UNIMALUNIMAL
Relativitas: Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran FisikaRelativitas: Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran FisikaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui Yapim Taruna Stabat. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperiment, menggunakan nonequivalent control group desains. Teknik pengambilan sampel dengan teknik purposive sampling. Instrumen pengumpulan data menggunakan soal pilihan ganda. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan SPSS versi 20. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata post-test eksperimen yaitu 79,25 dan nilai rata-rata post-test kontrol yaitu 66. Besar uji non parametrik diperoleh hasil 0,000 < 0.05 sehingga dapat disimpulkan penerapan pembelajaran berbasis google meet dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa. Dalam proses pembelajaran berbasis google meet untuk hasil yang maksimal perlu waktu 30 menit.
Penggunaan google meet lebih efektif dan berpengaruh secara signifikan terhadap pemahaman kosenp siswa dibandingkan pada saat penggunaan google classroom pada materi gerak lurus.Google meet tidak hanya berdampak terhadap peningkatan pemahaman konsep siswa, tetapi juga berdampak terhadap proses pembelajaran yang berlangsung.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas penggunaan Google Meet dengan platform daring lainnya, seperti Zoom atau Microsoft Teams, dalam meningkatkan pemahaman konsep siswa. Selain itu, dapat juga dieksplorasi bagaimana penggunaan Google Meet dapat mempengaruhi interaksi dan partisipasi siswa dalam kelas daring, serta bagaimana platform ini dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan keterampilan komunikasi dan kolaborasi siswa. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang penggunaan Google Meet terhadap prestasi akademik siswa dan keterampilan sosial mereka.
- Peningkatan Kemampuan Guru Dalam Pembelajaran Daring Dengan Memanfaatkan Teknologi Informasi Bagi Guru... doi.org/10.34010/icomse.v1i2.3878Peningkatan Kemampuan Guru Dalam Pembelajaran Daring Dengan Memanfaatkan Teknologi Informasi Bagi Guru doi 10 34010 icomse v1i2 3878
- Relativitas: Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika. penerapan pembelajaran daring google meet pemahaman... doi.org/10.29103/relativitas.v7i1.5666Relativitas Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika penerapan pembelajaran daring google meet pemahaman doi 10 29103 relativitas v7i1 5666
| File size | 297.78 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Pembelajaran berbasis kooperatif ini menciptakan suasana belajar yang interaktif, kolaboratif, dan menyenangkan.melalui diskusi kelompok dan tugas bersama,Pembelajaran berbasis kooperatif ini menciptakan suasana belajar yang interaktif, kolaboratif, dan menyenangkan.melalui diskusi kelompok dan tugas bersama,
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan siswa menulis teks yang terorganisir dan koheren. Pendekatan kooperatif memungkinkan siswa belajarHasil menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan siswa menulis teks yang terorganisir dan koheren. Pendekatan kooperatif memungkinkan siswa belajar
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Penerapan pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw pada materi offers and suggestions dapat meningkatkan aktivitas siswa kelas XI Agama 2 di MAN Dompu. PenerapanPenerapan pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw pada materi offers and suggestions dapat meningkatkan aktivitas siswa kelas XI Agama 2 di MAN Dompu. Penerapan
UNIMALUNIMAL Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling sebanyak 42 siswa yang terdiri dari 21 siswa kelas X-D sebagai kelas eksperimen dan 21 siswa kelasTeknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling sebanyak 42 siswa yang terdiri dari 21 siswa kelas X-D sebagai kelas eksperimen dan 21 siswa kelas
ALMEERAEDUCATIONALMEERAEDUCATION Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menunjukkan beberapa respon siswa mengenai materi matematika pada e-modul dalam konteks materi bangun ruang sisiTujuan dari penelitian ini adalah untuk menunjukkan beberapa respon siswa mengenai materi matematika pada e-modul dalam konteks materi bangun ruang sisi
PPSDPPPSDP Berdasarkan hasil penelitian, rata‑rata nilai belajar siswa yang menggunakan model STAD Type Cooperative adalah 79,2, sedangkan yang menggunakan modelBerdasarkan hasil penelitian, rata‑rata nilai belajar siswa yang menggunakan model STAD Type Cooperative adalah 79,2, sedangkan yang menggunakan model
UMKUMK Model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dalam meningkat hasil belajar siswa dapat diupayakan melalui meningkatkan kemampuan penalaran siswa juga meningkatkanModel pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dalam meningkat hasil belajar siswa dapat diupayakan melalui meningkatkan kemampuan penalaran siswa juga meningkatkan
RCIPUBLISHERRCIPUBLISHER Tujuan: Menjelaskan berbagai macam media permainan tentang kesehatan gigi dan mulut pada anak sekolah dasar ditinjau dari media permainan, dan menjelaskanTujuan: Menjelaskan berbagai macam media permainan tentang kesehatan gigi dan mulut pada anak sekolah dasar ditinjau dari media permainan, dan menjelaskan
Useful /
UNPRIUNPRI H. Szekely-Lulofs, teks kolonial yang mencatat kehidupan tenaga kerja kontrak di perkebunan Deli. Penelitian ini menyoroti bagaimana pertemuan lintas etnis—Jawa,H. Szekely-Lulofs, teks kolonial yang mencatat kehidupan tenaga kerja kontrak di perkebunan Deli. Penelitian ini menyoroti bagaimana pertemuan lintas etnis—Jawa,
UMKUMK Guru IPS berperan memberikan kebijakan khusus kepada siswa yang mengalami kesulitan, menggunakan metode belajar inovatif, dan membangun komunikasi denganGuru IPS berperan memberikan kebijakan khusus kepada siswa yang mengalami kesulitan, menggunakan metode belajar inovatif, dan membangun komunikasi dengan
UWIKAUWIKA Dari penelitian ini diperoleh bahwa perkembangan ekonomi kreatif ternyata mempengaruhi minat berwirausaha terhadap mahasiswa Kabupaten Bangkalan. PerkembanganDari penelitian ini diperoleh bahwa perkembangan ekonomi kreatif ternyata mempengaruhi minat berwirausaha terhadap mahasiswa Kabupaten Bangkalan. Perkembangan
UWIKAUWIKA Teknik Analisis Data analisis statistik deskriptif. Kemudian dengan uji asumsi klasik yaitu uji normalitas, uji autokorelasi, uji heterokedastisitas, danTeknik Analisis Data analisis statistik deskriptif. Kemudian dengan uji asumsi klasik yaitu uji normalitas, uji autokorelasi, uji heterokedastisitas, dan