STAI YPBWISTAI YPBWI
Journal of Early Childhood Education StudiesJournal of Early Childhood Education StudiesPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana transformasi pembelajaran responsif membentuk sosial emosional anak usia dini dan menjadi solusi holistik dalam pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran responsif mampu menciptakan lingkungan emosional yang aman dan mendukung anak dalam mengenali, mengekspresikan, serta mengelola emosinya secara sehat.
Pembelajaran responsif anak yang diterapkan di RA Darul Ulum 1 Jember mampu membentuk keterampilan sosial emosional anak usia dini secara signifikan.Guru memiliki peran kunci sebagai fasilitator emosi, bukan hanya pengajar materi.Anak-anak yang dibimbing dalam lingkungan yang responsif cenderung lebih terbuka, percaya diri, dan mampu membangun hubungan sosial yang sehat.
Penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan mengembangkan model pembelajaran responsif yang lebih komprehensif dan menyeluruh, serta mengintegrasikan aspek sosial emosional ke dalam kurikulum. Selain itu, perlu dilakukan penelitian tentang dampak jangka panjang dari pembelajaran responsif terhadap perkembangan anak usia dini. Pengembangan pembelajaran responsif juga perlu dilakukan dalam konteks yang lebih luas dan beragam, seperti pada tingkat sekolah dasar dan menengah.
- Pemberian Reward dan Kelekatan Anak dengan Ibu terhadap Tingkat Kemandirian Anak Usia 5-6 Tahun Di Sekolah... doi.org/10.30587/jieec.v6i2.7992Pemberian Reward dan Kelekatan Anak dengan Ibu terhadap Tingkat Kemandirian Anak Usia 5 6 Tahun Di Sekolah doi 10 30587 jieec v6i2 7992
- Efektivitas Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) Di TK Bina Bhakti Lampung Pada Pasca Pandemi Covid | Journal... journal.umg.ac.id/index.php/jieec/article/view/7650Efektivitas Pembelajaran Jarak Jauh PJJ Di TK Bina Bhakti Lampung Pada Pasca Pandemi Covid Journal journal umg ac index php jieec article view 7650
- Penanganan Anak Hiperaktif Dalam Kegiatan Bermain Usia 5-6 Tahun di Sekolah | Jurnal Pendidikan Anak.... doi.org/10.21831/jpa.v14i1.644Penanganan Anak Hiperaktif Dalam Kegiatan Bermain Usia 5 6 Tahun di Sekolah Jurnal Pendidikan Anak doi 10 21831 jpa v14i1 644
- One moment, please.... one moment please wait request verified ejournal.staialamin.ac.id/index.php/pengabdian/article/view/201One moment please one moment please wait request verified ejournal staialamin ac index php pengabdian article view 201
- Pengaruh Metode Eksperimen Sains Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun | Jurnal Obsesi :... obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/1735Pengaruh Metode Eksperimen Sains Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia 5 6 Tahun Jurnal Obsesi obsesi index php obsesi article view 1735
| File size | 218.26 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
STISASABANGSTISASABANG Konsumen yang sadar dengan merek maka dengan mudah mengenali dan juga mengingat merek di benaknya, kemudian akan menggunakan merek tersebut dan akan merasakanKonsumen yang sadar dengan merek maka dengan mudah mengenali dan juga mengingat merek di benaknya, kemudian akan menggunakan merek tersebut dan akan merasakan
UNIFLORUNIFLOR Salah satu cara anak-anak mengekspresikan pemahaman mereka terhadap budaya lokal adalah melalui kegiatan seni, khususnya menggambar. Penelitian ini bertujuanSalah satu cara anak-anak mengekspresikan pemahaman mereka terhadap budaya lokal adalah melalui kegiatan seni, khususnya menggambar. Penelitian ini bertujuan
NASIONALNASIONAL Hasil kegiatan menunjukkan bahwa setelah mengikuti pelatihan, pelaku UMKM mengalami peningkatan pemahaman dan keterampilan dalam pemasaran digital, sertaHasil kegiatan menunjukkan bahwa setelah mengikuti pelatihan, pelaku UMKM mengalami peningkatan pemahaman dan keterampilan dalam pemasaran digital, serta
NASIONALNASIONAL Metode pelaksanaan mencakup observasi lapangan, pelatihan, dan workshop. Hasil kegiatan meliputi peningkatan kapasitas masyarakat, serta rencana promosiMetode pelaksanaan mencakup observasi lapangan, pelatihan, dan workshop. Hasil kegiatan meliputi peningkatan kapasitas masyarakat, serta rencana promosi
UNCMUNCM Latar belakang penelitian ini berangkat dari kenyataan bahwa anak-anak masih mengalami kesulitan dalam menulis huruf, yang disebabkan oleh pembelajaranLatar belakang penelitian ini berangkat dari kenyataan bahwa anak-anak masih mengalami kesulitan dalam menulis huruf, yang disebabkan oleh pembelajaran
UNTAG SMDUNTAG SMD Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara empiris pengaruh gaya kepemimpinan transformasional dan kepuasan kerja terhadap komitmen organisasi padaPenelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara empiris pengaruh gaya kepemimpinan transformasional dan kepuasan kerja terhadap komitmen organisasi pada
UNTAG SMDUNTAG SMD Implikasi yang didapat dalam penelitian diharapkan dapat memberikan informasi kepada penggemar K-Pop terkait bagaimana kesepian memiliki hubungan terhadapImplikasi yang didapat dalam penelitian diharapkan dapat memberikan informasi kepada penggemar K-Pop terkait bagaimana kesepian memiliki hubungan terhadap
STT SUSTT SU Peneliti mendapatkan data dari anak-anak Sekolah Minggu di GKB Jakarta Barat melalui wawancara dan pengamatan secara langsung. Penelitian ini bertujuanPeneliti mendapatkan data dari anak-anak Sekolah Minggu di GKB Jakarta Barat melalui wawancara dan pengamatan secara langsung. Penelitian ini bertujuan
Useful /
UNKRISWINAUNKRISWINA Penelitian ini merupakan penelitian normatif-empiris. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah dianalisis secara deskriptif. PenerapanPenelitian ini merupakan penelitian normatif-empiris. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah dianalisis secara deskriptif. Penerapan
STT SUSTT SU Perceraian hanya diperbolehkan jika salah satu pihak melakukan zinah atau terjadi kematian. Penyebab perceraian juga berkaitan dengan dosa dan ketidakharmonisanPerceraian hanya diperbolehkan jika salah satu pihak melakukan zinah atau terjadi kematian. Penyebab perceraian juga berkaitan dengan dosa dan ketidakharmonisan
STT SUSTT SU Melayani Tuhan adalah suatu tugas mulia dari Allah yang dipercayakan kepada pelayan Tuhan yang dapat dipercayai (I Korintus 4:2). Melayani adalah mandatMelayani Tuhan adalah suatu tugas mulia dari Allah yang dipercayakan kepada pelayan Tuhan yang dapat dipercayai (I Korintus 4:2). Melayani adalah mandat
STT SUSTT SU Pelayanan gerejawi begitu membutuhkan kehadiran musik yang adalah bagian yang mendominasi dalam pujian dan penyembahan kepada Allah. Hal ini sangat diperlukannyaPelayanan gerejawi begitu membutuhkan kehadiran musik yang adalah bagian yang mendominasi dalam pujian dan penyembahan kepada Allah. Hal ini sangat diperlukannya