UMPRUMPR
Anterior JurnalAnterior JurnalPenelitian ini membahas tentang meningkatkan motivasi mahasiswa pada pemahaman membaca dengan menggunakan strategi Multiple Intelligences. Tujuan dari penelitian ini adalah menjelaskan 1) masalah yang dihadapi oleh mahasiswa semester pertama di Universitas Muhammadiyah Palangkaraya (UMP) dalam pemahaman membaca, 2) pelaksanaan strategi Multiple Intelligences dalam memotivasi pemahaman membaca untuk mahasiswa semester pertama di UMP, 3) bagaimana kecerdasan beberapa strategi meningkatkan motivasi mahasiswa semester pertama di UMP dalam pemahaman membaca. Untuk mencapai tujuan, peneliti mengadakan penelitian tindakan di UMP. Ada 2 siklus di mana 2 pertemuan diadakan untuk setiap siklus. Subyek penelitian adalah mahasiswa semester satu FIKES di UMP. Jumlah populasi adalah 32 mahasiswa. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi, angket dan CARI.
Masalah yang dihadapi oleh mahasiswa dalam pemahaman membaca (reading comprehension) adalah memotivasi mereka dalam membaca.Oleh karena itu, dengan menggunakan strategi Multiple Intelligences kegiatan pembelajaran menjadi menarik, sehingga mahasiswa termotivasi dalam membaca dan memiliki perilaku positif dalam proses belajar membaca.Strategi Multiple Intelligences dapat digunakan sebagai salah satu strategi alternatif, yang menggabungkan kecerdasan mahasiswa dalam memecahkan pertanyaan pemahaman membaca.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi efektivitas strategi Multiple Intelligences dalam meningkatkan kemampuan membaca pada berbagai tingkat pendidikan, mulai dari Sekolah Dasar hingga jenjang yang lebih tinggi. Hal ini penting untuk memahami apakah pendekatan ini dapat diadaptasi dan diterapkan secara universal. Kedua, penelitian dapat fokus pada pengembangan modul pembelajaran yang terintegrasi dengan strategi Multiple Intelligences, yang dirancang khusus untuk meningkatkan motivasi dan pemahaman bacaan pada siswa dengan karakteristik belajar yang berbeda-beda. Modul ini akan memungkinkan guru untuk menerapkan strategi secara sistematis dan efektif di dalam kelas. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana teknologi, seperti platform pembelajaran digital dan aplikasi interaktif, dapat dimanfaatkan untuk mendukung implementasi strategi Multiple Intelligences dalam proses belajar membaca. Dengan menggabungkan teknologi dan pendekatan pembelajaran yang inovatif, dapat menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik dan memotivasi bagi siswa.
| File size | 153.84 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB serta pendekatan humanistik dengan memahami masalah yang dialami peserta didik. Preferensi siswa dalam menghadapi perilaku disruptif terletak pada gayaserta pendekatan humanistik dengan memahami masalah yang dialami peserta didik. Preferensi siswa dalam menghadapi perilaku disruptif terletak pada gaya
UMPRUMPR Hasil menunjukkan bahwa meski secara umum pelayanan sudah baik, masih terdapat kendala pada ketepatan waktu penyelesaian dan kekurangakuratan data. PelayananHasil menunjukkan bahwa meski secara umum pelayanan sudah baik, masih terdapat kendala pada ketepatan waktu penyelesaian dan kekurangakuratan data. Pelayanan
UMPRUMPR manusia sebagai makhluk Sang Pencipta dan sikap yang mendorong perkembangan perikehidupan manusia sesuai kaidah keyakinan.melalui pengajian Qasidah Burdahmanusia sebagai makhluk Sang Pencipta dan sikap yang mendorong perkembangan perikehidupan manusia sesuai kaidah keyakinan.melalui pengajian Qasidah Burdah
UMPRUMPR Tahap terapi dibagi menjadi 10 sesi ditambah sesi praterapi, pasca terapi dan follow up. Hasil penelitian ini menunjukan ada peningkatan perilaku bersekolahTahap terapi dibagi menjadi 10 sesi ditambah sesi praterapi, pasca terapi dan follow up. Hasil penelitian ini menunjukan ada peningkatan perilaku bersekolah
UMPRUMPR Hasil penelitian ini disimpulkan bahwa penerapan media animasi komputer pada pembelajaran dengan materi sistem sirkulasi dan peredaran darah manusia dapatHasil penelitian ini disimpulkan bahwa penerapan media animasi komputer pada pembelajaran dengan materi sistem sirkulasi dan peredaran darah manusia dapat
UMPRUMPR Oleh karena itu dapat dikatakan bahwa peserta didik SMA semester II, hasil prestasi belajarnya relatif cukup; (4) Ada hubungan yang signifikan antara hasilOleh karena itu dapat dikatakan bahwa peserta didik SMA semester II, hasil prestasi belajarnya relatif cukup; (4) Ada hubungan yang signifikan antara hasil
UMPRUMPR Dengan harapan bahwa ketika strategi konseling dilaksanakan dapat mengatasi masalah hubungan persahabatan yang kurang harmonis antar mahasiswa. StrategiDengan harapan bahwa ketika strategi konseling dilaksanakan dapat mengatasi masalah hubungan persahabatan yang kurang harmonis antar mahasiswa. Strategi
UMPRUMPR 2) Penilaian visual dan pertimbangan indikator fisiologis pertumbuhan tanaman kangkung darat cukup memberi pertimbangan kriteria panen tanaman sayur kangkung2) Penilaian visual dan pertimbangan indikator fisiologis pertumbuhan tanaman kangkung darat cukup memberi pertimbangan kriteria panen tanaman sayur kangkung
Useful /
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Peningkatan kreativitas siswa juga dapat dilihat dari hasil pra siklus sejumlah 37,50% atau 3 siswa masuk pada ketegori kurang kreatif dan meningkat padaPeningkatan kreativitas siswa juga dapat dilihat dari hasil pra siklus sejumlah 37,50% atau 3 siswa masuk pada ketegori kurang kreatif dan meningkat pada
UMPRUMPR Tidak ada perbedaan signifikan antara prestasi belajar santriwati program reguler dan program intensif. rata-rata nilai program reguler (6,36) termasukTidak ada perbedaan signifikan antara prestasi belajar santriwati program reguler dan program intensif. rata-rata nilai program reguler (6,36) termasuk
UMPRUMPR Dengan adanya keberadaan uang, hakikat ekonomi dalam perspektif islam dapat berlangsung dengan lebih baik, yaitu terpelihara dan meningkatnya perputaranDengan adanya keberadaan uang, hakikat ekonomi dalam perspektif islam dapat berlangsung dengan lebih baik, yaitu terpelihara dan meningkatnya perputaran
UMPRUMPR 33 kg/cm2. (1) Penambahan pasir sebesar 12% dengan semen 2%, nilai UCS naik menjadi 0. (2) Penambahan semen 4%, nilai UCS juga mengalami kenaikan sebesar33 kg/cm2. (1) Penambahan pasir sebesar 12% dengan semen 2%, nilai UCS naik menjadi 0. (2) Penambahan semen 4%, nilai UCS juga mengalami kenaikan sebesar