ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH
Jurnal Asy-SyukriyyahJurnal Asy-SyukriyyahPenelitian ini bertujuan untuk menyelidiki bagaimana Pendidikan Agama Islam (PAI) memanfaatkan pendekatan Project‑Based Learning (PjBL) untuk meningkatkan kreativitas siswa di UPTD SDN 54 Barru. Penelitian kualitatif dengan desain studi kasus melibatkan guru PAI dan siswa kelas enam, menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi sebagai sumber data yang dianalisis secara tematik dengan triangulasi sumber. Hasil menunjukkan bahwa penerapan PjBL dalam pembelajaran PAI secara signifikan meningkatkan kreativitas siswa pada empat dimensi utama, yaitu elaborasi, orisinalitas, fleksibilitas, dan kelancaran. Kesimpulannya, Project‑Based Learning merupakan pendekatan efektif yang mengintegrasikan akuisisi pengetahuan, pengembangan berpikir kreatif, serta pembentukan karakter Islami pada tingkat pendidikan dasar.
Berdasarkan temuan, penerapan metode Project‑Based Learning (PjBL) dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di UPTD SDN 54 Barru terbukti efektif meningkatkan kreativitas siswa melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi proyek yang bersifat kolaboratif.Selain memperkuat kemampuan berpikir kritis dan kreatif, PjBL juga berkontribusi pada pembentukan nilai karakter Islami seperti kerja sama, tanggung jawab, dan kejujuran.Dengan peran guru sebagai fasilitator, pendekatan ini berhasil menjawab tantangan pembelajaran abad ke‑21 yang menuntut penguasaan keterampilan berpikir tingkat tinggi serta pemahaman spiritual yang mendalam.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana integrasi teknologi digital, seperti aplikasi desain grafis dan platform kolaboratif daring, dapat meningkatkan efektivitas Project‑Based Learning di sekolah dengan keterbatasan fasilitas, sehingga memperluas akses kreativitas siswa. Selanjutnya, studi longitudinal yang melibatkan beberapa tingkatan kelas mulai dari kelas empat hingga kelas enam dapat menilai perkembangan kreativitas siswa secara berkelanjutan serta memetakan faktor‑faktor yang mempengaruhi pertumbuhan kreatif selama proses pendidikan dasar. Selain itu, perbandingan antara model Project‑Based Learning dan model pembelajaran campuran (blended learning) dapat dianalisis untuk mengetahui dampaknya terhadap motivasi belajar, sikap religius, dan hasil akademik siswa, khususnya dalam konteks Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini juga dapat menilai peran pelatihan guru dalam mengoptimalkan strategi PjBL, terutama dalam mengatasi variasi kemampuan kolaboratif siswa. Akhirnya, evaluasi kebijakan dukungan sekolah, termasuk penyediaan infrastruktur dan sumber daya, dapat memberikan insight mengenai faktor struktural yang memperkuat atau menghambat implementasi PjBL secara berkelanjutan.
- IMPROVING STUDENTS' CREATIVITY AT UPTD SDN 54 BARRU USING THE ISLAMIC EDUCATION LEARNING (PAI) PROJECT-BASED... jurnal.asy-syukriyyah.ac.id/index.php/Asy-Syukriyyah/article/view/1288IMPROVING STUDENTS CREATIVITY AT UPTD SDN 54 BARRU USING THE ISLAMIC EDUCATION LEARNING PAI PROJECT BASED jurnal asy syukriyyah ac index php Asy Syukriyyah article view 1288
- PEMBELAJARAN ONLINE BERBASIS PROYEK SALAH SATU SOLUSI KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR DI TENGAH PANDEMI COVID-19... jipp.unram.ac.id/index.php/jipp/article/view/111PEMBELAJARAN ONLINE BERBASIS PROYEK SALAH SATU SOLUSI KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR DI TENGAH PANDEMI COVID 19 jipp unram ac index php jipp article view 111
| File size | 380.03 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
BSIBSI Tujuan utama dari program ini adalah untuk mengatasi berbagai tantangan yang mereka hadapi, seperti pengelolaan sampah organik, keterbatasan dalam pembuatanTujuan utama dari program ini adalah untuk mengatasi berbagai tantangan yang mereka hadapi, seperti pengelolaan sampah organik, keterbatasan dalam pembuatan
STAIMUNSTAIMUN Hasil akhir menunjukkan bahwa meskipun siswa mampu mencapai nilai akademik yang memadai, mereka masih kurang dalam keterampilan praktis yang relevan denganHasil akhir menunjukkan bahwa meskipun siswa mampu mencapai nilai akademik yang memadai, mereka masih kurang dalam keterampilan praktis yang relevan dengan
STAIMUNSTAIMUN Pesantren tradisional (salafiyah) tetap mempertahankan karakteristik pembelajaran berbasis kitab kuning, metode sorogan dan bandongan, hubungan guru-santriPesantren tradisional (salafiyah) tetap mempertahankan karakteristik pembelajaran berbasis kitab kuning, metode sorogan dan bandongan, hubungan guru-santri
STAIMUNSTAIMUN Hambatan-hambatan ini menekankan kebutuhan akan investasi strategis dalam teknologi, program pelatihan staf, dan pengukuran keamanan data yang kuat. ImplikasiHambatan-hambatan ini menekankan kebutuhan akan investasi strategis dalam teknologi, program pelatihan staf, dan pengukuran keamanan data yang kuat. Implikasi
STAIMUNSTAIMUN Studi ini mengusulkan bahwa penguatan kerangka manajemen yang berakar pada budaya pesantren dapat meningkatkan efektivitas dan keberlanjutan lembaga pendidikanStudi ini mengusulkan bahwa penguatan kerangka manajemen yang berakar pada budaya pesantren dapat meningkatkan efektivitas dan keberlanjutan lembaga pendidikan
STAIMUNSTAIMUN The implications of this study show that value-based leadership has an important role in supporting harmony and collaboration in a culturally diverse environment,The implications of this study show that value-based leadership has an important role in supporting harmony and collaboration in a culturally diverse environment,
STITMUHBASTITMUHBA Penelitian ini mengkaji partisipasi aktif perempuan sebagai perawi (rāwiyāt) dalam tradisi hadis, dengan menganalisis kredibilitas, metodologi, sertaPenelitian ini mengkaji partisipasi aktif perempuan sebagai perawi (rāwiyāt) dalam tradisi hadis, dengan menganalisis kredibilitas, metodologi, serta
UNIPMAUNIPMA Pada tahap awal, siswa diperkenalkan dengan berbagai fitur Canva, seperti pemilihan template, pengeditan teks, dan penambahan elemen desain lainnya. PengenalanPada tahap awal, siswa diperkenalkan dengan berbagai fitur Canva, seperti pemilihan template, pengeditan teks, dan penambahan elemen desain lainnya. Pengenalan
Useful /
BSIBSI Bukan berarti kita tidak boleh mendengarkan musik selain musik tradisional Indonesia, tetapi kita juga harus meluangkan waktu untuk mengapresiasi dan berusahaBukan berarti kita tidak boleh mendengarkan musik selain musik tradisional Indonesia, tetapi kita juga harus meluangkan waktu untuk mengapresiasi dan berusaha
STAIMUNSTAIMUN Penelitian ini mengeksplorasi pengembangan pendidikan yang berkelanjutan dan kompetitif melalui strategi perencanaan komprehensif di lembaga pendidikan.Penelitian ini mengeksplorasi pengembangan pendidikan yang berkelanjutan dan kompetitif melalui strategi perencanaan komprehensif di lembaga pendidikan.
UMJAMBIUMJAMBI Perkembangan investasi, pendidikan, dan upah serta sektor industri berhubungan dengan penyerapan tenaga kerja di provinsi Jambi. Investasi yang berfokusPerkembangan investasi, pendidikan, dan upah serta sektor industri berhubungan dengan penyerapan tenaga kerja di provinsi Jambi. Investasi yang berfokus
UMCUMC Bisa dikatakan supporter merupakan pemain keduabelas sebuah tim sepak bola. Fenomena dari supporter dalam dunia persepakbolaan Indonesia adalah munculnyaBisa dikatakan supporter merupakan pemain keduabelas sebuah tim sepak bola. Fenomena dari supporter dalam dunia persepakbolaan Indonesia adalah munculnya