LAAROIBALAAROIBA

Reslaj : Religion Education Social Laa Roiba JournalReslaj : Religion Education Social Laa Roiba Journal

Implementasi perencanaan pendidikan Islam merupakan salah satu upaya penting dalam pengembangan sistem pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah Swasta (MIS) Al IQRA di Jalan PLTU No. 3 Belawan Sicanang. Madrasah Ibtidaiyah Al Iqra berdiri pada tanggal 12 Desember 1995 dan sudah berdiri selama kurang lebih 28 tahun. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian Implementasi Perencanaan Pendidikan Islam (Prinsip, Tujuan, Fungsi, Siklus, Model dan Pekerjaan Serta Informasi) Di MIS Al Iqra Belawan ini adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Penelitian ini menghasilkan bahwa implementasi perencanaan pendidikan Islam di MIS Al IQRA Belawan telah memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan efektivitas dan kualitas pendidikan Islam. Namun, masih ada ruang untuk pengembangan lebih lanjut, seperti peningkatan pelibatan orang tua, pengembangan penilaian berbasis Islam yang holistik, dan penerapan teknologi dalam pembelajaran Islami.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa tidak ada ayat Al-Quran yang secara langsung membahas perencanaan pendidikan Islam.Meskipun demikian, Al-Quran memberikan pedoman dan nilai-nilai yang relevan untuk diaplikasikan dalam perencanaan pendidikan Islam.Madrasah Aliyah Darul Ihsan perlu mengintegrasikan prinsip-prinsip Al-Quran, menggunakan metode perencanaan yang tepat, mengadopsi struktur organisasi yang efisien, dan melibatkan kajian tematik dalam proses pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan Islam yang berkualitas.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi secara mendalam bagaimana nilai-nilai Al-Quran dapat diintegrasikan secara konkret dalam setiap aspek perencanaan pendidikan di Madrasah Aliyah Darul Ihsan, termasuk dalam penyusunan kurikulum, pemilihan metode pembelajaran, dan evaluasi hasil belajar. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model perencanaan pendidikan Islam yang adaptif dan responsif terhadap perubahan sosial, teknologi, dan kebutuhan peserta didik, dengan mempertimbangkan kearifan lokal dan karakteristik unik Madrasah Aliyah Darul Ihsan. Ketiga, penelitian lanjutan dapat menginvestigasi efektivitas berbagai teknik perencanaan pendidikan yang telah diterapkan di Madrasah Aliyah Darul Ihsan, serta mengidentifikasi potensi peningkatan dan inovasi dalam proses perencanaan, dengan melibatkan seluruh stakeholder pendidikan seperti guru, siswa, orang tua, dan komite sekolah.

Read online
File size254.37 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

ads-block-test