STAI YPBWISTAI YPBWI
Journal of Early Childhood Education StudiesJournal of Early Childhood Education StudiesPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan sikap disiplin anak usia dini melalui budaya antri di RA Al-Amanah Nguntoronadi Magetan. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik observasi dan wawancara kepada guru dan kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan budaya antri melalui pembiasaan, keteladanan, dan reinforcement positif berdampak signifikan terhadap penguatan disiplin anak. Anak-anak menunjukkan peningkatan dalam kontrol diri, kesadaran sosial, dan kepatuhan terhadap aturan. Mereka mampu menunggu giliran, tidak menyerobot antrean, serta menunjukkan sikap menghormati teman. Guru berperan sebagai model perilaku dan konsisten memberikan penguatan yang memperkuat motivasi anak untuk bertindak disiplin. Pendekatan ini terbukti lebih efektif dibandingkan pendekatan represif dalam menanamkan nilai-nilai disiplin. Temuan ini menegaskan bahwa budaya antri yang diterapkan secara menyeluruh dapat menjadi strategi pembelajaran karakter yang relevan dan berdampak jangka panjang bagi anak usia dini.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan budaya antri secara sistematis melalui pembiasaan, keteladanan, dan penguatan positif berkontribusi signifikan dalam membentuk sikap disiplin anak usia dini.Anak-anak menunjukkan peningkatan kontrol diri, kesadaran sosial, dan kepatuhan terhadap aturan.Budaya antri menjadi media efektif untuk menanamkan nilai-nilai disiplin dan tanggung jawab sejak dini.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengkaji efektivitas penerapan budaya antri pada konteks usia yang lebih beragam, misalnya dengan melibatkan anak-anak dengan rentang usia yang lebih luas atau anak-anak dengan kebutuhan khusus. Kedua, penelitian dapat menggali lebih dalam mengenai peran orang tua dalam mendukung pembiasaan disiplin melalui budaya antri di rumah, serta mencari strategi kolaborasi yang lebih efektif antara sekolah dan keluarga. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang dari pembiasaan budaya antri terhadap perkembangan karakter anak, seperti kemampuan mengelola emosi, kerjasama, dan tanggung jawab sosial, hingga mereka mencapai usia sekolah dasar. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif mengenai pentingnya pembiasaan disiplin sejak dini dan memberikan kontribusi praktis bagi pengembangan program pendidikan karakter yang lebih efektif.
- Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping terhadap Hasil Belajar IPAS Pada Siswa Kelas V SDN Sapeken 1... jer.or.id/index.php/jer/article/view/2460Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping terhadap Hasil Belajar IPAS Pada Siswa Kelas V SDN Sapeken 1 jer index php jer article view 2460
- Meningkatkan Budaya Antri Anak Usia 4-5 Tahun melalui Metode Berbaris Sesuai Warna | Jurnal Obsesi :... doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.624Meningkatkan Budaya Antri Anak Usia 4 5 Tahun melalui Metode Berbaris Sesuai Warna Jurnal Obsesi doi 10 31004 obsesi v5i1 624
- One moment, please.... one moment please wait request verified jer.or.id/index.php/jer/article/view/1056One moment please one moment please wait request verified jer index php jer article view 1056
- Peran Guru dalam Mengedukasi Anak Tentang Pentingnya Gizi Seimbang di RA Raudlatul Hasan | Journal of... doi.org/10.37985/jer.v6i3.2411Peran Guru dalam Mengedukasi Anak Tentang Pentingnya Gizi Seimbang di RA Raudlatul Hasan Journal of doi 10 37985 jer v6i3 2411
| File size | 895.35 KB |
| Pages | 28 |
| DMCA | Report |
Related /
STIKESADVAITAMEDIKASTIKESADVAITAMEDIKA 7%. dan perilaku cuci tangan yang kurang 18 orang dengan presentase 38. 3%. Berdasarkan uji Spearman di dapatkan hasil dengan nilai signifikan adalah p=0,000.7%. dan perilaku cuci tangan yang kurang 18 orang dengan presentase 38. 3%. Berdasarkan uji Spearman di dapatkan hasil dengan nilai signifikan adalah p=0,000.
FKIP UWGMFKIP UWGM Kolaborasi keduanya menciptakan lingkungan belajar kondusif; teknologi digital seperti game edukasi dapat dimanfaatkan asal didampingi orang tua untukKolaborasi keduanya menciptakan lingkungan belajar kondusif; teknologi digital seperti game edukasi dapat dimanfaatkan asal didampingi orang tua untuk
MULYALITERASIMULYALITERASI Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembiasaan shalat dan membaca doa harian sangat efektif dan efisien diimplementasikan pada AUD Kelompok B diHasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembiasaan shalat dan membaca doa harian sangat efektif dan efisien diimplementasikan pada AUD Kelompok B di
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Simpulan penelitian ini adalah adanya perubahan dalam kemampuan verbal, kreativitas dan pemikiran kritis dalam mengkontribusikan ide-ide serta imajinasiSimpulan penelitian ini adalah adanya perubahan dalam kemampuan verbal, kreativitas dan pemikiran kritis dalam mengkontribusikan ide-ide serta imajinasi
UPUP Oleh karena itu siswa diberikan penyuluhan tentang materi pengaruh dukungan teman sebaya dalam motivasi belajar, dan penting bagi siswa untuk mengaplikasikanOleh karena itu siswa diberikan penyuluhan tentang materi pengaruh dukungan teman sebaya dalam motivasi belajar, dan penting bagi siswa untuk mengaplikasikan
UMUSUMUS Kegiatan pengabdian masyarakat bertujuan sebagai sarana mahasiswa untuk menyalurkan ilmu serta kepedulian terhadap anak-anak yang sedang menjalani masaKegiatan pengabdian masyarakat bertujuan sebagai sarana mahasiswa untuk menyalurkan ilmu serta kepedulian terhadap anak-anak yang sedang menjalani masa
UINSAIDUINSAID Penelitian ini merupakan penelitian terhadap pola pendampingan belajar orang tua pada anak di masa pandemi covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk menguraikanPenelitian ini merupakan penelitian terhadap pola pendampingan belajar orang tua pada anak di masa pandemi covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan
UIN SGDUIN SGD Studi ini menguji secara kritis konsep Montessori tentang pendidikan anak usia dini melalui perspektif Psikologi Islam. Penelitian ini menggunakan metodologiStudi ini menguji secara kritis konsep Montessori tentang pendidikan anak usia dini melalui perspektif Psikologi Islam. Penelitian ini menggunakan metodologi
Useful /
STAI YPBWISTAI YPBWI Kegiatan indoor memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap pengembangan keterampilan motorik halus pada anak usia dini. Keterampilan motorik halus,Kegiatan indoor memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap pengembangan keterampilan motorik halus pada anak usia dini. Keterampilan motorik halus,
STAI YPBWISTAI YPBWI Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya metode dan media yang menarik dalam menyampaikan materi keislaman kepada anak usia dini agar lebih mudahLatar belakang penelitian ini adalah pentingnya metode dan media yang menarik dalam menyampaikan materi keislaman kepada anak usia dini agar lebih mudah
SAINSSAINS Metode penelitian menggunakan metode kuantitatif yang menggambarkan inisiatif, pemahaman, dan keinginan individu pada objek. Pengumpulan data merupakanMetode penelitian menggunakan metode kuantitatif yang menggambarkan inisiatif, pemahaman, dan keinginan individu pada objek. Pengumpulan data merupakan
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif analisis. Instrumen penelitian adalah peneliti sendiri dan dibantu dengan alat pendukungPenelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif analisis. Instrumen penelitian adalah peneliti sendiri dan dibantu dengan alat pendukung