UNIPARUNIPAR
Laplace : Jurnal Pendidikan MatematikaLaplace : Jurnal Pendidikan MatematikaPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan siswa dalam mempelajari materi sistem persamaan linear tiga variabel. Berdasarkan observasi yang dilakukan di kelas X IPS-2 SMA Islam NU Pujon diketahui bahwa banyak siswa yang tidak mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variabel. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan diketahui bahwa siswa mengalami kesulitan sebagai berikut: 1) kesulitan dalam memahami konsep dan definisi, 2) kesulitan dalam penerapan sikap cermat dan teliti siswa dalam menyelesaikan masalah kontekstual sistem persamaan linear tiga variabel, 3) kesulitan dalam menyusun konsep SPLTV, 4) kesulitan dalam menyelesaikan masalah kontekstual sistem persamaan linear tiga variabel dengan metode eliminasi dan subtitusi, 5) kesulitan dalam penarikan kesimpulan penyelesaian masalah kontekstual sistem persamaan linear tiga variabel.
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, kesimpulan yang diperoleh sebagai berikut.Kesulitan yang dialami siswa yaitu (1) siswa mengalami kesulitan dalam memahami konsep dan definisi, (2) siswa mengalami kesulitan dalam penerapan sikap cermat dan teliti siswa dalam menyelesaikan masalah kontekstual sistem persamaan linear tiga variabel, (3) siswa mengalami kesulitan dalam menyusun konsep SPLTV, (4) siswa mengalami kesulitan dalam menyelesaikan masalah kontekstual SPLTV dengan metode eliminasi dan subtitusi, dan (5) siswa mengalami kesulitan dalam penarikan kesimpulan penyelesaian masalah kontekstual SPLTV.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas simulasi digital interaktif dalam meningkatkan pemahaman konsep SPLTV khususnya pada siswa berprestasi rendah, dengan mengukur perubahan skor pemahaman sebelum dan sesudah penggunaan simulasi. Selanjutnya, dapat diteliti pengaruh pembelajaran kolaboratif berbasis pemecahan masalah kontekstual terhadap pengembangan sikap cermat dan teliti siswa dalam menyelesaikan soal SPLTV, dengan membandingkan kelompok eksperimen yang menggunakan pendekatan kolaboratif dan kelompok kontrol yang menggunakan metode tradisional. Terakhir, penelitian longitudinal dapat mengevaluasi dampak pelatihan strategi metakognitif pada kemampuan siswa menarik kesimpulan dari penyelesaian masalah SPLTV selama satu semester, sehingga dapat diketahui sejauh mana strategi tersebut memperbaiki kualitas penarikan kesimpulan siswa. Semua penelitian tersebut diharapkan memberikan wawasan baru bagi guru dan peneliti dalam merancang intervensi yang lebih tepat sasaran untuk mengatasi kesulitan belajar matematika pada tingkat SMA.
| File size | 149.72 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
SINESIASINESIA Literasi matematika sangat penting untuk membekali siswa dalam menyelesaikan masalah kontekstual, namun penyandang tuna rungu menghadapi tantangan dalamLiterasi matematika sangat penting untuk membekali siswa dalam menyelesaikan masalah kontekstual, namun penyandang tuna rungu menghadapi tantangan dalam
PERMAPENDIS SUMUTPERMAPENDIS SUMUT Pengumpulan data dilakukan melalui tes tertulis, wawancara, dan dokumentasi, serta teknik triangulasi untuk menguji keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkanPengumpulan data dilakukan melalui tes tertulis, wawancara, dan dokumentasi, serta teknik triangulasi untuk menguji keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan
PERMAPENDIS SUMUTPERMAPENDIS SUMUT Penerapan strategi ini berhasil meningkatkan kreativitas siswa melalui keterlibatan aktif dalam kegiatan berpikir, berdiskusi, dan menulis. PeningkatanPenerapan strategi ini berhasil meningkatkan kreativitas siswa melalui keterlibatan aktif dalam kegiatan berpikir, berdiskusi, dan menulis. Peningkatan
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Berdasarkan hasil data penelitian menunjukkan bahwa kemampuan menyelesaikan soal cerita matematika siswa kelas IV salah satu SD di Surabaya dapat dilatihBerdasarkan hasil data penelitian menunjukkan bahwa kemampuan menyelesaikan soal cerita matematika siswa kelas IV salah satu SD di Surabaya dapat dilatih
STIEPARISTIEPARI Media pembelajaran berbasis permainan roda putar pada materi rukun sholat kelas 3 di SDIT Baiturrahim telah berhasil dikembangkan sebagai suatu produkMedia pembelajaran berbasis permainan roda putar pada materi rukun sholat kelas 3 di SDIT Baiturrahim telah berhasil dikembangkan sebagai suatu produk
UMPRIUMPRI Kesulitan siswa pada tahap transformasi bisa dimanifestasikan oleh kesalahan di mana siswa tidak bisa menentukan ataupun menulis rumus untuk menyelesaikanKesulitan siswa pada tahap transformasi bisa dimanifestasikan oleh kesalahan di mana siswa tidak bisa menentukan ataupun menulis rumus untuk menyelesaikan
UMKOUMKO Para siswa-siswi sekolah dasar antusias mengikuti Rumah Bimbel dan TPA. Pengajian yang kembali aktif membuat ibu-ibu semangat menimba ilmu agama. WargaPara siswa-siswi sekolah dasar antusias mengikuti Rumah Bimbel dan TPA. Pengajian yang kembali aktif membuat ibu-ibu semangat menimba ilmu agama. Warga
UNIPARUNIPAR Pembelajaran matematika di SMAK Baleriwu Danga masih didominasi oleh pembelajaran konvensional. Siswa selalu diposisikan sebagai obyek dan dianggap tidakPembelajaran matematika di SMAK Baleriwu Danga masih didominasi oleh pembelajaran konvensional. Siswa selalu diposisikan sebagai obyek dan dianggap tidak
Useful /
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE A quantitative research method with a quasi-experimental approach was used. The population of this research was 205 students in class XI social at SMANA quantitative research method with a quasi-experimental approach was used. The population of this research was 205 students in class XI social at SMAN
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Sekolah tidak dapat memenuhi tugasnya tanpa guru berkualitas, dan keluarga sebagai salah satu pilar pendidikan (tripod) harus terus menuntut instruksiSekolah tidak dapat memenuhi tugasnya tanpa guru berkualitas, dan keluarga sebagai salah satu pilar pendidikan (tripod) harus terus menuntut instruksi
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Penelitian ini bertujuan untuk memahami tentang manajemen sekolah TK Strawbery di Kota Cirebon, Jawa Barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatifPenelitian ini bertujuan untuk memahami tentang manajemen sekolah TK Strawbery di Kota Cirebon, Jawa Barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif
STTSSTTS Kepatuhan terhadap pedoman yang ditetapkan, mulai dari format hingga referensi, sangat penting untuk proses evaluasi dan publikasi. Dengan mengikuti petunjukKepatuhan terhadap pedoman yang ditetapkan, mulai dari format hingga referensi, sangat penting untuk proses evaluasi dan publikasi. Dengan mengikuti petunjuk