STTS ABDA AGUNGSTTS ABDA AGUNG
SESAWI: Jurnal Teologi dan Pendidikan KristenSESAWI: Jurnal Teologi dan Pendidikan KristenGuru Pendidikan Agama Kristen (PAK) adalah pribadi yang dipanggil untuk mewakili Kristus dalam dunia pendidikan, baik melalui pengajaran, perilaku, maupun sikap hidupnya sehari-hari. Dalam perannya, guru PAK tidak hanya mentransfer pengetahuan Alkitab, tetapi juga menjadi teladan dalam menghidupi nilai-nilai Kristiani dalam 2 Timotius 2:24-25 yang mencerminkan landasan karakter yang seharusnya dimiliki guru PAK dalam menjalankan profesinya. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan yaitu menggunakan literatur yang relevan dengan profesionalisme guru. Hasil penelitian menunjukkan profesionalisme guru PAK tidak hanya diukur melalui kompetensi akademik, tetapi juga melalui integritas spiritual dan karakter Kristiani. Kitab 2 Timotius 2:24–25 memberikan fondasi teologis yang kuat untuk membentuk sikap profesional guru PAK yang tidak hanya mengajar, tetapi juga membimbing dengan kasih, kesabaran, dan hikmat ilahi.
Guru Pendidikan Agama Kristen (PAK) harus memiliki integritas spiritual dan karakter Kristiani yang mencerminkan nilai-nilai alkitabian.24–25 menjadi dasar teologis untuk menggabungkan kompetensi akademik dan teladan hidup dalam mengajar.Profesionalisme guru PAK dapat diwujudkan melalui pendekatan yang penuh kasih, kesabaran, dan hikmat ilahi dalam membimbing siswa.
Penelitian lanjutan dapat mengungkap bagaimana nilai-nilai dari 2 Timotius 2:24–25 diterapkan dalam konteks pendidikan multi-kultural untuk mengoptimalkan peran guru PAK. Selain itu, perlu dikembangkan model pelatihan guru yang mengintegrasikan prinsip teologis dengan kompetensi pedagogis secara praktis. Penelitian juga disarankan menyelidiki dampak spiritualitas guru terhadap motivasi siswa melalui studi kasus empiris di sekolah-sekolah Kristen.
- Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Pembentukan Emotional Inteligence Peserta Didik | PEADA': Jurnal... doi.org/10.34307/peada.v3i1.68Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Pembentukan Emotional Inteligence Peserta Didik PEADA Jurnal doi 10 34307 peada v3i1 68
- Hubungan Kompetensi Pedagogik Guru dan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen... e-journal.sttikat.ac.id/index.php/sikip/article/view/57Hubungan Kompetensi Pedagogik Guru dan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen e journal sttikat ac index php sikip article view 57
- Evangelikal: Jurnal Teologi Injili. pengajaran tuhan yesus berbahagia matius evangelikal jurnal teologi... doi.org/10.46445/ejti.v2i2.103Evangelikal Jurnal Teologi Injili pengajaran tuhan yesus berbahagia matius evangelikal jurnal teologi doi 10 46445 ejti v2i2 103
- PERAN GURU SEBAGAI ORANG TUA ROHANI BERDASARKAN SURAT I DAN II TIMOTIUS | INSTITUTIO : JURNAL PENDIDIKAN... doi.org/10.51689/it.v7i1.196PERAN GURU SEBAGAI ORANG TUA ROHANI BERDASARKAN SURAT I DAN II TIMOTIUS INSTITUTIO JURNAL PENDIDIKAN doi 10 51689 it v7i1 196
| File size | 520.17 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
ARIPAFIARIPAFI Pendidikan agama tidak hanya berfungsi untuk membangun moral dan karakter individu, tetapi juga berperan sebagai jembatan untuk menciptakan pemahaman danPendidikan agama tidak hanya berfungsi untuk membangun moral dan karakter individu, tetapi juga berperan sebagai jembatan untuk menciptakan pemahaman dan
UMMUMM Penelitian ini mengkaji hubungan antara hak konstitusional dan identitas institusional agama melalui Pendidikan Agama Islam (PAI) di universitas MuhammadiyahPenelitian ini mengkaji hubungan antara hak konstitusional dan identitas institusional agama melalui Pendidikan Agama Islam (PAI) di universitas Muhammadiyah
WIDYAYUWANAWIDYAYUWANA Secara langsung, guru PAK mengajarkan nilai-nilai yang terkandung dalam materi pembelajaran PAK kepada siswa, menjabarkan nilai-nilai tersebut ke dalamSecara langsung, guru PAK mengajarkan nilai-nilai yang terkandung dalam materi pembelajaran PAK kepada siswa, menjabarkan nilai-nilai tersebut ke dalam
WIDYAYUWANAWIDYAYUWANA Pendidikan merupakan sarana utama dalam membentuk manusia seutuhnya, mencakup pengembangan intelektual, emosional, moral, dan spiritual. Dalam konteksPendidikan merupakan sarana utama dalam membentuk manusia seutuhnya, mencakup pengembangan intelektual, emosional, moral, dan spiritual. Dalam konteks
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Validitas instrumen diuji melalui korelasi Pearson dan penilaian pakar, sedangkan reliabilitas diukur dengan koefisien Alpha Cronbach ≥ 0,60. AnalisisValiditas instrumen diuji melalui korelasi Pearson dan penilaian pakar, sedangkan reliabilitas diukur dengan koefisien Alpha Cronbach ≥ 0,60. Analisis
ABULYATAMAABULYATAMA Sementara dalam penialaian ada tiga aspek yang perlu dilakukan yakni Kognitif, afektif dan psikomotorik atau keterampilan. Guru Pendidikan Agama KristenSementara dalam penialaian ada tiga aspek yang perlu dilakukan yakni Kognitif, afektif dan psikomotorik atau keterampilan. Guru Pendidikan Agama Kristen
UIN SUSKAUIN SUSKA Paparan budaya asing, informasi yang menyesatkan di media sosial, dan paham radikalisme menjadi ancaman serius bagi generasi muda. Pendidikan agama IslamPaparan budaya asing, informasi yang menyesatkan di media sosial, dan paham radikalisme menjadi ancaman serius bagi generasi muda. Pendidikan agama Islam
ARIPAFIARIPAFI Motivasi belajar siswa adalah dorongan yang mendorong mereka untuk belajar, yang pada gilirannya dapat menghasilkan perubahan dalam diri mereka, dan memungkinkanMotivasi belajar siswa adalah dorongan yang mendorong mereka untuk belajar, yang pada gilirannya dapat menghasilkan perubahan dalam diri mereka, dan memungkinkan
Useful /
POLTEKKES JAKARTA 3POLTEKKES JAKARTA 3 Remaja dengan ketahanan keluarga tinggi memiliki kecenderungan 2,45 kali lebih besar untuk memiliki sikap positif menunda pernikahan dibandingkan remajaRemaja dengan ketahanan keluarga tinggi memiliki kecenderungan 2,45 kali lebih besar untuk memiliki sikap positif menunda pernikahan dibandingkan remaja
STTS ABDA AGUNGSTTS ABDA AGUNG Melalui analisis naratif-sistematik dan sintesis dengan pemikiran teolog Reformed seperti Calvin dan Berkhof, penelitian ini menemukan bahwa paradoks-paradoksMelalui analisis naratif-sistematik dan sintesis dengan pemikiran teolog Reformed seperti Calvin dan Berkhof, penelitian ini menemukan bahwa paradoks-paradoks
STTS ABDA AGUNGSTTS ABDA AGUNG Kegagalan moral dalam jemaat Korintus yang disebabkan oleh pengaruh budaya sekular dan lemahnya kepemimpinan rohani menunjukkan perlunya pendekatan etikaKegagalan moral dalam jemaat Korintus yang disebabkan oleh pengaruh budaya sekular dan lemahnya kepemimpinan rohani menunjukkan perlunya pendekatan etika
UNUHAUNUHA Limbah tanaman padi seperti Jerami dan sekam dapat dimanfaatkan untuk berbagai kegiatan budidaya dan diolah untuk menghasilkan produk yang bernilai ekonomi.Limbah tanaman padi seperti Jerami dan sekam dapat dimanfaatkan untuk berbagai kegiatan budidaya dan diolah untuk menghasilkan produk yang bernilai ekonomi.