UNITAS PALEMBANGUNITAS PALEMBANG

Nabla Dewantara: Jurnal Pendidikan MatematikaNabla Dewantara: Jurnal Pendidikan Matematika

Penelitian ini berfokus untuk mendeskripsikan kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal matematika berbasis pemetaan konsep (concept mapping). Jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data berupa soal tes. Tes tulis terdiri dari 2 soal. Bentuk soal berupa high-directed concept mapping tasks: fill –in-the-map (pemetaan konsep terarah:isi peta). Data hasil pengerjaan siswa dikoreksi dan dianalisis. Siswa yang mengalami kesulitan adalah yang paling banyak melakukan kesalahan. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal matematika berbasis pemetaan konsep yaitu kesulitan dalam mengidentifikasi masalah, tidak memahami konsep, ketidakmampuan dalam menggunakan informasi yang diberikan, tidakmampu dalam melakukan proses perhitungan matematis, tidakmampu dalam melakukan operasi aljabar dan ketidakmampuan dalam menerapkan prinsip matematika. Kesulitan yang paling besar dialami siswa adalah kesulitan dalam mengidentifikasi masalah dan kesulitan dalam melakukan proses perhitungan matematis.

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, siswa mengalami kesulitan-kesulitan dalam menyelesaikan soal matematika berbasis pemetaan konsep (concept mapping) pada materi SPLTV.Kesulitan-kesulitan yang dialami siswa pada nomor satu yaitu siswa mengalami kesulitan dalam mengidentifikasi masalah, tidak memahami konsep dan ketidakmampuan dalam menggunakan informasi yang diberikan.Kemudian kesulitan-kesulitan yang dialami siswa pada nomor dua yaitu kesulitan terhadap tidakmampu dalam melakukan proses perhitungan matematis, tidakmampu dalam melakukan operasi aljabar dan ketidakmampuan dalam menerapkan prinsip matematika.Kesulitan yang paling besar dialami siswa pada nomor satu adalah kesulitan dalam mengidentifikasi masalah.Kesulitan yang paling besar dialami siswa pada nomor dua adalah kesulitan dalam melakukan proses perhitungan matematis.Siswa kesulitan dalam melakukan proses perhitungan persoalan SPLTV menggunakan metode gabungan dan determinan.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi yang berfokus pada pengembangan strategi pembelajaran yang efektif untuk mengatasi kesulitan-kesulitan yang ditemukan dalam penelitian ini. Misalnya, bagaimana cara mengajar matematika berbasis pemetaan konsep yang dapat membantu siswa dalam mengidentifikasi masalah dan memahami konsep dengan lebih baik. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi faktor-faktor lain yang mungkin mempengaruhi kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal matematika, seperti motivasi belajar, lingkungan belajar, atau kemampuan kognitif siswa. Dengan memahami faktor-faktor ini, dapat dikembangkan intervensi yang lebih komprehensif untuk meningkatkan kemampuan matematika siswa.

  1. Analisis Profil Metakognisi Siswa dalam Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau dari Gender pada Pembelajaran... j-cup.org/index.php/cendekia/article/view/2302Analisis Profil Metakognisi Siswa dalam Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau dari Gender pada Pembelajaran j cup index php cendekia article view 2302
Read online
File size338.08 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

JURIS Effects of Braille Mathematical Code Instruction and Concrete Materials on Mathematics Performance in Primary School Learners with Total Blindness A Quasi Experimental Study in Oyo State Nigeria 2026More at 2026

UKINSTITUTEUKINSTITUTE Menggunakan desain quasi-eksperimen kontrol kelompok pretest-posttest dengan tiga kondisi perlakuan (KMB, BK, dan instruksi konvensional), 45 siswa denganMenggunakan desain quasi-eksperimen kontrol kelompok pretest-posttest dengan tiga kondisi perlakuan (KMB, BK, dan instruksi konvensional), 45 siswa dengan

JURIS Pendampingan Modifikasi Modul Ajar Matematika dan Non Matematika Bagi Guru Integrasi Keterampilan Numerasi 2026More at 2026

UM SURABAYAUM SURABAYA Metode pelatihan dan pendampingan dilakukan secara sinkronus dan asinkronus di SMPN 6 Garut. Hasil pengabdian menunjukkan penguatan pemahaman konsep literasiMetode pelatihan dan pendampingan dilakukan secara sinkronus dan asinkronus di SMPN 6 Garut. Hasil pengabdian menunjukkan penguatan pemahaman konsep literasi

JURIS Pengukuran Assessment dan Evaluasi dalam Pembelajaran Matematika 2026More at 2026

UNIPARUNIPAR Penilaian (Asessment) adalah suatu kegiatan membandingkan atau menerapkan hasil pengukuran untuk memberikan nilai terhadap objek penilaian. Evaluasi merupakanPenilaian (Asessment) adalah suatu kegiatan membandingkan atau menerapkan hasil pengukuran untuk memberikan nilai terhadap objek penilaian. Evaluasi merupakan

JURIS Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP Darul Ulum 5 Rebalas Menggunakan Etnomatematika dengan Bahasa Madura 2026More at 2026

ARIMSIARIMSI Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VII B SMP Darul Ulum 5 Rebalas melalui penerapan etnomatematika berbasisPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VII B SMP Darul Ulum 5 Rebalas melalui penerapan etnomatematika berbasis

JURIS Problematika Kemampuan Penalaran Matematis Peserta Didik Kelas X dalam Menyelesaikan Soal Sistem Persamaan Liniear Dua Variabel 2025More at 2025

PAPANDAPAPANDA Secara keseluruhan, kemampuan penalaran matematis peserta didik kelas X pada materi SPLDV berada pada kategori sedang dengan skor rata-rata 61%, di manaSecara keseluruhan, kemampuan penalaran matematis peserta didik kelas X pada materi SPLDV berada pada kategori sedang dengan skor rata-rata 61%, di mana

JURIS Analyzing Students Difficulties in Mastering Vocabulary at SMP Pangeran Antasari 2024More at 2024

UNPRIUNPRI Kesulitan siswa dalam memahami kosakata terkait dengan kesulitan dalam pengucapan, bentuk tata bahasa, dan pengingatan kata. Siswa cenderung tidak memperhatikanKesulitan siswa dalam memahami kosakata terkait dengan kesulitan dalam pengucapan, bentuk tata bahasa, dan pengingatan kata. Siswa cenderung tidak memperhatikan

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Tipe Artikulasi dan Team Games Tournament Terhadap Kemampuan Representasi Matematis 2020More at 2020

UNIPARUNIPAR Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Artikulasi dan Team Games Tournament (TGT) terhadap kemampuan representasiPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Artikulasi dan Team Games Tournament (TGT) terhadap kemampuan representasi

JURIS Analisis Kesulitan Siswa dalam Mempelajari Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel 2020More at 2020

UNIPARUNIPAR Kesulitan yang dialami siswa yaitu (1) siswa mengalami kesulitan dalam memahami konsep dan definisi, (2) siswa mengalami kesulitan dalam penerapan sikapKesulitan yang dialami siswa yaitu (1) siswa mengalami kesulitan dalam memahami konsep dan definisi, (2) siswa mengalami kesulitan dalam penerapan sikap

Useful /

JURIS Analysis of the Formation of an Intertextual Unity of Texts in the Instrumental Artwork Entitled Matsuri by Kitaro 2026More at 2026

UNPRIUNPRI Ini berarti bahwa dengan berpartisipasi dalam aktivitas tersebut, pemuda dapat membangun identitas mereka sendiri dalam lingkungan kelompok. ModifikasiIni berarti bahwa dengan berpartisipasi dalam aktivitas tersebut, pemuda dapat membangun identitas mereka sendiri dalam lingkungan kelompok. Modifikasi

JURIS Penelitian Tindakan Kelas Penerapan Mathigon dalam Pembelajaran Matematika Berbasis Lesson Study 2026More at 2026

UMPWRUMPWR Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan deskriptif kualitatif yang dilaksanakan dalam tiga siklus, meliputi tahapPenelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan deskriptif kualitatif yang dilaksanakan dalam tiga siklus, meliputi tahap

JURIS Systematic Literature Review Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Flipbook Dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa Sekolah Dasar 2026More at 2026

UMPWRUMPWR Keterbatasan penggunaan flipbook masih ditemukan pada ketergantungan terhadap perangkat digital dan akses internet, potensi distraksi akibat tampilan visual,Keterbatasan penggunaan flipbook masih ditemukan pada ketergantungan terhadap perangkat digital dan akses internet, potensi distraksi akibat tampilan visual,

JURIS Analisis Self Concept Matematis Siswa SMP dalam Pembelajaran Matematika 2025More at 2025

PAPANDAPAPANDA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis self-concept siswa dalam pembelajaran matematika. Self-concept merupakan pandangan individu terhadap dirinyaPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis self-concept siswa dalam pembelajaran matematika. Self-concept merupakan pandangan individu terhadap dirinya

ads-block-test