UMPRUMPR
Anterior JurnalAnterior JurnalPenelitian ini membahas tentang meningkatkan motivasi mahasiswa pada pemahaman membaca dengan menggunakan strategi Multiple Intelligences. Tujuan dari penelitian ini adalah menjelaskan 1) masalah yang dihadapi oleh mahasiswa semester pertama di Universitas Muhammadiyah Palangkaraya (UMP) dalam pemahaman membaca, 2) pelaksanaan strategi Multiple Intelligences dalam memotivasi pemahaman membaca untuk mahasiswa semester pertama di UMP, 3) bagaimana kecerdasan beberapa strategi meningkatkan motivasi mahasiswa semester pertama di UMP dalam pemahaman membaca. Untuk mencapai tujuan, peneliti mengadakan penelitian tindakan di UMP. Ada 2 siklus di mana 2 pertemuan diadakan untuk setiap siklus. Subyek penelitian adalah mahasiswa semester satu FIKES di UMP. Jumlah populasi adalah 32 mahasiswa. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi, angket dan CARI.
Masalah yang dihadapi oleh mahasiswa dalam pemahaman membaca (reading comprehension) adalah memotivasi mereka dalam membaca.Oleh karena itu, dengan menggunakan strategi Multiple Intelligences kegiatan pembelajaran menjadi menarik, sehingga mahasiswa termotivasi dalam membaca dan memiliki perilaku positif dalam proses belajar membaca.Strategi Multiple Intelligences dapat digunakan sebagai salah satu strategi alternatif, yang menggabungkan kecerdasan mahasiswa dalam memecahkan pertanyaan pemahaman membaca.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi efektivitas strategi Multiple Intelligences dalam meningkatkan kemampuan membaca pada berbagai tingkat pendidikan, mulai dari Sekolah Dasar hingga jenjang yang lebih tinggi. Hal ini penting untuk memahami apakah pendekatan ini dapat diadaptasi dan diterapkan secara universal. Kedua, penelitian dapat fokus pada pengembangan modul pembelajaran yang terintegrasi dengan strategi Multiple Intelligences, yang dirancang khusus untuk meningkatkan motivasi dan pemahaman bacaan pada siswa dengan karakteristik belajar yang berbeda-beda. Modul ini akan memungkinkan guru untuk menerapkan strategi secara sistematis dan efektif di dalam kelas. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana teknologi, seperti platform pembelajaran digital dan aplikasi interaktif, dapat dimanfaatkan untuk mendukung implementasi strategi Multiple Intelligences dalam proses belajar membaca. Dengan menggabungkan teknologi dan pendekatan pembelajaran yang inovatif, dapat menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik dan memotivasi bagi siswa.
| File size | 153.84 KB |
| Pages | 11 |
| Short Link | https://juris.id/p-2w7 |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALBKJURNALBK Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan dari metode peer teaching yang didukung media e-module terhadap pemahaman konsepHasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan dari metode peer teaching yang didukung media e-module terhadap pemahaman konsep
TYARLYTATYARLYTA Instrumen yang digunakan meliputi tes kemampuan awal matematis, tes kemampuan pemahaman matematis, tes kemampuan representasi matematis, pedoman observasiInstrumen yang digunakan meliputi tes kemampuan awal matematis, tes kemampuan pemahaman matematis, tes kemampuan representasi matematis, pedoman observasi
INSTITUTHIDAYATULLAHBATAMINSTITUTHIDAYATULLAHBATAM Jika tidak segera diatasi, kesulitan ini akan berdampak negatif terhadap nilai dan prestasi belajar siswa. Peran aktif orang tua dan guru sangat diperlukanJika tidak segera diatasi, kesulitan ini akan berdampak negatif terhadap nilai dan prestasi belajar siswa. Peran aktif orang tua dan guru sangat diperlukan
UNUHAUNUHA Dari hasil analisis data pada pretest kelas eksperimen diperoleh bahwa kemampuan berpikir kreatif matematika siswa masih tergolong rendah dengan nilaiDari hasil analisis data pada pretest kelas eksperimen diperoleh bahwa kemampuan berpikir kreatif matematika siswa masih tergolong rendah dengan nilai
UNIVERSITASPGRIDELTAUNIVERSITASPGRIDELTA Penelitian ini dilakukan di SDN Kalidawir. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V tahun ajaran 2019/2020, yang berjumlah 5 siswa. Instrumen yang digunakanPenelitian ini dilakukan di SDN Kalidawir. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V tahun ajaran 2019/2020, yang berjumlah 5 siswa. Instrumen yang digunakan
UMPRUMPR Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah play therapy dapat meningkatkan perilaku bersekolah pada anak dengan school refusal behaviour. PenelitianPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah play therapy dapat meningkatkan perilaku bersekolah pada anak dengan school refusal behaviour. Penelitian
UMPRUMPR Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Hasil UAN SMP peserta didik SMA tahun 2011/2012; (2) Prestasi belajar peserta didik SMA tahun 2011/2012;Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Hasil UAN SMP peserta didik SMA tahun 2011/2012; (2) Prestasi belajar peserta didik SMA tahun 2011/2012;
UMPRUMPR 692, tundaan bagian jalinan (DT) = 3. 766 det/smp, dan peluang antrian bagian jalinan (Qp%) = batas bawah/minimum sebesar 11,99%, dan pada batas atas/maksimum692, tundaan bagian jalinan (DT) = 3. 766 det/smp, dan peluang antrian bagian jalinan (Qp%) = batas bawah/minimum sebesar 11,99%, dan pada batas atas/maksimum
Useful /
IPTSIPTS Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkanMetode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan
UMPRUMPR Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode hukum normatif. Adapun tipe penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah inventarisasiMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode hukum normatif. Adapun tipe penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah inventarisasi
UMPRUMPR Pengamatan dilakukan terhadap tinggi tanaman (cm); jumlah daun (daun); luas daun (cm2), indeks luas daun (ILD), berat segar panen (g), dan indeks panenPengamatan dilakukan terhadap tinggi tanaman (cm); jumlah daun (daun); luas daun (cm2), indeks luas daun (ILD), berat segar panen (g), dan indeks panen
UMPRUMPR Dengan adanya keberadaan uang, hakikat ekonomi dalam perspektif islam dapat berlangsung dengan lebih baik, yaitu terpelihara dan meningkatnya perputaranDengan adanya keberadaan uang, hakikat ekonomi dalam perspektif islam dapat berlangsung dengan lebih baik, yaitu terpelihara dan meningkatnya perputaran