LAAROIBALAAROIBA
Reslaj : Religion Education Social Laa Roiba JournalReslaj : Religion Education Social Laa Roiba JournalLatar belakang penelitian ini adalah masih belum efektifnya kompetensi belajar akidah akhlak, karena kompetensi merupakan pengetahuan, keterampilan, serta kemampuan yang telah menjadi bagian dari diri seseorang. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh positif karakter siswa terhadap kompetensi belajar akidah akhlak, mengetahui pengaruh positif motivasi belajar terhadap kompetensi belajar akidah akhlak, dan mengetahui pengaruh positif karakter siswa terhadap motivasi belajar. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan Partial Least Square (PLS) dan Structural Equation Modeling (SEM). Sampel terdiri atas 150 siswa dan siswi yang dipilih dengan teknik simple random sampling. Hasil penelitian menunjukkan karakter siswa berpengaruh langsung positif dan signifikan terhadap kompetensi belajar akidah akhlak, motivasi belajar berpengaruh langsung positif dan signifikan terhadap kompetensi belajar akidah akhlak, serta karakter siswa berpengaruh langsung positif dan signifikan terhadap motivasi belajar.
Karakter siswa berpengaruh langsung positif terhadap kompetensi belajar akidah akhlak siswa Madrasah Aliyah Negeri.Motivasi belajar berpengaruh langsung positif terhadap kompetensi belajar akidah akhlak siswa Madrasah Aliyah Negeri.Karakter siswa juga berpengaruh langsung positif terhadap motivasi belajar siswa Madrasah Aliyah Negeri.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis gamifikasi memengaruhi pemahaman konsep akidah akhlak dibandingkan metode tradisional pada siswa Madrasah Aliyah Negeri. Selain itu, penting untuk menyelidiki peran keterlibatan orang tua dan lingkungan rumah dalam pembentukan karakter siswa serta dampaknya terhadap motivasi belajar dan kompetensi belajar akidah akhlak. Selanjutnya, dapat diteliti efek jangka panjang program pengembangan profesional guru yang menekankan pendidikan karakter terhadap perubahan motivasi belajar dan kompetensi belajar siswa selama beberapa tahun akademik, sehingga memberikan gambaran keberlanjutan keberhasilan intervensi karakter di tingkat madrasah.
| File size | 512.2 KB |
| Pages | 23 |
| DMCA | Report |
Related /
UNZAHUNZAH Ketiga kegiatan ekstra kurikuler yang merupakan kegiatan tambahan di SMPN 2 Jember. Keempat Kegiatan berbasis komonitas yang melibatkan orang tua dan masyarakatKetiga kegiatan ekstra kurikuler yang merupakan kegiatan tambahan di SMPN 2 Jember. Keempat Kegiatan berbasis komonitas yang melibatkan orang tua dan masyarakat
STIKKENDALSTIKKENDAL Faktor keluarga yang kurang memberikan teladan moral, lingkungan pergaulan yang permisif, lemahnya penanaman pendidikan karakter di rumah maupun sekolah,Faktor keluarga yang kurang memberikan teladan moral, lingkungan pergaulan yang permisif, lemahnya penanaman pendidikan karakter di rumah maupun sekolah,
STIKKENDALSTIKKENDAL Dengan semangat kerja yang positif seperti disiplin, tanggung jawab, integritas, dan kreativitas dalam menyusun media pembelajaran, mahasiswa PPL dapatDengan semangat kerja yang positif seperti disiplin, tanggung jawab, integritas, dan kreativitas dalam menyusun media pembelajaran, mahasiswa PPL dapat
LATANSAMASHIROLATANSAMASHIRO Kiprah madrasah dalam membangun karakter bangsa dengan penanaman nilai‑nilai agama sebagai bagian dalam penyelenggaraan pendidikan disamping pemberianKiprah madrasah dalam membangun karakter bangsa dengan penanaman nilai‑nilai agama sebagai bagian dalam penyelenggaraan pendidikan disamping pemberian
MINHAJPUSTAKAMINHAJPUSTAKA Muhammadiyah berpotensi menjadi penggerak utama kemajuan ekonomi dan pemberdayaan masyarakat. Muhammadiyah berhasil meningkatkan kesejahteraan ekonomiMuhammadiyah berpotensi menjadi penggerak utama kemajuan ekonomi dan pemberdayaan masyarakat. Muhammadiyah berhasil meningkatkan kesejahteraan ekonomi
UIMUIM Beberapa faktor keberhasilan keinginan yang kuat dari pengasuh, dukungan penuh dari tokoh, dan saling bahu membahu para guru dan pengurus. Setiap lembagaBeberapa faktor keberhasilan keinginan yang kuat dari pengasuh, dukungan penuh dari tokoh, dan saling bahu membahu para guru dan pengurus. Setiap lembaga
BSIBSI Kelompok kerja ini memiliki target untuk menciptakan siswa atau santri yang memiliki kemampuan agama yang baik sebagai dasar pembentukan karakter/akhlak.Kelompok kerja ini memiliki target untuk menciptakan siswa atau santri yang memiliki kemampuan agama yang baik sebagai dasar pembentukan karakter/akhlak.
UIRUIR Pembentukan karakter di sekolah dibimbing langsung oleh guru, sementara di rumah dibimbing oleh orang tua melalui Buku Monitoring Adab (BMA) dan dievaluasiPembentukan karakter di sekolah dibimbing langsung oleh guru, sementara di rumah dibimbing oleh orang tua melalui Buku Monitoring Adab (BMA) dan dievaluasi
Useful /
UBAYAUBAYA Ukuran perusahaan juga tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap manajemen laba. Namun, perencanaan pajak memiliki pengaruh signifikan terhadap manajemenUkuran perusahaan juga tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap manajemen laba. Namun, perencanaan pajak memiliki pengaruh signifikan terhadap manajemen
PROSPECTPUBLISHINGPROSPECTPUBLISHING Salah satunya adalah gunung yang berada di wilayah Desa Sikunang, yakni Gunung Bismo. Namun adanya potensi tersebut belum dirasakan secara maksimal olehSalah satunya adalah gunung yang berada di wilayah Desa Sikunang, yakni Gunung Bismo. Namun adanya potensi tersebut belum dirasakan secara maksimal oleh
UIMUIM Hasil penelitian menunjukkan bahwa Khalifa adalah tokoh yang menolak sunnah, meyakini al-Quran sebagai satu-satunya sumber hukum Islam, dan mengingkariHasil penelitian menunjukkan bahwa Khalifa adalah tokoh yang menolak sunnah, meyakini al-Quran sebagai satu-satunya sumber hukum Islam, dan mengingkari
UIMUIM Di dalam tahlilan, terdapat alasan berupa nash-nash baik Alquran, hadits, ijma, qiyas, ijtihad, dan maqalah bagi orang yang pro dan kontra. Kedua pihakDi dalam tahlilan, terdapat alasan berupa nash-nash baik Alquran, hadits, ijma, qiyas, ijtihad, dan maqalah bagi orang yang pro dan kontra. Kedua pihak