UNIMALUNIMAL
Relativitas: Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran FisikaRelativitas: Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran FisikaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui Yapim Taruna Stabat. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperiment, menggunakan nonequivalent control group desains. Teknik pengambilan sampel dengan teknik purposive sampling. Instrumen pengumpulan data menggunakan soal pilihan ganda. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan SPSS versi 20. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata post-test eksperimen yaitu 79,25 dan nilai rata-rata post-test kontrol yaitu 66. Besar uji non parametrik diperoleh hasil 0,000 < 0.05 sehingga dapat disimpulkan penerapan pembelajaran berbasis google meet dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa. Dalam proses pembelajaran berbasis google meet untuk hasil yang maksimal perlu waktu 30 menit.
Penggunaan google meet lebih efektif dan berpengaruh secara signifikan terhadap pemahaman kosenp siswa dibandingkan pada saat penggunaan google classroom pada materi gerak lurus.Google meet tidak hanya berdampak terhadap peningkatan pemahaman konsep siswa, tetapi juga berdampak terhadap proses pembelajaran yang berlangsung.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas penggunaan Google Meet dengan platform daring lainnya, seperti Zoom atau Microsoft Teams, dalam meningkatkan pemahaman konsep siswa. Selain itu, dapat juga dieksplorasi bagaimana penggunaan Google Meet dapat mempengaruhi interaksi dan partisipasi siswa dalam kelas daring, serta bagaimana platform ini dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan keterampilan komunikasi dan kolaborasi siswa. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang penggunaan Google Meet terhadap prestasi akademik siswa dan keterampilan sosial mereka.
- Peningkatan Kemampuan Guru Dalam Pembelajaran Daring Dengan Memanfaatkan Teknologi Informasi Bagi Guru... doi.org/10.34010/icomse.v1i2.3878Peningkatan Kemampuan Guru Dalam Pembelajaran Daring Dengan Memanfaatkan Teknologi Informasi Bagi Guru doi 10 34010 icomse v1i2 3878
- Relativitas: Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika. penerapan pembelajaran daring google meet pemahaman... doi.org/10.29103/relativitas.v7i1.5666Relativitas Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika penerapan pembelajaran daring google meet pemahaman doi 10 29103 relativitas v7i1 5666
| File size | 297.78 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
JPRJPR Oleh karena itu, disarankan untuk penelitian selanjutnya agar menggunakan ukuran sampel yang lebih besar guna mendapatkan hasil yang lebih representatifOleh karena itu, disarankan untuk penelitian selanjutnya agar menggunakan ukuran sampel yang lebih besar guna mendapatkan hasil yang lebih representatif
UNISAPUNISAP Penelitian ini menegaskan pentingnya inovasi dalam pendidikan untuk mencapai hasil yang lebih baik. Temuan ini mengindikasi bahwa handout digital berbasisPenelitian ini menegaskan pentingnya inovasi dalam pendidikan untuk mencapai hasil yang lebih baik. Temuan ini mengindikasi bahwa handout digital berbasis
TRI GUNA DHARMATRI GUNA DHARMA Dengan adanya bantuan teknologi komputer sistem pakar ini diharapkan dapat membantu mempermudah dalam mendiagnosa gejala penyakit Pruritus. Untuk mendiagnosaDengan adanya bantuan teknologi komputer sistem pakar ini diharapkan dapat membantu mempermudah dalam mendiagnosa gejala penyakit Pruritus. Untuk mendiagnosa
UNIMALUNIMAL Meskipun demikian, masih terdapat beberapa tantangan yang perlu diatasi, seperti keterbatasan infrastruktur teknologi dan kesiapan para guru dalam mengadopsiMeskipun demikian, masih terdapat beberapa tantangan yang perlu diatasi, seperti keterbatasan infrastruktur teknologi dan kesiapan para guru dalam mengadopsi
UNIMALUNIMAL Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation berbantuan LKPD berpengaruh terhadap pemahamanHasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation berbantuan LKPD berpengaruh terhadap pemahaman
INSTIKIINSTIKI REST API yang ada saat ini masih terbatas pada metode GET saja. Saran untuk studi selanjutnya adalah menyediakan servis untuk melengkapi atau memperbaharuiREST API yang ada saat ini masih terbatas pada metode GET saja. Saran untuk studi selanjutnya adalah menyediakan servis untuk melengkapi atau memperbaharui
INSTIKIINSTIKI Salah satu tahapan yang dilalui oleh Universitas maupun Program Studi yang melakukan Akreditasi dimasa pandemi adalah Assesmen Lapangan secara Daring (AL-Daring).Salah satu tahapan yang dilalui oleh Universitas maupun Program Studi yang melakukan Akreditasi dimasa pandemi adalah Assesmen Lapangan secara Daring (AL-Daring).
UNISAPUNISAP Perngumpulan data dilakukan menggunakan metode wawancara, dan observasi. Penelitian ini dilakukan dikelas IV SD ini bertujuan untuk menganalisis dampakPerngumpulan data dilakukan menggunakan metode wawancara, dan observasi. Penelitian ini dilakukan dikelas IV SD ini bertujuan untuk menganalisis dampak
Useful /
UNISAPUNISAP Berdasarkan hasil pretest dan posttest, terdapat perubahan yang signifikan, dengan rata-rata hasil prestest 47,6 sementara hasil posttest mencapai 88,8.Berdasarkan hasil pretest dan posttest, terdapat perubahan yang signifikan, dengan rata-rata hasil prestest 47,6 sementara hasil posttest mencapai 88,8.
UNISAPUNISAP Instrumen yang digunakan meliputi tes koordinasi mata dan tangan, observasi, dan wawancara. Analisis data dilakukan menggunakan uji Paired Sample t-test.Instrumen yang digunakan meliputi tes koordinasi mata dan tangan, observasi, dan wawancara. Analisis data dilakukan menggunakan uji Paired Sample t-test.
UNIMALUNIMAL Uji hipotesis menggunakan uji non parametrik dengan uji Mann Whitney Test menunjukkan hasil sig (2-tailed) sebesar 0,000 yang lebih kecil dari nilai signifikasiUji hipotesis menggunakan uji non parametrik dengan uji Mann Whitney Test menunjukkan hasil sig (2-tailed) sebesar 0,000 yang lebih kecil dari nilai signifikasi
UNIMALUNIMAL Sedangkan nilai rata-rata hasil keterampilan generik sains siswa pada kelas kontrol dengan proses pembelajaran menggunakan model konvensional sebesar 73,37.Sedangkan nilai rata-rata hasil keterampilan generik sains siswa pada kelas kontrol dengan proses pembelajaran menggunakan model konvensional sebesar 73,37.