STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL

Adiguna: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan MasyarakatAdiguna: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat

SMPN 1 Merbau Mataram adalah salah satu sekolah menengah pertama yang berlokasi di Merbau Mataram, Tanjung Bintang, Lampung Selatan. Memahami pentingnya keterampilan Bahasa Inggris di era revolusi industry 4.0 ini maka menjadi suatu kebutuhan bagi praktisi pendidikan untuk melaksanakan pelatihan dalam rangka peningkatan keterampilan Bahasa Inggris untuk para siswa/siswi di sekolah tersebut khususnya kelas VIII. Hal ini dilatarbelakangi oleh adanya data yang diperoleh dari analisa kebutuhan yang dilakukan tim pengabdi terhadap siswa/siswi SMPN 1 Merbau Mataram. Data tersebut menunjukkan kurangnya motivasi belajar Bahasa Inggris dan rendahnya keterampilan berbicara Bahasa Inggris siswa dan siswi SMPN 1 Merbau Mataram, sehingga tim pengabdi berinisiatif untuk melaksanakan program Pelatihan Bahasa Inggris khususnya keterampilan berbicara. Kegiatan ini bertujuan untuk memfasilitasi para siswa/siswi untuk dapat mengembangkan kemampuan Bahasa Inggris khususnya dalam keterampilan berbicara bahasa Inggris. Melalui pelatihan tersebut para siswa/siswi diharapkan dapat mengembangkan keterampilan berbicara Bahasa Inggris dengan lebih baik. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini ditujukan untuk para siswa/siswi Kelas VIII SMPN 1 Merbau Mataram, Lampung Selatan. Kegiatan ini diikuti oleh 34 siswa. Pengamatan selama kegiatan sampai pada kesimpulan bahwa kegiatan ini berjalan dengan tertib dan lancar.

Pelatihan keterampilan berbicara Bahasa Inggris bagi siswa/siswi memang harus dilakukan oleh tenaga ahli yang berkompeten dibidangnya, meskipun pada akhirnya siswa/siswi juga dapat mengembangkan kemampuan tersebut dengan mandiri berdasarkan motivasi dan kemauan yang tinggi untuk terus belajar dan berlatih berbicara Bahasa Inggris.Yang didukung dengan berbagai media pembelajaran yang dapat diakses dimanapun untuk meningkatkan kemampuan dan potensi diri.Hadirnya tim pengabdian kepada masyarakat dapat memberi manfaat bagi siswa/siswi kelas VIII SMPN 1 Merbau Mataram, Lampung Selatan dan dapat diterapkan secara berkesinambungan dengan baik dan penuh percaya diri.

Untuk meningkatkan keterampilan berbicara Bahasa Inggris siswa, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut tentang strategi pembelajaran yang efektif. Salah satu strategi yang dapat dieksplorasi adalah penggunaan game dalam pembelajaran. Game dapat menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan memotivasi siswa untuk berpartisipasi aktif. Selain itu, perlu juga dilakukan penelitian tentang bagaimana game dapat digunakan untuk mengembangkan keterampilan berbicara Bahasa Inggris secara spesifik. Game Change the Story, misalnya, dapat menjadi fokus penelitian untuk melihat bagaimana game ini dapat membantu siswa dalam merangkai kata-kata menjadi kalimat dan membangun narasi. Penelitian lanjutan juga dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak penggunaan game dalam pembelajaran terhadap motivasi belajar siswa dan peningkatan keterampilan berbicara Bahasa Inggris secara keseluruhan.

  1. Using Games as a Tool in Teaching Vocabulary to Young Learners | Bakhsh | English Language Teaching |... doi.org/10.5539/elt.v9n7p120Using Games as a Tool in Teaching Vocabulary to Young Learners Bakhsh English Language Teaching doi 10 5539 elt v9n7p120
  2. Perceptions of Using Social Media as an ELT Tool among EFL Teachers within the Saudi Context | Allam... ccsenet.org/journal/index.php/elt/article/view/59731Perceptions of Using Social Media as an ELT Tool among EFL Teachers within the Saudi Context Allam ccsenet journal index php elt article view 59731
Read online
File size254.23 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

ads-block-test