UNIPARUNIPAR
Laplace : Jurnal Pendidikan MatematikaLaplace : Jurnal Pendidikan MatematikaEvaluasi merupakan salah satu komponen penting dan tahap yang harus ditempuh oleh guru untuk mengetahui keefektifan pembelajaran. Hasil yang diperoleh dari evaluasi dapat dijadikan pertimbangan bagi guru dalam memperbaiki dan menyempurnakan program dan kegiatan pembelajaran. Istilah-istilah yang digunakan dalam sistem evaluasi, yaitu pengukuran, penilaian, dan evaluasi. Penelitian ini merupakan library research yang mengkaji referensi tentang pengukuran, assessment, dan evaluasi dalam pembelajaran matematika. Dalam kegiatan pembelajaran, evaluasi didahului oleh penilaian (assessment), sedangkan penilaian didahului oleh pengukuran. Dalam pengukuran, dilakukan kegiatan membandingkan hasil pengamatan dengan kriteria. Kemudian, hasil pengukuran ditafsirkan dan dideskripsikan dalam proses penilaian. Selanjutnya, evaluasi, yaitu menetapkan nilai atau implikasi perilaku. Jenis instrumen yang digunakan pada penilaian adalah tes dan non-tes. Langkah dalam menganalisis hasil non-tes, yaitu: a) mentransfer data kualitatif hasil angket menjadi data kuantitatif dan b) membandingkan total skor (rerata skor) tiap siswa dengan total skor netral (rerata skor netral). Di sisi lain, langkah yang digunakan untuk menganalisis hasil tes, yaitu: a) menskor dan b) penafsiran skor tes.
1) Pengukuran (Measurement) merupakan suatu kegiatan pemberian atau penetapan angka pada objek yang diukur yang disesuaikan dengan kriteria-kriteria tertentu sesuai dengan objek tersebut.Penilaian (Asessment) adalah suatu kegiatan membandingkan atau menerapkan hasil pengukuran untuk memberikan nilai terhadap objek penilaian.Evaluasi merupakan kegiatan atau proses untuk menilai sesuatu yang mencakup dua kegiatan, yaitu kegiatan pengukuran dan penilaian.2) Unsur-unsur yang dinilai dalam pembelajaran matematika adalah ulangan harian, ulangan tengah semester, tugas, dan ulangan akhir semester.3) Jenis instrumen yang digunakan adalah tes dan non-tes.Instrumen tes terdiri dari tes objektif tipe pilihan ganda dan tes subjektif tipe uraian.Sementara intrumen non-tes menggunakan angket konsep diri dengan skala Likert.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengkaji efektivitas penggunaan berbagai jenis instrumen penilaian, seperti portofolio dan penilaian diri, dalam pembelajaran matematika untuk mengetahui apakah instrumen-instrumen tersebut dapat memberikan gambaran yang lebih komprehensif tentang kemampuan siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model evaluasi yang terintegrasi dengan proses pembelajaran, sehingga evaluasi tidak hanya menjadi alat untuk mengukur hasil belajar, tetapi juga sebagai bagian integral dari proses pembelajaran yang dapat memberikan umpan balik yang konstruktif bagi siswa dan guru. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk menginvestigasi pengaruh pelatihan guru dalam penggunaan instrumen penilaian terhadap kualitas evaluasi pembelajaran matematika di sekolah.
| File size | 220.67 KB |
| Pages | 19 |
| DMCA | Report |
Related /
UKIPUKIP Hasil penelitian ini menegaskan bahwa meskipun perencanaan penting, peningkatan kualitas evaluasi dan pelaporan menjadi faktor kunci dalam mendukung kinerjaHasil penelitian ini menegaskan bahwa meskipun perencanaan penting, peningkatan kualitas evaluasi dan pelaporan menjadi faktor kunci dalam mendukung kinerja
MGEDUKASIAMGEDUKASIA Lembar observasi kegiatan siswa dengan memberikan LKPD dan soal tes pilihan ganda dengan jumlah 20 soal pada siklus I dan II. Pada proses pembelajaranLembar observasi kegiatan siswa dengan memberikan LKPD dan soal tes pilihan ganda dengan jumlah 20 soal pada siklus I dan II. Pada proses pembelajaran
BUMIPUBLIKASINUSANTARABUMIPUBLIKASINUSANTARA Berdasarkan temuan mengenai profil demografi responden guru, guru SPS memiliki rentang usia 24–32 hingga 47–57 tahun dengan distribusi yang sangatBerdasarkan temuan mengenai profil demografi responden guru, guru SPS memiliki rentang usia 24–32 hingga 47–57 tahun dengan distribusi yang sangat
JOURNALCENTERJOURNALCENTER Hasil penelitian menunjukkan bahwa disiplin berfungsi sebagai fondasi bagi konsistensi, ketepatan waktu, dan kepatuhan terhadap standar organisasi yangHasil penelitian menunjukkan bahwa disiplin berfungsi sebagai fondasi bagi konsistensi, ketepatan waktu, dan kepatuhan terhadap standar organisasi yang
UNUUNU Model evaluasi integratif berbasis nilai Islami yang adaptif terhadap perkembangan teknologi menjadi kebutuhan mendesak di era digital untuk memastikanModel evaluasi integratif berbasis nilai Islami yang adaptif terhadap perkembangan teknologi menjadi kebutuhan mendesak di era digital untuk memastikan
LPPMUNIDAYANLPPMUNIDAYAN Pada tahap perencanaan, partisipasi aktif semua anggota BUMDesa sangat berperan dalam menentukan arah dan keberhasilan program yang dijalankan. Fokus utamaPada tahap perencanaan, partisipasi aktif semua anggota BUMDesa sangat berperan dalam menentukan arah dan keberhasilan program yang dijalankan. Fokus utama
UMSBUMSB 500), sementara nyeri pada kelompok intervensi yakni pasien lansia yang melakukan senam osteoporosis menunjukkan hasil latihan senam osteoporosis terhadap500), sementara nyeri pada kelompok intervensi yakni pasien lansia yang melakukan senam osteoporosis menunjukkan hasil latihan senam osteoporosis terhadap
UNCMUNCM Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman konsep siswa pada materi komponen ekosistem dan kurangnya pembelajaran yang mampu mengaitkan dalamPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman konsep siswa pada materi komponen ekosistem dan kurangnya pembelajaran yang mampu mengaitkan dalam
Useful /
UKIPUKIP Sebaliknya, manajemen risiko terbukti memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan investasi serta mampu memoderasi hubungan antara literasiSebaliknya, manajemen risiko terbukti memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan investasi serta mampu memoderasi hubungan antara literasi
UKIPUKIP Aplikasi ini dirancang untuk memberikan kemudahan akses informasi bagi wisatawan mengenai destinasi wisata populer, rute perjalanan optimal, dan rekomendasiAplikasi ini dirancang untuk memberikan kemudahan akses informasi bagi wisatawan mengenai destinasi wisata populer, rute perjalanan optimal, dan rekomendasi
BUMIPUBLIKASINUSANTARABUMIPUBLIKASINUSANTARA Studi ini memeriksa belajar berbasis permainan sebagai alat untuk meningkatkan perkembangan keterampilan fisik anak-anak. Penelitian ini mengadopsi desainStudi ini memeriksa belajar berbasis permainan sebagai alat untuk meningkatkan perkembangan keterampilan fisik anak-anak. Penelitian ini mengadopsi desain
BUMIPUBLIKASINUSANTARABUMIPUBLIKASINUSANTARA Seratus lima belas atlet dipilih secara acak dari berbagai sekolah teknik yang berafiliasi dengan Universitas Teknik Punjab. Tujuan utama dari penelitianSeratus lima belas atlet dipilih secara acak dari berbagai sekolah teknik yang berafiliasi dengan Universitas Teknik Punjab. Tujuan utama dari penelitian