WIDYAYUWANAWIDYAYUWANA
JPAK: Jurnal Pendidikan Agama KatolikJPAK: Jurnal Pendidikan Agama KatolikPendidikan merupakan sarana utama dalam membentuk manusia seutuhnya, mencakup pengembangan intelektual, emosional, moral, dan spiritual. Dalam konteks pendidikan agama, khususnya Pendidikan Agama Katolik (PAK), proses pembelajaran tidak hanya berorientasi pada transfer pengetahuan teologis, tetapi juga berfungsi sebagai wahana pembentukan karakter dan penanaman nilai-nilai Kristiani dalam kehidupan siswa. Seiring perkembangan zaman dan tuntutan Kurikulum Merdeka, guru dituntut untuk mengembangkan pembelajaran yang lebih kontekstual, partisipatif, serta responsif terhadap kebutuhan peserta didik. Di sinilah peran kreativitas guru menjadi sangat krusial.
Berdasarkan hasil penelitian yang ditemukan di SMP Negeri 1 Sekolaq Darat, dapat disimpulkan bahwa kreativitas guru Agama Katolik dalam mewujudkan pembelajaran yang fleksibel dan inovatif tercermin dari upaya penyesuaian metode, bahasa, dan strategi pembelajaran sesuai dengan karakteristik siswa serta penggunaan media pembelajaran yang relevan namun sederhana.Guru berperan aktif dalam menciptakan suasana pembelajaran yang komunikatif, adaptif, dan berbasis iman Kristiani, meskipun menghadapi tantangan seperti keterbatasan sarana teknologi dan jumlah siswa Katolik yang sedikit, tetapi guru tetap berusaha untuk bertumbuh dan berkembang.Implikasi dari temuan ini menunjukkan bahwa kreativitas guru tidak hanya memperkaya proses pembelajaran, tetapi juga menjadi sarana untuk menghidupkan nilai-nilai iman dalam kehidupan siswa secara nyata dan kontekstual.Dengan demikian, kreativitas guru menjadi faktor kunci dalam menciptakan pendidikan agama yang bermakna dan transformatif.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan studi lanjutan yang berfokus pada pengembangan kreativitas guru dalam pembelajaran agama Katolik. Studi ini dapat mengeksplorasi strategi-strategi kreatif yang dapat diterapkan oleh guru untuk menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif dan menarik. Selain itu, penelitian ini juga dapat mengidentifikasi tantangan-tantangan yang dihadapi guru dalam menerapkan kreativitas, seperti keterbatasan teknologi dan jumlah siswa Katolik yang sedikit. Dengan demikian, studi lanjutan ini dapat memberikan saran-saran praktis bagi guru dan lembaga pendidikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran agama Katolik.
- Pendidikan Kristiani sebagai Sarana Pembentukan Spiritualitas Generasi Milenial | PASCA : Jurnal Teologi... journal.stbi.ac.id/index.php/PSC/article/view/114Pendidikan Kristiani sebagai Sarana Pembentukan Spiritualitas Generasi Milenial PASCA Jurnal Teologi journal stbi ac index php PSC article view 114
- Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Penggerak | Jurnal Basicedu. implementasi kurikulum... doi.org/10.31004/Basicedu.V6i4.3237Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Penggerak Jurnal Basicedu implementasi kurikulum doi 10 31004 Basicedu V6i4 3237
| File size | 294.47 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
STAKATNPONTIANAKSTAKATNPONTIANAK Menanggapi persoalan itu maka sangatlah penting belajar dari kesetian Maria sebagai Ibu dan guru yang setia mendampingi Putranya hingga akhir. Kesetiaan,Menanggapi persoalan itu maka sangatlah penting belajar dari kesetian Maria sebagai Ibu dan guru yang setia mendampingi Putranya hingga akhir. Kesetiaan,
STTS ABDA AGUNGSTTS ABDA AGUNG 24–25 menjadi dasar teologis untuk menggabungkan kompetensi akademik dan teladan hidup dalam mengajar. Profesionalisme guru PAK dapat diwujudkan melalui24–25 menjadi dasar teologis untuk menggabungkan kompetensi akademik dan teladan hidup dalam mengajar. Profesionalisme guru PAK dapat diwujudkan melalui
STTS ABDA AGUNGSTTS ABDA AGUNG Hasil penelitian menunjukkan bahwa Amsal 6:6 menekankan ketekunan dan inisiatif melalui teladan semut, sementara Amsal 10:4 menyoroti perbedaan antaraHasil penelitian menunjukkan bahwa Amsal 6:6 menekankan ketekunan dan inisiatif melalui teladan semut, sementara Amsal 10:4 menyoroti perbedaan antara
AMSIRAMSIR Penelitian ini membahas peran pendidikan agama dalam membentuk kesadaran hukum peserta didik sebagai bagian integral dari sistem pendidikan nasional Indonesia.Penelitian ini membahas peran pendidikan agama dalam membentuk kesadaran hukum peserta didik sebagai bagian integral dari sistem pendidikan nasional Indonesia.
UIN SUSKAUIN SUSKA Untuk itu, diperlukan kurikulum yang relevan, guru yang berkualitas, pemanfaatan teknologi yang efektif, serta dukungan dari keluarga dan masyarakat. PendidikanUntuk itu, diperlukan kurikulum yang relevan, guru yang berkualitas, pemanfaatan teknologi yang efektif, serta dukungan dari keluarga dan masyarakat. Pendidikan
UNYUNY Hasil menunjukkan bahwa kertas yang dihasilkan memiliki kerapatan 0,69 g/cm³, ketebalan 0,22 mm, kuat tarik 21,45 N/mm², dan kadar air 7,8%. Kertas iniHasil menunjukkan bahwa kertas yang dihasilkan memiliki kerapatan 0,69 g/cm³, ketebalan 0,22 mm, kuat tarik 21,45 N/mm², dan kadar air 7,8%. Kertas ini
UINMADURAUINMADURA Dalam Islam, sosok guru (agama) sangat strategis, di samping mengemban misi keilmuan agar peserta didik menguasai ilmu-ilmu agama, guru juga mengembanDalam Islam, sosok guru (agama) sangat strategis, di samping mengemban misi keilmuan agar peserta didik menguasai ilmu-ilmu agama, guru juga mengemban
UNYUNY Hasil penelitian diperoleh model koordinasi sebagai berikut. (1) Koordinasi internal dan eksternal telah dimulai sejak tahap perencanaan hingga tahap pemberhentian.Hasil penelitian diperoleh model koordinasi sebagai berikut. (1) Koordinasi internal dan eksternal telah dimulai sejak tahap perencanaan hingga tahap pemberhentian.
Useful /
WIDYAYUWANAWIDYAYUWANA Penelitian ini menyimpulkan bahwa guru Pendidikan Agama Katolik telah berhasil merancang strategi pembelajaran yang efektif untuk menanamkan nilai-nilaiPenelitian ini menyimpulkan bahwa guru Pendidikan Agama Katolik telah berhasil merancang strategi pembelajaran yang efektif untuk menanamkan nilai-nilai
UNUSAUNUSA Gejala COVID‑19 meliputi demam, batuk, dan sesak napas; klinis ini menimbulkan mortalitas dan morbiditas tinggi di seluruh dunia. Parameter koagulasi,Gejala COVID‑19 meliputi demam, batuk, dan sesak napas; klinis ini menimbulkan mortalitas dan morbiditas tinggi di seluruh dunia. Parameter koagulasi,
UNYUNY 423) dan reliabel (Cronbachs alpha > 0. 423). Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa hasil validasi ahli dan guru menunjukkan423) dan reliabel (Cronbachs alpha > 0. 423). Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa hasil validasi ahli dan guru menunjukkan
UINUIN ) sebagai sumber karbohidrat untuk produksi bioetanol melalui proses hidrolisis asam dan fermentasi. Sampel kulit pisang kering dihidrolisis menggunakan) sebagai sumber karbohidrat untuk produksi bioetanol melalui proses hidrolisis asam dan fermentasi. Sampel kulit pisang kering dihidrolisis menggunakan