LLDIKTI10LLDIKTI10
Curricula: Journal of Teaching and LearningCurricula: Journal of Teaching and LearningPersentase pengguna media sosial menunjukkan tren peningkatan dan menimbulkan masalah dari perspektif dampak positif‑negatif. Penelitian ini bertujuan mengungkap pengaruh frekuensi penggunaan media sosial serta tujuan mengakses media sosial terhadap kemampuan pemahaman membaca mahasiswa. Penelitian kuantitatif eksplanatori diterapkan pada 293 responden dengan pengumpulan data melalui kuesioner dan tes objektif. Hasil menunjukkan bahwa mahasiswa dengan frekuensi media sosial sedang (>3‑<5 jam) memperoleh pemahaman membaca tertinggi (mean rank: 161,68), sedangkan mahasiswa dengan frekuensi rendah (<3 jam) memperoleh nilai terendah (mean rank: 134,55). Tujuan penggunaan media sosial untuk memperoleh informasi paling tinggi pada kelompok frekuensi rendah (n=109) dan sedang (n=77), sementara tujuan hiburan paling tinggi pada kelompok frekuensi tinggi; tujuan memperoleh informasi menempati posisi kedua. Tujuan mengakses informasi berperan meningkatkan wawasan yang menjadi faktor pendukung kinerja kemampuan pemahaman membaca. Temuan penelitian ini merekomendasikan pelaksanaan program literasi digital dalam pendidikan dengan desain (a) integrasi dalam kurikulum, (b) penggunaan media sosial secara moderat sebagai strategi belajar, (c) pengembangan pedoman penggunaan, serta (d) evaluasi dan pemantauan penggunaan media sosial.
Studi menunjukkan adanya kecenderungan bahwa frekuensi penggunaan media sosial memengaruhi kemampuan pemahaman membaca, di mana frekuensi sedang (>3‑<5 jam) menghasilkan pemahaman terbaik dibandingkan frekuensi tinggi atau rendah.Kinerja membaca yang baik pada frekuensi sedang didukung oleh tujuan utama penggunaan media sosial untuk memperoleh informasi, serta dipengaruhi oleh tipe konten yang bersifat positif atau negatif.Peneliti merekomendasikan program literasi digital dengan integrasi kurikulum, penggunaan media sosial secara moderat, pedoman penggunaan, serta evaluasi, dan menyarankan penelitian lebih lanjut mengenai dampak platform media sosial tertentu.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki pengaruh masing‑masing platform media sosial populer, seperti TikTok, Instagram, atau YouTube, terhadap kemampuan pemahaman membaca mahasiswa, dengan memperhatikan perbedaan konten positif dan negatif yang disajikan. Selain itu, studi longitudinal yang memantau perubahan kemampuan membaca selama beberapa semester dapat mengungkap efek jangka panjang dari penggunaan media sosial secara moderat maupun intensif, sehingga dapat menilai apakah pola penggunaan yang konsisten berpengaruh pada perkembangan literasi akademik. Selanjutnya, penelitian eksperimen yang mengimplementasikan program literasi digital terintegrasi dalam kurikulum, meliputi pelatihan penggunaan media sosial secara bijak, dapat menguji sejauh mana intervensi tersebut memediasi hubungan antara frekuensi penggunaan media sosial dan hasil pemahaman membaca, serta memberikan panduan praktis bagi institusi pendidikan.
| File size | 319.96 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
MASOEMUNIVERSITYMASOEMUNIVERSITY Program ini meningkatkan kesadaran dan keterampilan dasar siswa dalam mengelola keuangan pribadi serta membentuk kebiasaan finansial yang bertanggung jawabProgram ini meningkatkan kesadaran dan keterampilan dasar siswa dalam mengelola keuangan pribadi serta membentuk kebiasaan finansial yang bertanggung jawab
MASOEMUNIVERSITYMASOEMUNIVERSITY Permasalahan yang perlu diselesaikan adalah kurangnya pengenalan dasar mengenai komponen, fungsi, dan pengoperasian komputer bagi siswa tingkat sekolahPermasalahan yang perlu diselesaikan adalah kurangnya pengenalan dasar mengenai komponen, fungsi, dan pengoperasian komputer bagi siswa tingkat sekolah
MASOEMUNIVERSITYMASOEMUNIVERSITY Peserta menunjukkan peningkatan kemampuan dalam mengidentifikasi hoaks, memahami keamanan digital, dan menggunakan media sosial secara bertanggung jawab.Peserta menunjukkan peningkatan kemampuan dalam mengidentifikasi hoaks, memahami keamanan digital, dan menggunakan media sosial secara bertanggung jawab.
SEBISEBI Survei kuantitatif melibatkan sekitar 250 responden dan dianalisis menggunakan SEM-PLS, sedangkan pendekatan kualitatif dilakukan melalui 50 wawancaraSurvei kuantitatif melibatkan sekitar 250 responden dan dianalisis menggunakan SEM-PLS, sedangkan pendekatan kualitatif dilakukan melalui 50 wawancara
IAI TABAHIAI TABAH Analisis dilakukan terhadap literatur primer (Al-Quran dan hadis) serta literatur sekunder berupa buku, artikel, laporan penelitian, dan data lembaga terkaitAnalisis dilakukan terhadap literatur primer (Al-Quran dan hadis) serta literatur sekunder berupa buku, artikel, laporan penelitian, dan data lembaga terkait
YANAYANA Hasil menunjukkan kualitas manajemen perpustakaan di SMK Negeri 3 Alasa cukup baik, namun masih terdapat kekurangan dalam pembaruan koleksi buku dan pemanfaatanHasil menunjukkan kualitas manajemen perpustakaan di SMK Negeri 3 Alasa cukup baik, namun masih terdapat kekurangan dalam pembaruan koleksi buku dan pemanfaatan
UMPRUMPR Intervensi dilakukan dalam tiga sesi tematik: literasi keagamaan, pengenalan keberagaman etnis, dan pembentukan sikap prososial. Hasil penelitian menunjukkanIntervensi dilakukan dalam tiga sesi tematik: literasi keagamaan, pengenalan keberagaman etnis, dan pembentukan sikap prososial. Hasil penelitian menunjukkan
IAIDAIAIDA Hasil temuan menunjukkan bahwa perencanaan dilakukan melalui pengadaan dan pengelompokan koleksi buku, sedangkan pengorganisasian melibatkan kerja samaHasil temuan menunjukkan bahwa perencanaan dilakukan melalui pengadaan dan pengelompokan koleksi buku, sedangkan pengorganisasian melibatkan kerja sama
Useful /
LLDIKTI10LLDIKTI10 Karena regulasi merupakan wacana institusional, ia termasuk dalam salah satu dari sembilan studi menarik perkembangan CDA. Hasil analisis menunjukkan adanyaKarena regulasi merupakan wacana institusional, ia termasuk dalam salah satu dari sembilan studi menarik perkembangan CDA. Hasil analisis menunjukkan adanya
LLDIKTI10LLDIKTI10 Artikel ini mengeksplorasi refleksi siswa terhadap manfaat Google Jamboard dalam sebuah workshop penulisan kreatif bersama mahasiswa tahun kedua jurusanArtikel ini mengeksplorasi refleksi siswa terhadap manfaat Google Jamboard dalam sebuah workshop penulisan kreatif bersama mahasiswa tahun kedua jurusan
CIVILIZACIVILIZA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis desain pengembangan Mahad Al-Jamiah di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri di Indonesia (Studi Kasus padaPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis desain pengembangan Mahad Al-Jamiah di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri di Indonesia (Studi Kasus pada
CIVILIZACIVILIZA Kualitas pendidikan yang menjadi pertimbangan publik dalam memilih sekolah menuntut pesantren untuk meningkatkan mutu agar dapat bertahan di era modern.Kualitas pendidikan yang menjadi pertimbangan publik dalam memilih sekolah menuntut pesantren untuk meningkatkan mutu agar dapat bertahan di era modern.