STAI YPBWISTAI YPBWI
Journal of Early Childhood Education StudiesJournal of Early Childhood Education StudiesPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi pemasaran yang diterapkan oleh TK ABA 3 Gunungan dalam meningkatkan animo masyarakat. Dewasa ini pemahaman masyarakat tentang pentingnya pendidikan pada anak usia dini semakin meningkat. Hal ini berbanding lurus dengan banyaknya lembaga PAUD yang didirikan. Namun, lembaga PAUD yang didirikan tidak selalu mendapatkan sambutan baik dari masyarakat, terbukti dengan minimnya jumlah siswa yang mendaftar. TK ABA 3 Gunungan merupakan salah satu lembaga PAUD yang mempunyai jumlah siswa yang banyak dari waktu ke waktu, sehingga perlu diteliti secara mendalam bagaimana strategi yang telah dilakukan oleh lembaga tersebut agar senantiasa mendapatkan animo masyarakat. Penelitian ini diarahkan untuk menjawab dua rumusan masalah, yakni: bagaimana strategi pemasaran yang dilakukan oleh TK ABA 3 Gunungan dan bagaimana strategi tersebut dapat meningkatkan animo masyarakat. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa strategi pemasaran TK ABA 3 Gunungan meliputi segmentasi pasar (demografis), program unggulan, lokasi strategis, harga yang kompetitif, promosi melalui berbagai media, serta sarana dan prasarana yang memadai. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi lembaga PAUD lainnya dalam menyusun strategi pemasaran yang efektif sebagai upaya meningkatkan animo masyarakat, sehingga jumlah siswanya sesuai yang diharapkan.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa strategi pemasaran yang dilakukan oleh TK ABA 3 Gunungan telah berhasil meningkatkan animo masyarakat.Strategi tersebut mencakup perencanaan yang melibatkan berbagai pihak, implementasi melalui kombinasi promosi tradisional dan digital, serta diferensiasi lembaga yang menekankan pendidikan karakter.Dampak positif strategi ini terlihat dari peningkatan jumlah siswa, kepuasan orang tua, motivasi guru, dan citra positif lembaga di masyarakat.Oleh karena itu, sekolah perlu mengoptimalkan pemanfaatan media digital, memperkuat kolaborasi dengan komunitas, dan mengembangkan program parenting untuk orang tua.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengkaji efektivitas penggunaan media sosial dalam meningkatkan animo masyarakat terhadap PAUD, dengan fokus pada jenis konten dan strategi interaksi yang paling menarik perhatian calon orang tua. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi peran komunitas lokal, seperti tokoh agama dan tokoh masyarakat, dalam mempromosikan PAUD dan membangun kepercayaan masyarakat. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan model program parenting yang terintegrasi dengan kurikulum PAUD, dengan tujuan meningkatkan kesadaran orang tua tentang pentingnya pendidikan usia dini dan mendorong partisipasi aktif mereka dalam proses pembelajaran anak. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas dan aksesibilitas pendidikan anak usia dini di Indonesia, serta membantu lembaga PAUD dalam merumuskan strategi pemasaran yang lebih efektif dan berkelanjutan. Dengan memahami kebutuhan dan preferensi masyarakat, lembaga PAUD dapat membangun hubungan yang lebih kuat dengan calon orang tua dan menciptakan lingkungan belajar yang optimal bagi perkembangan anak.
| File size | 718.36 KB |
| Pages | 31 |
| DMCA | Report |
Related /
UIJUIJ Penelitian ini menemukan bahwa motivasi guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap aktivitas belajar siswa di MI Ar‑Roudloh, menjelaskan sekitarPenelitian ini menemukan bahwa motivasi guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap aktivitas belajar siswa di MI Ar‑Roudloh, menjelaskan sekitar
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Kepala sekolah memiliki peran sentral dalam meningkatkan kinerja guru melalui pemberian motivasi, bimbingan, dan penciptaan lingkungan kerja yang kondusif.Kepala sekolah memiliki peran sentral dalam meningkatkan kinerja guru melalui pemberian motivasi, bimbingan, dan penciptaan lingkungan kerja yang kondusif.
LAKASPIALAKASPIA Hasil penelitian menunjukkan penerapan MSDM berbasis PDCA telah berjalan terstruktur, namun masih terdapat kendala seperti keterbatasan waktu, perbedaanHasil penelitian menunjukkan penerapan MSDM berbasis PDCA telah berjalan terstruktur, namun masih terdapat kendala seperti keterbatasan waktu, perbedaan
STMA TRISAKTISTMA TRISAKTI Pencapaian kinerja guru merupakan salah satu ukuran keberhasilan pendidikan di sekolah. Kinerja guru akan baik apabila mendapatkan pemberian fasilitasPencapaian kinerja guru merupakan salah satu ukuran keberhasilan pendidikan di sekolah. Kinerja guru akan baik apabila mendapatkan pemberian fasilitas
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Hasil menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan transformasional dan partisipatif kepala sekolah berhasil memahami kebutuhan motivasi guru, menyesuaikan kebijakanHasil menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan transformasional dan partisipatif kepala sekolah berhasil memahami kebutuhan motivasi guru, menyesuaikan kebijakan
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Tempat penelitian dilakukan di SD Negeri Widoro Kabupaten Wonogiri dengan partisipan sebanyak 36 siswa dan 1 guru kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakanTempat penelitian dilakukan di SD Negeri Widoro Kabupaten Wonogiri dengan partisipan sebanyak 36 siswa dan 1 guru kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakan
UNISAPUNISAP Prilaku disruptif merupakan prilaku menyimpang seperti ribut pada saat jam pembelajaran, bermain dengan teman, mengganggu trman yang sedang fokus mengikutiPrilaku disruptif merupakan prilaku menyimpang seperti ribut pada saat jam pembelajaran, bermain dengan teman, mengganggu trman yang sedang fokus mengikuti
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Selain itu, manfaat kegiatan lainnya adalah menambah kesiapan mitra dalam implementasi kurikulum merdeka belajar. Kegiatan workshop di SMK PGRI 2 BandarSelain itu, manfaat kegiatan lainnya adalah menambah kesiapan mitra dalam implementasi kurikulum merdeka belajar. Kegiatan workshop di SMK PGRI 2 Bandar
Useful /
STAI YPBWISTAI YPBWI Berdasarkan data awal yang diperoleh melalui observasi di RA Ar Raudlah Dusun Tengah Desa Tampojung Tengah Kecamatan Waru Kabupaten Pamekasan, anak mengalamiBerdasarkan data awal yang diperoleh melalui observasi di RA Ar Raudlah Dusun Tengah Desa Tampojung Tengah Kecamatan Waru Kabupaten Pamekasan, anak mengalami
STAI YPBWISTAI YPBWI Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana transformasi pembelajaran responsif membentuk sosial emosional anak usia dini dan menjadi solusiPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana transformasi pembelajaran responsif membentuk sosial emosional anak usia dini dan menjadi solusi
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Kegiatan pengabdian ini berhasil dilaksanakan selama dua hari dan menghasilkan peningkatan kemampuan menulis imajinatif serta self healing pada anak didikKegiatan pengabdian ini berhasil dilaksanakan selama dua hari dan menghasilkan peningkatan kemampuan menulis imajinatif serta self healing pada anak didik
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Ketertarikan pada poin penting tersebut maka dilakukan pengabdian kepada masyarakat tentang Workshop penerapan Business English dalam dunia kewirausahaanKetertarikan pada poin penting tersebut maka dilakukan pengabdian kepada masyarakat tentang Workshop penerapan Business English dalam dunia kewirausahaan