUGAKBACABERUGAKBACA Siswa diberikan 10 pertanyaan, di mana lima pertanyaan meminta mereka untuk mendeskripsikan gambar, dan lima pertanyaan lainnya meminta mereka untuk menerjemahkanSiswa diberikan 10 pertanyaan, di mana lima pertanyaan meminta mereka untuk mendeskripsikan gambar, dan lima pertanyaan lainnya meminta mereka untuk menerjemahkan
UMBARRUUMBARRU Penelitian ini menerapkan pendekatan kuantitatif dan menggunakan desain eksperimen kuasi. Populasi penelitian diambil dari siswa kelas dua SMA Negeri 2Penelitian ini menerapkan pendekatan kuantitatif dan menggunakan desain eksperimen kuasi. Populasi penelitian diambil dari siswa kelas dua SMA Negeri 2
UMBARRUUMBARRU Manifestasinya berupa ketakutan dan kecemasan yang tinggi, yang secara signifikan mempengaruhi proses pembelajaran. Tinjauan komprehensif ini bertujuanManifestasinya berupa ketakutan dan kecemasan yang tinggi, yang secara signifikan mempengaruhi proses pembelajaran. Tinjauan komprehensif ini bertujuan
Useful /
UMBARRUUMBARRU Hasil ini memberikan kontribusi berharga bagi para pembelajar dan pendidik EFL, menunjukkan potensi ILP dalam memfasilitasi kesuksesan akademik. SelainHasil ini memberikan kontribusi berharga bagi para pembelajar dan pendidik EFL, menunjukkan potensi ILP dalam memfasilitasi kesuksesan akademik. Selain
UMBARRUUMBARRU Deiksis Orang memiliki referensi kepada pembaca dan penerima. Kedua ekspresi ini menunjukkan adanya komunikasi dua arah. Sementara bentuk deiksis spasialDeiksis Orang memiliki referensi kepada pembaca dan penerima. Kedua ekspresi ini menunjukkan adanya komunikasi dua arah. Sementara bentuk deiksis spasial
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Hasil ini juga solusi dari permasalahan pada mitra. Pelatihan penyusunan perangkat pembelajaran tematik berbasis kurikulum merdeka berhasil meningkatkanHasil ini juga solusi dari permasalahan pada mitra. Pelatihan penyusunan perangkat pembelajaran tematik berbasis kurikulum merdeka berhasil meningkatkan
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Kegiatan pengabdian dilaksanakan dengan metode pelatihan. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa kegiatan ini mampu menambah kompetensi peserta kegiatan dalamKegiatan pengabdian dilaksanakan dengan metode pelatihan. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa kegiatan ini mampu menambah kompetensi peserta kegiatan dalam