UMPWRUMPWR
JPSEJPSEPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis melalui penerapan platform Mathigon dalam pembelajaran matematika berbasis Lesson Study. Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan deskriptif kualitatif yang dilaksanakan dalam tiga siklus, meliputi tahap perencanaan (plan), pelaksanaan (do), observasi, dan refleksi (see). Subjek penelitian terdiri atas 16 mahasiswa PGSD FKIP UNPAS dan guru SDN 058 Babakan Ciparay Kota Bandung pada materi luas lingkaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Mathigon berbasis Lesson Study mampu meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis mahasiswa secara signifikan dari 50% (Siklus I) menjadi 100% (Siklus III).
Implementasi Lesson Study melalui tahapan plan, do, dan see memberikan kontribusi terhadap peningkatan kualitas pembelajaran.Proses perencanaan kolaboratif, pelaksanaan pembelajaran dengan dukungan media interaktif Mathigon, serta kegiatan refleksi pada setiap akhir siklus mampu memperbaiki proses pembelajaran secara berkelanjutan.Penerapan platform Mathigon dalam pembelajaran matematika berbasis Lesson Study efektif dalam meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis mahasiswa serta menciptakan proses pembelajaran yang lebih aktif, interaktif, dan kolaboratif.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang penerapan Mathigon pada kemampuan pemecahan masalah matematis mahasiswa. Peneliti juga disarankan mengkaji integrasi gamifikasi dalam platform Mathigon untuk meningkatkan motivasi belajar. Selain itu, penelitian lanjutan dapat membandingkan efektivitas Mathigon dengan alat pembelajaran interaktif lainnya dalam konteks pembelajaran matematika berbasis Lesson Study di lingkungan pendidikan dengan karakteristik budaya berbeda.
| File size | 501.27 KB |
| Pages | 21 |
| DMCA | Report |
Related /
UMPWRUMPWR Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes, sedangkan analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Media kartu analisisTeknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes, sedangkan analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Media kartu analisis
UMPWRUMPWR Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk (1) mengetahui proses pembelajaran kelas eksperimen dan kontrol, (2) mengetahui perbedaan peningkatan hasilAdapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk (1) mengetahui proses pembelajaran kelas eksperimen dan kontrol, (2) mengetahui perbedaan peningkatan hasil
UNDWIUNDWI Pada siklus terakhir, 93,54% siswa mencapai nilai ≥75, menunjukkan efektivitas media tersebut. Penelitian ini menegaskan bahwa media digital interaktifPada siklus terakhir, 93,54% siswa mencapai nilai ≥75, menunjukkan efektivitas media tersebut. Penelitian ini menegaskan bahwa media digital interaktif
UNDWIUNDWI Dari 31 siswa, sebanyak 30 (96,7%) siswa dinyatakan tuntas dalam siklus II. Hanya 1 (3,22%) orang siswa yang mendapatkan skor di bawah KKM. Hal ini mengindikasikanDari 31 siswa, sebanyak 30 (96,7%) siswa dinyatakan tuntas dalam siklus II. Hanya 1 (3,22%) orang siswa yang mendapatkan skor di bawah KKM. Hal ini mengindikasikan
UNPRIUNPRI Penelitian melibatkan 20 siswa kelas delapan (berusia 13-15 tahun) yang dipilih melalui sampling purposif berdasarkan partisipasi aktif mereka dalam kegiatanPenelitian melibatkan 20 siswa kelas delapan (berusia 13-15 tahun) yang dipilih melalui sampling purposif berdasarkan partisipasi aktif mereka dalam kegiatan
UNPRIUNPRI Legenda Putri Hijau mencerminkan dinamika gender sejarah dan perlawanan feminis kontemporer, sehingga sangat berguna untuk pendidikan bahasa Indonesia.Legenda Putri Hijau mencerminkan dinamika gender sejarah dan perlawanan feminis kontemporer, sehingga sangat berguna untuk pendidikan bahasa Indonesia.
IPTSIPTS Penerapan Model Contextual Teaching and Learning (CTL) berhasil meningkatkan hasil belajar siswa pada subtema Suhu dan Kalor di kelas V SDN 153064 LopianPenerapan Model Contextual Teaching and Learning (CTL) berhasil meningkatkan hasil belajar siswa pada subtema Suhu dan Kalor di kelas V SDN 153064 Lopian
UMMAUMMA Pengambilan data dilakukan dengan metode observasi dan tes kemampuan kognitif pada akhir siklus I dan siklus II. Data dianalisis secara kuantitatif menggunakanPengambilan data dilakukan dengan metode observasi dan tes kemampuan kognitif pada akhir siklus I dan siklus II. Data dianalisis secara kuantitatif menggunakan
Useful /
UMPWRUMPWR Hal tersebut terlihat dari kenaikan rata-rata nilai yang semula 78,03 menjadi 88,63 setelah media diterapkan. Persentase siswa yang mencapai ketuntasanHal tersebut terlihat dari kenaikan rata-rata nilai yang semula 78,03 menjadi 88,63 setelah media diterapkan. Persentase siswa yang mencapai ketuntasan
UINSAUINSA Penemuan ini mengkonfirmasi bahwa sebagian elit Muslim di Jakarta masih mengadopsi dan menerapkan ideologi konservatif dalam pola pikir dan perilaku mereka.Penemuan ini mengkonfirmasi bahwa sebagian elit Muslim di Jakarta masih mengadopsi dan menerapkan ideologi konservatif dalam pola pikir dan perilaku mereka.
UINSAUINSA Berangkat dari teori produksi ruang Henri Lefebvre, artikel ini berargumen bahwa keagungan Ampel bukan entitas statis yang diwarisi ahistoris, melainkanBerangkat dari teori produksi ruang Henri Lefebvre, artikel ini berargumen bahwa keagungan Ampel bukan entitas statis yang diwarisi ahistoris, melainkan
IPTSIPTS Penelitian menggunakan pendekatan pengembangan dengan model ADDIE dan mengumpulkan data melalui lembar validasi serta angket respon peserta didik. HasilPenelitian menggunakan pendekatan pengembangan dengan model ADDIE dan mengumpulkan data melalui lembar validasi serta angket respon peserta didik. Hasil