UNCMUNCM
Jurnal Genta MuliaJurnal Genta MuliaArtikel ini membahas mengenai pentingnya media pembelajaran yang aksesibel di SD Negeri Cisarua 01 untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif untuk mengumpulkan data melalui wawancara dan observasi langsung di SD Negeri Cisarua 01. Hasil analisis menunjukkan adanya beberapa faktor penghambat utama yang mempengaruhi kebutuhan media pembelajaran yang aksesibel. Faktor-faktor tersebut meliputi seperti metode pengajaran, siswa mempengaruhi hasil belajar. Ditemukan bahwa terdapat hambatan dalam media pembelajaran yang dapat memengaruhi minat dan motivasi belajar siswa. Menciptakan media pembelajaran yang aksesibel dan efektif untuk siswa dapat menjadi tantangan, tetapi bukan tidak mungkin. Salah satu pendekatannya adalah berkolaborasi dengan masyarakat lokal dan pemangku kepentingan untuk memahami kebutuhan dan tantangan mereka. Dengan bekerja sama, kita dapat mengembangkan materi pembelajaran yang relevan secara budaya dan sesuai konteks yang lebih efektif dan menarik bagi siswa. Oleh karena itu, penelitian ini menekankan perlunya pengembangan media pembelajaran yang dapat memenuhi kebutuhan aksesibilitas dan meningkatkan kualitas pembelajaran di SD Negeri Cisarua 01.
Media pembelajaran yang aksesibel dapat memiliki dampak positif terhadap hasil belajar siswa dan motivasi belajar mereka.Penggunaan media untuk pembelajaran memvisualisasikan konsep dengan lebih baik, berpartisipasi aktif dalam pembelajaran, mengakses materi dengan mudah, dan belajar secara mandiri sesuai dengan gaya belajar mereka.Motivasi belajar siswa dapat ditingkatkan melalui lingkungan pembelajaran yang inklusif dan partisipasi aktif dalam media pembelajaran yang menarik dan relevan.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana integrasi media digital interaktif, seperti modul matematika berbasis game, memengaruhi pencapaian belajar siswa dibandingkan media tradisional di SD Negeri Cisarua 01, sehingga memberikan bukti empiris tentang efektivitasnya. Selain itu, penting untuk menyelidiki persepsi guru terhadap hambatan dan faktor pendukung dalam mengadopsi media pembelajaran yang aksesibel, serta menguji bagaimana program pelatihan profesional yang terarah dapat meningkatkan kompetensi mereka dalam penggunaan media tersebut. Selanjutnya, studi longitudinal yang melibatkan partisipasi aktif komunitas lokal dan orang tua dalam proses co‑design materi pembelajaran aksesibel dapat menilai dampaknya terhadap motivasi serta hasil belajar siswa selama satu tahun ajaran, memberikan insight tentang nilai kolaborasi masyarakat dalam pendidikan dasar.
| File size | 217.71 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
YAYASANBHZYAYASANBHZ Hal ini terlihat dari kemampuan mereka menghasilkan ide baru, memecahkan masalah, serta mengembangkan gagasan secara lebih fleksibel. Tingkat kemandirianHal ini terlihat dari kemampuan mereka menghasilkan ide baru, memecahkan masalah, serta mengembangkan gagasan secara lebih fleksibel. Tingkat kemandirian
POLITEKNIKYAKPERMASPOLITEKNIKYAKPERMAS Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain cross‑sectional, mengumpulkan data melalui kuesioner pola asuh orang tua dan kemandirian personalMetode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain cross‑sectional, mengumpulkan data melalui kuesioner pola asuh orang tua dan kemandirian personal
JOURNALMPCIJOURNALMPCI Kesehatan mental remaja merupakan penentu penting dari hasil perkembangan, dipengaruhi oleh faktor-faktor seperti pola pengasuhan, interaksi sosial, danKesehatan mental remaja merupakan penentu penting dari hasil perkembangan, dipengaruhi oleh faktor-faktor seperti pola pengasuhan, interaksi sosial, dan
INDOPUBLISHINGINDOPUBLISHING Pendekatan yang diterapkan adalah pendekatan deskriptif dengan menggunakan Metode kualitatif. Hasil penelitian yang diperoleh melalui observasi dan evaluasiPendekatan yang diterapkan adalah pendekatan deskriptif dengan menggunakan Metode kualitatif. Hasil penelitian yang diperoleh melalui observasi dan evaluasi
UNCMUNCM Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas IV SD Negeri Pantai Muratara. Sampel penelitianMetode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas IV SD Negeri Pantai Muratara. Sampel penelitian
UNCMUNCM Ditemukan 11 artikel sesuai dengan judul topik. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran problem based learning berimplikasi padaDitemukan 11 artikel sesuai dengan judul topik. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran problem based learning berimplikasi pada
UNCMUNCM Biasanya ini disajikan dalam warna, gambar, garis, tabel, grafik, simbol, dan diagram yang menarik. Kunci keberhasilan dalam mencapai tujuan pembelajaranBiasanya ini disajikan dalam warna, gambar, garis, tabel, grafik, simbol, dan diagram yang menarik. Kunci keberhasilan dalam mencapai tujuan pembelajaran
UNCMUNCM Populasi penelitian berjumlah 30 orang. Data diuji validitas, reliabilitas, normalitas, dan linieritas sebelum pengujian hipotesis. Hasil penelitian menunjukkanPopulasi penelitian berjumlah 30 orang. Data diuji validitas, reliabilitas, normalitas, dan linieritas sebelum pengujian hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan
Useful /
YAYASANBHZYAYASANBHZ Permasalahan utama penelitian ini adalah kurangnya pemahaman yang menyeluruh mengenai tujuan pendidikan Islam dalam perspektif filsafat, terutama dalamPermasalahan utama penelitian ini adalah kurangnya pemahaman yang menyeluruh mengenai tujuan pendidikan Islam dalam perspektif filsafat, terutama dalam
JOURNALMPCIJOURNALMPCI Metode eksperimen diterapkan, menggunakan skala hedonik untuk menilai atribut rasa, aroma, warna, dan tekstur, dan metode Spektrofotometri Absorpsi AtomMetode eksperimen diterapkan, menggunakan skala hedonik untuk menilai atribut rasa, aroma, warna, dan tekstur, dan metode Spektrofotometri Absorpsi Atom
JOURNALMPCIJOURNALMPCI Sementara itu, tidak ada variabel kebiasaan konsumsi kopi dan proporsi jenis asupan protein yang terkait dengan gangguan siklus menstruasi (p>0,05). Kesimpulannya,Sementara itu, tidak ada variabel kebiasaan konsumsi kopi dan proporsi jenis asupan protein yang terkait dengan gangguan siklus menstruasi (p>0,05). Kesimpulannya,
JOURNALMPCIJOURNALMPCI Studi ini bertujuan mengevaluasi kinerja diagnostik protein C-reaktif (CRP), jumlah neutrofil absolut (ANC), dan rasio neutrofil-ke-limfosit (NLR) sebagaiStudi ini bertujuan mengevaluasi kinerja diagnostik protein C-reaktif (CRP), jumlah neutrofil absolut (ANC), dan rasio neutrofil-ke-limfosit (NLR) sebagai