UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU
Manthiq : Jurnal Filsafat Agama dan Pemikiran IslamManthiq : Jurnal Filsafat Agama dan Pemikiran IslamIlmu aṣwāt, sebagai kajian fonetik dan fonologi dalam bahasa Arab, memainkan peran vital dalam menunjang kefasihan dan ketepatan komunikasi lisan. Artikel ini bertujuan untuk menelaah secara mendalam bagaimana ilmu aṣwāt berkontribusi dalam memahami intonasi dan jeda kalimat bahasa Arab, serta relevansinya dalam membentuk kompetensi komunikatif pembelajar non-Arab. Melalui pendekatan studi pustaka, dikaji sejumlah literatur terkini yang mengupas fungsi intonasi dalam membedakan jenis kalimat (khabariyyah, istifhāmiyyah, amr, nahy) serta peran jeda (waqf) dalam menghindari ambiguitas makna, khususnya dalam konteks Al-Quran. Temuan menunjukkan bahwa ketepatan dalam mengelola intonasi dan jeda tidak hanya memperkuat struktur ujaran, tetapi juga berimplikasi langsung terhadap makna, nuansa, dan keberterimaan pesan dalam komunikasi Arab.
Ilmu Aṣwāt berperan vital dalam membantu pemahaman intonasi dan jeda kalimat, sehingga meningkatkan kejelasan pelafalan serta mencegah kesalahan makna dalam komunikasi.Integrasi ilmu ini dalam pembelajaran bahasa Arab sangat diperlukan untuk meningkatkan kompetensi lisan peserta didik, terutama sebagai bahasa kedua di Indonesia.Dengan menguasai intonasi dan jeda secara tepat, pembelajar dapat menyampaikan pesan secara utuh, bermakna, dan menyesuaikan sikap dalam interaksi lisan.
Penelitian selanjutnya dapat melakukan studi eksperimental yang menguji pengaruh pelatihan ilmu Aṣwāt terhadap kemampuan berbicara siswa bahasa Arab sebagai bahasa kedua di Indonesia, dengan membandingkan kelompok yang menerima pelatihan intensif terhadap kelompok kontrol yang menggunakan metode konvensional. Selanjutnya, perlu dilakukan analisis perbandingan antara metode pengajaran tradisional yang berfokus pada nahwu‑sharaf dengan pendekatan integratif yang menambahkan latihan intonasi dan jeda, untuk menilai efektivitasnya dalam meningkatkan pemahaman makna khususnya pada teks Quran. Terakhir, sebuah studi longitudinal dapat mengevaluasi perkembangan kompetensi komunikatif siswa setelah penerapan modul digital interaktif berbasis simulasi suara Aṣwāt, dengan mengamati faktor motivasi belajar serta retensi pengetahuan jangka panjang.
| File size | 466.57 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
IPMAFAIPMAFA Hasil kajian menunjukkan bahwa budaya lokal dan nilai-nilai keIslaman sering dimanfaatkan untuk kepentingan elektoral melalui media digital. Meski efektifHasil kajian menunjukkan bahwa budaya lokal dan nilai-nilai keIslaman sering dimanfaatkan untuk kepentingan elektoral melalui media digital. Meski efektif
IIM JAMBIIIM JAMBI Hal ini terlihat dari pergeseran fungsi legislasi yang dulu menjadi kewenangan Presiden, sekarang menjadi kewenangan DPR. Belum adanya pengawasan yangHal ini terlihat dari pergeseran fungsi legislasi yang dulu menjadi kewenangan Presiden, sekarang menjadi kewenangan DPR. Belum adanya pengawasan yang
UM SURABAYAUM SURABAYA Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan eksistensi perempuan yang terdapat dalam cerpen. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini merupakanTujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan eksistensi perempuan yang terdapat dalam cerpen. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini merupakan
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU The knowledge claimants/students/students are expected to avoid market food because market food is easily exposed to unclean and dirty, and far from rememberingThe knowledge claimants/students/students are expected to avoid market food because market food is easily exposed to unclean and dirty, and far from remembering
CASCAS The method used is library research with a historical approach, which involves documentation and folklore. Antonio Gramscis theory of domination was appliedThe method used is library research with a historical approach, which involves documentation and folklore. Antonio Gramscis theory of domination was applied
STAI MASSTAI MAS Asesmen dalam kurikulum Merdeka Belajar lebih diarahkan pada asesmen berkelanjutan seperti observasi, kinerja, projek, tes tertulis, tes lisan, penugasan,Asesmen dalam kurikulum Merdeka Belajar lebih diarahkan pada asesmen berkelanjutan seperti observasi, kinerja, projek, tes tertulis, tes lisan, penugasan,
UBBGUBBG Oleh karena itu, penelitian ini menunjukkan bahwa begitu pola lama terganggu, kemampuan anak-anak dalam berbicara bahasa warisan mereka juga tergangguOleh karena itu, penelitian ini menunjukkan bahwa begitu pola lama terganggu, kemampuan anak-anak dalam berbicara bahasa warisan mereka juga terganggu
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tantangan yang dihadapi guru bahasa Inggris dalam proses pembelajaran di kelas. Berdasarkan temuan, tantangan tersebutPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji tantangan yang dihadapi guru bahasa Inggris dalam proses pembelajaran di kelas. Berdasarkan temuan, tantangan tersebut
Useful /
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Filsafat pendidikan Islam berlandaskan pada ajaran Al-Quran dan Hadis, yang menekankan pada pencarian ilmu sebagai bentuk refleksi terhadap kebesaran AllahFilsafat pendidikan Islam berlandaskan pada ajaran Al-Quran dan Hadis, yang menekankan pada pencarian ilmu sebagai bentuk refleksi terhadap kebesaran Allah
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Implikasi nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam surat Luqman tersebut, menjadikan pembentukan kepribdian yang Islami sebagai salah satu pilihanImplikasi nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam surat Luqman tersebut, menjadikan pembentukan kepribdian yang Islami sebagai salah satu pilihan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penggunaan kulit pisang dapat mengurangi limbah pertanian dan menekan penebangan pohon. Kertas berkualitas tinggi berhasil dibuat dari limbah kulit pisangPenggunaan kulit pisang dapat mengurangi limbah pertanian dan menekan penebangan pohon. Kertas berkualitas tinggi berhasil dibuat dari limbah kulit pisang
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hasil validasi menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan valid dengan skor rata-rata 4,49, sementara nilai N-gain sebesar 0,40 menunjukkan peningkatanHasil validasi menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan valid dengan skor rata-rata 4,49, sementara nilai N-gain sebesar 0,40 menunjukkan peningkatan