ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH
Jurnal Asy-SyukriyyahJurnal Asy-SyukriyyahPenelitian ini mengkaji penerapan pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis Kecerdasan Majemuk, dengan fokus pada kecerdasan linguistik dan musikal, di SD Islam Al‑Azhar 45 Palembang. Teori Kecerdasan Majemuk Howard Gardner memberikan perspektif baru dengan mengakui bahwa setiap individu memiliki kombinasi unik dari berbagai jenis kecerdasan. Penelitian kualitatif dengan desain studi kasus ini menggunakan model interaktif Miles dan Huberman serta teknik triangulasi untuk memastikan validitas data. Hasil menunjukkan bahwa implementasi dimulai dengan observasi kecerdasan untuk mengidentifikasi profil dominan siswa, diikuti dengan perancangan modul pembelajaran adaptif; kecerdasan linguistik dikembangkan melalui membaca, menulis, bercerita, diskusi kelompok, dan permainan bahasa religius, sementara kecerdasan musikal melalui lagu Islami, nyanyian ayat Quran, dan penggunaan rebana. Penilaian autentik mencakup dimensi kognitif, afektif, dan psikomotor tanpa sistem peringkat, dan memberikan dampak signifikan terhadap sikap sosial siswa, termasuk tujuh indikator karakter mulia seperti kejujuran, disiplin, tanggung jawab, toleransi, kerja sama, kesopanan, dan kepercayaan diri.
Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis Kecerdasan Majemuk dengan menekankan kecerdasan linguistik dan musikal di SD Islam Al‑Azhar 45 Palembang dapat dilaksanakan secara sistematis, efektif, dan adaptif melalui observasi kecerdasan multiple untuk mengidentifikasi profil dominan siswa, diikuti dengan penyusunan modul pembelajaran yang sesuai.Pendekatan ini mengembangkan kecerdasan linguistik melalui kegiatan membaca, menulis, bercerita, diskusi kelompok, dan permainan bahasa religius, serta kecerdasan musikal melalui nyanyian Islami, penghayatan ayat Quran dengan melodi, dan penggunaan rebana, dengan penilaian autentik yang mencakup dimensi kognitif, afektif, dan psikomotor tanpa sistem peringkat.Hasilnya, karakter sosial siswa mengalami peningkatan signifikan pada tujuh indikator karakter mulia, seperti kejujuran, disiplin, tanggung jawab, toleransi, kerja sama, kesopanan, dan percaya diri, serta terlihat peningkatan empati, kolaborasi, penghargaan terhadap pendapat orang lain, dan kepercayaan diri dalam mengekspresikan ide.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana integrasi kecerdasan lain, seperti kecerdasan interpersonal dan spasial, dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam memengaruhi pembentukan karakter siswa, sehingga memberikan gambaran yang lebih komprehensif tentang kontribusi Kecerdasan Majemuk secara keseluruhan. Selain itu, studi longitudinal yang melacak dampak pembelajaran berbasis Kecerdasan Majemuk terhadap sikap sosial siswa selama beberapa tahun dapat mengidentifikasi efek jangka panjang dan keberlanjutan perubahan perilaku yang tercapai. Selanjutnya, penelitian komparatif antara sekolah negeri dan swasta dalam menerapkan model pembelajaran ini dapat menilai faktor-faktor konteksual yang memengaruhi efektivitas dan skalabilitas pendekatan tersebut, serta memberikan rekomendasi kebijakan pendidikan yang lebih tepat sasaran.
- IMPLEMENTATION OF ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION LEARNING BASED ON MULTIPLE INTELLIGENCES (Case Study at... doi.org/10.36769/asy.v26i2.1344IMPLEMENTATION OF ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION LEARNING BASED ON MULTIPLE INTELLIGENCES Case Study at doi 10 36769 asy v26i2 1344
- One moment, please.... one moment please wait request verified doi.org/10.53802/fitrah.v4i1.292One moment please one moment please wait request verified doi 10 53802 fitrah v4i1 292
| File size | 692.78 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
UTMUTM Penelitian ini bertujuan menganalisis bagaimana teknologi digunakan untuk memperkaya pengalaman belajar, memperkenalkan siswa pada karya sastra berbagaiPenelitian ini bertujuan menganalisis bagaimana teknologi digunakan untuk memperkaya pengalaman belajar, memperkenalkan siswa pada karya sastra berbagai
UDBUDB Belum adanya keseimbangan antara hak dan kewajiban konsumen dan Pelaku usaha kapal mengakibatkan hak konsumen atas pelayanan fasilitas kesehatan konsumenBelum adanya keseimbangan antara hak dan kewajiban konsumen dan Pelaku usaha kapal mengakibatkan hak konsumen atas pelayanan fasilitas kesehatan konsumen
UNYUNY Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian mencakup kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dan guru mata pelajaran.Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian mencakup kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dan guru mata pelajaran.
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Program pelatihan bagi pengguna armada mengikuti pola berjenjang, meliputi pelatihan mekanik tingkat dasar hingga tingkat lanjut serta pelatihan inspeksi,Program pelatihan bagi pengguna armada mengikuti pola berjenjang, meliputi pelatihan mekanik tingkat dasar hingga tingkat lanjut serta pelatihan inspeksi,
CAHAYA ICCAHAYA IC Media pembelajaran berbasis Powtoon di SMP 1 BPR Ranau Tengah terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa melalui penyajianMedia pembelajaran berbasis Powtoon di SMP 1 BPR Ranau Tengah terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa melalui penyajian
UDBUDB Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis efektivitas kebijakan penggunaan biometrik dalam verifikasi pasien BPJS di RSUD Kota Bandung, menilaiTujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis efektivitas kebijakan penggunaan biometrik dalam verifikasi pasien BPJS di RSUD Kota Bandung, menilai
UPN VeteranUPN Veteran Data dikumpulkan melalui wawancara kepada target informan, observasi secara langsung dan pengumpulan data sekunder secara langsung di lapangan maupun melaluiData dikumpulkan melalui wawancara kepada target informan, observasi secara langsung dan pengumpulan data sekunder secara langsung di lapangan maupun melalui
UMAUMA Untuk itu dilakukan penelitian kualitatif diskriptif dan data dikumpulkan melalui wawancara, studi dokumentasi dan observasi yang diambil dari 11 orangUntuk itu dilakukan penelitian kualitatif diskriptif dan data dikumpulkan melalui wawancara, studi dokumentasi dan observasi yang diambil dari 11 orang
Useful /
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH 0,000). Dengan demikian, materi berbasis HOTS terbukti valid, efektif, dan dapat menjadi model inovatif dalam pengembangan pembelajaran Pendidikan Agama0,000). Dengan demikian, materi berbasis HOTS terbukti valid, efektif, dan dapat menjadi model inovatif dalam pengembangan pembelajaran Pendidikan Agama
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki bagaimana Pendidikan Agama Islam (PAI) memanfaatkan pendekatan Project‑Based Learning (PjBL) untuk meningkatkanPenelitian ini bertujuan untuk menyelidiki bagaimana Pendidikan Agama Islam (PAI) memanfaatkan pendekatan Project‑Based Learning (PjBL) untuk meningkatkan
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Pembelajaran Al‑Quran bagi anak tuli masih menghadapi hambatan serius karena kurangnya metode yang sesuai dengan karakteristik mereka. Anak tuli memilikiPembelajaran Al‑Quran bagi anak tuli masih menghadapi hambatan serius karena kurangnya metode yang sesuai dengan karakteristik mereka. Anak tuli memiliki
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Literasi Digital terbukti paling dominan dalam membentuk Gaya Belajar siswa (β = 0,831), sedangkan Berpikir Kritis berperan sebagai mediator penting padaLiterasi Digital terbukti paling dominan dalam membentuk Gaya Belajar siswa (β = 0,831), sedangkan Berpikir Kritis berperan sebagai mediator penting pada