UNIMALUNIMAL
Relativitas: Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran FisikaRelativitas: Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran FisikaTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah minat dan hasil belajar siswa telah meningkat ketika model kooperatif tipe Students Teams Achievement Division (STAD) berbantuan flashcard diterapkan di SMP Negeri 4 Dewantara. Penelitian ini menggunakan desain non-equivalent control group dan teknik sampling jenuh dengan jumlah 42 siswa, terdiri dari 21 siswa kelas X.1 untuk kelas eksperimen dan 21 siswa kelas X.2 untuk kelas kontrol. Data dikumpulkan melalui soal pilihan ganda dan kuesioner. Berdasarkan hasil penelitian, rata-rata nilai post-test kelas eksperimen sebesar 78,33, sedangkan rata-rata nilai post-test kelas kontrol sebesar 57,38. Uji non parametrik Mann-Whitney digunakan untuk menguji hipotesis, diperoleh hasil sig (2-tailed) sebesar 0,000, kurang dari 0,05 yang berarti H0 ditolak dan Ha diterima. Hasil kuesioner menunjukkan minat sebagian besar siswa meningkat, dengan skor rata-rata indikator minat sebesar 81,25%. Maka penerapan model pembelajaran kooperatif STAD berbantuan Flashcard berpengaruh signifikan terhadap minat dan hasil belajar siswa pada materi Listrik Statis.
Penelitian ini menunjukkan bahwa model kooperatif tipe Students Teams Achievement Division (STAD) berbantuan Flashcard berpengaruh signifikan terhadap minat dan hasil belajar siswa.Skor rata-rata indikator minat belajar siswa pada materi listrik statis di SMP Negeri 4 Dewantara mengalami peningkatan.Penerapan model ini terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa, sebagaimana ditunjukkan oleh perbedaan signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas model STAD berbantuan flashcard dengan model pembelajaran kooperatif lainnya, seperti Jigsaw atau Think-Pair-Share, untuk mengidentifikasi model yang paling optimal dalam meningkatkan minat dan hasil belajar fisika siswa. Kedua, penelitian dapat diperluas dengan melibatkan lebih banyak peserta didik dari berbagai latar belakang sosial ekonomi dan tingkat kemampuan akademik untuk menguji generalisasi temuan penelitian ini. Ketiga, studi kualitatif dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam pengalaman belajar siswa selama penerapan model STAD berbantuan flashcard, termasuk persepsi mereka tentang manfaat dan tantangan dari model tersebut, serta bagaimana model tersebut memengaruhi motivasi dan kepercayaan diri mereka dalam belajar fisika. Penelitian-penelitian lanjutan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif dalam pengembangan model pembelajaran fisika yang efektif dan inovatif.
- Relativitas: Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika. pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe student... doi.org/10.29103/RELATIVITAS.V6I2.13031Relativitas Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe student doi 10 29103 RELATIVITAS V6I2 13031
- Relativitas: Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika. penerapan model pembelajaran students teams achievement... doi.org/10.29103/relativitas.v7i1.15027Relativitas Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika penerapan model pembelajaran students teams achievement doi 10 29103 relativitas v7i1 15027
| File size | 250.43 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Jenis penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif. Sampel pada penelitian ini yaitu semua siswa kelas IX IPA sebanyak 19 orang. Instrumen pengumpulanJenis penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif. Sampel pada penelitian ini yaitu semua siswa kelas IX IPA sebanyak 19 orang. Instrumen pengumpulan
UPI YAIUPI YAI Pelatihan yang dilakukan mendapat sambutan baik dari para guru peserta, yang menyatakan bahwa aplikasi Scratch sangat sesuai untuk digunakan dalam pembelajaranPelatihan yang dilakukan mendapat sambutan baik dari para guru peserta, yang menyatakan bahwa aplikasi Scratch sangat sesuai untuk digunakan dalam pembelajaran
UMSUMS Penelitian ini menggunakan pendekatan studi pustaka. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konsep pendidikan Paulo Freire sangat berkaitan erat denganPenelitian ini menggunakan pendekatan studi pustaka. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konsep pendidikan Paulo Freire sangat berkaitan erat dengan
UNRAMUNRAM Oleh karena itu, implikasi pada temuan ini menunjukan bahwa model TGT dapat menjadi alternatif strategi pembelajaran yang memberikan manfaat praktis bagiOleh karena itu, implikasi pada temuan ini menunjukan bahwa model TGT dapat menjadi alternatif strategi pembelajaran yang memberikan manfaat praktis bagi
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Guru memulai dengan motivasi dan apersepsi, lalu menerapkan metode Jigsaw sesuai langkah yang telah dirancang. Di akhir sesi, guru menyampaikan kesimpulanGuru memulai dengan motivasi dan apersepsi, lalu menerapkan metode Jigsaw sesuai langkah yang telah dirancang. Di akhir sesi, guru menyampaikan kesimpulan
STKIP PERSADASTKIP PERSADA The data collection instrument used was a validated entrepreneurial mindset questionnaire supported by documentation and observation. The results of theThe data collection instrument used was a validated entrepreneurial mindset questionnaire supported by documentation and observation. The results of the
UM SURABAYAUM SURABAYA Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Subjek pada penelitian ini siswa kelas IX A MTsN 4 Sidoarjo yang berjumlah 6 subjek denganPenelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Subjek pada penelitian ini siswa kelas IX A MTsN 4 Sidoarjo yang berjumlah 6 subjek dengan
UNIKSUNIKS Ibarat kata-kata bijak mengatakan sebutir apel tidak pernah jatuh jauh dari pohonnya, demikian artinya anak-anak adalah cerminan dari anak-anak mereka.Ibarat kata-kata bijak mengatakan sebutir apel tidak pernah jatuh jauh dari pohonnya, demikian artinya anak-anak adalah cerminan dari anak-anak mereka.
Useful /
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang tantangan pembelajaran fisika daring dan membantu guru mengembangkanHasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang tantangan pembelajaran fisika daring dan membantu guru mengembangkan
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Dengan rincian indikator sikap siswa sistem pembelajaran fisika menggunakan pembelajaran daring dengan media aplikasi WhatsApp secara keseluruhan siswaDengan rincian indikator sikap siswa sistem pembelajaran fisika menggunakan pembelajaran daring dengan media aplikasi WhatsApp secara keseluruhan siswa
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Salah satu tujuan dari dibentuknya Koperasi Sekolah adalah memupuk dan mendorong tumbuhnya kesadaran serta semangat berkoperasi serta wirausaha siswa.Salah satu tujuan dari dibentuknya Koperasi Sekolah adalah memupuk dan mendorong tumbuhnya kesadaran serta semangat berkoperasi serta wirausaha siswa.
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Hasil analisis menunjukkan bahwa secara parsial kurs rupiah berpengaruh positif dan signifikan terhadap neraca perdagangan, yang berarti semakin tinggiHasil analisis menunjukkan bahwa secara parsial kurs rupiah berpengaruh positif dan signifikan terhadap neraca perdagangan, yang berarti semakin tinggi