UMPRUMPR
Anterior JurnalAnterior JurnalPembelajaran merupakan kegiatan yang dilakukan untuk memfasilitasi dan meningkatkan intensitas dan kualitas belajar pada diri peserta didik. Pembelajaran harus menghasilkan belajar, tapi tidak semua proses belajar terjadi karena pembelajaran, proses belajar juga bisa terjadi di lingkungan sosial-kultural dalam lingkungan masyarakat. Hakikat dalam Pembelajaran sebagai suatu sistem atau proses membelajarkan subjek didik/pembelajar yang direncanakan atau didesain, dilaksanakan, dan dievaluasi secara sistematis agar subjek didik/pembelajar dapat mencapai tujuan pembelajaran secara efektif dan efisien. Adapun target yang akan didapatkan ialah untuk mengetahui pembelajaran ekonomi dalam Islam.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan subjek penelitian yaitu ustadz dan ustadzah, objek penelitian adalah pembelajaran ekonomi dalam Islam pada materi Mudharabah, dan informan penelitian yaitu pimpinan yayasan dan santri.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi.Teknik pengolahan data yang digunakan adalah mereduksi data, menyajikan data, dan menarik simpulan.Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis secara kualitatif.
Saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah: 1. Mengembangkan model pembelajaran ekonomi dalam Islam yang lebih interaktif dan menarik, agar siswa lebih aktif dan terlibat dalam proses pembelajaran. 2. Menganalisis efektivitas dan dampak pembelajaran ekonomi dalam Islam terhadap pemahaman dan perilaku ekonomi siswa, serta mengukur tingkat pemahaman mereka tentang konsep-konsep ekonomi Islam. 3. Meneliti dan membandingkan pembelajaran ekonomi dalam Islam di berbagai pondok pesantren, untuk memahami variasi dan karakteristik pembelajaran ekonomi Islam di lingkungan pesantren yang berbeda.
| File size | 278.98 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Hasil menunjukkan bahwa Inquiry‑Based Learning secara signifikan meningkatkan keterlibatan siswa dan pemahaman IPAS; siswa menunjukkan rasa ingin tahuHasil menunjukkan bahwa Inquiry‑Based Learning secara signifikan meningkatkan keterlibatan siswa dan pemahaman IPAS; siswa menunjukkan rasa ingin tahu
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Dengan pendekatan kualitatif berupa studi kasus melibatkan guru dan siswa, data dikumpulkan melalui observasi kelas, wawancara, serta penilaian kinerjaDengan pendekatan kualitatif berupa studi kasus melibatkan guru dan siswa, data dikumpulkan melalui observasi kelas, wawancara, serta penilaian kinerja
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran aktif secara signifikan meningkatkan pemahaman serta penerapan nilai‑nilai Akidah Akhlak padaPenelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran aktif secara signifikan meningkatkan pemahaman serta penerapan nilai‑nilai Akidah Akhlak pada
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN The contextual learning model was chosen because it allows students to relate historical events to their own experiences, fostering a deeper understandingThe contextual learning model was chosen because it allows students to relate historical events to their own experiences, fostering a deeper understanding
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan penilaian siswa. Hasil menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis inkuiri secara signifikan meningkatkanData dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan penilaian siswa. Hasil menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis inkuiri secara signifikan meningkatkan
UNIMMANUNIMMAN Temuan ini menekankan pentingnya skrining lemak viseral serta penerapan intervensi gaya hidup sehat sebagai langkah preventif untuk menjaga kesehatan kulitTemuan ini menekankan pentingnya skrining lemak viseral serta penerapan intervensi gaya hidup sehat sebagai langkah preventif untuk menjaga kesehatan kulit
UMSUUMSU Dengan pendekatan teori kognitivistik, penggunaan Augmented Reality. Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (Field Research). SedangkanDengan pendekatan teori kognitivistik, penggunaan Augmented Reality. Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (Field Research). Sedangkan
UBHUBH Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan realitas sosial dalam novel Rindu karya Tere Liye. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif denganPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan realitas sosial dalam novel Rindu karya Tere Liye. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan
Useful /
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan bagi perusahaan dalam meningkatkan kualitas penyusunan laporan keuangan melalui penguatan kompetensiHasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan bagi perusahaan dalam meningkatkan kualitas penyusunan laporan keuangan melalui penguatan kompetensi
UMPRUMPR Gerakan Literasi Sekolah adalah sebuah gerakan dalam upaya menumbuhkan budi pekerti siswa yang bertujuan agar siswa memiliki budaya membaca dan menulisGerakan Literasi Sekolah adalah sebuah gerakan dalam upaya menumbuhkan budi pekerti siswa yang bertujuan agar siswa memiliki budaya membaca dan menulis
UMPRUMPR (2) Apa faktor-faktor yang mempengaruhi kepemimpinan kepala desa dalam pembangunan infrastruktur di desa pantai. Kepemimpinan Kepala Desa dalam Pembangunan(2) Apa faktor-faktor yang mempengaruhi kepemimpinan kepala desa dalam pembangunan infrastruktur di desa pantai. Kepemimpinan Kepala Desa dalam Pembangunan
UYPUYP Nilai R/C rasio yang lebih besar dari satu menunjukkan bahwa usaha tani apel di Desa Andonosari saat ini layak untuk diusahakan. Usaha tani apel di DesaNilai R/C rasio yang lebih besar dari satu menunjukkan bahwa usaha tani apel di Desa Andonosari saat ini layak untuk diusahakan. Usaha tani apel di Desa