HABIHABI

Jurnal Pendidikan dan KebudayaanJurnal Pendidikan dan Kebudayaan

Penelitian ini dilatarbelakangi keterbatasan laboratorium nyata di sekolah yang menyebabkan peserta didik jarang memperoleh pengalaman praktikum langsung sehingga berdampak pada rendahnya hasil belajar. Salah satu solusi yang dapat diterapkan adalah penggunaan media pembelajaran virtual lab dengan model Problem based learning (PBL). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan virtual lab berbasis PBL terhadap hasil belajar peserta didik SMP pada materi sistem pencernaan dan sistem pernapasan manusia. Jenis penelitian ini kuantitatif dengan metode Quasi Experiment dan desain Nonequivalent Control Group Design. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling, di mana kelas VIII.1 ditetapkan sebagai kelas eksperimen dengan penggunaan virtual lab, sedangkan VIII.2 sebagai kelas kontrol tanpa virtual lab. Instrumen penelitian terdiri atas tes pretest-posttest, lembar keterlaksanaan pembelajaran, dan angket respon peserta didik. Analisis data dilakukan dengan statistik deskriptif dan inferensial meliputi uji normalitas, homogenitas, dan uji t dengan bantuan Microsoft Excel. Hasil penelitian menunjukkan keterlaksanaan pembelajaran menggunakan virtual lab berbasis PBL mencapai 95% kategori sangat baik dan respon peserta didik sebesar 92,93% kategori sangat baik. Berdasarkan uji hipotesis diperoleh Thitung = 2,306 > Ttabel = 2,00 sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Dengan demikian, penggunaan virtual lab berbasis PBL berpengaruh positif terhadap hasil belajar peserta didik SMP.

Penggunaan virtual lab dengan model Problem Based Learning (PBL) terbukti secara signifikan meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi sistem pencernaan dan sistem pernapasan manusia.Model PBL memberikan dampak positif terhadap hasil belajar peserta didik serta media virtual labs dalam model PBL juga memberi peluang kepada peserta didik untuk terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran dan menemukan sendiri suatu konsep.

Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas penggunaan virtual lab berbasis PBL pada mata pelajaran sains lainnya, seperti fisika atau biologi sel, untuk menilai apakah peningkatan hasil belajar serupa dapat dicapai di bidang yang berbeda. Selain itu, diperlukan perbandingan antara berbagai platform virtual lab yang tersedia, misalnya Olabs dengan PhET atau platform lokal, guna mengetahui mana yang paling mendukung proses pembelajaran PBL dan memberikan pengalaman praktikum yang paling realistis. Selanjutnya, sebuah studi longitudinal dapat dilakukan untuk menguji sejauh mana pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh melalui virtual lab PBL bertahan dalam jangka waktu yang lebih panjang, misalnya selama satu semester atau satu tahun akademik, serta memeriksa faktor-faktor yang memengaruhi retensi tersebut.

  1. Pengaruh Media Virtual Labs Berbasis Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik... journal.unj.ac.id/unj/index.php/jrpk/article/view/24881Pengaruh Media Virtual Labs Berbasis Problem Based Learning PBL Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik journal unj ac unj index php jrpk article view 24881
  2. Implementasi Pembelajaran Abad 21 terhadap Hasil Belajar IPA Peserta Didik dengan Pengendalian Motivasi... doi.org/10.17509/ijpe.v4i1.24419Implementasi Pembelajaran Abad 21 terhadap Hasil Belajar IPA Peserta Didik dengan Pengendalian Motivasi doi 10 17509 ijpe v4i1 24419
  3. Vol 2, No 4 (2025). vol oktober doi https jpk v2i4 table contents artikel peran dukungan keluarga kesepian... jurnal.habi.ac.id/index.php/JPK/issue/view/93Vol 2 No 4 2025 vol oktober doi https jpk v2i4 table contents artikel peran dukungan keluarga kesepian jurnal habi ac index php JPK issue view 93
  4. Wayback Machine. wayback machine journal.upgris.ac.id/index.php/JP2F/article/view/11494Wayback Machine wayback machine journal upgris ac index php JP2F article view 11494
Read online
File size568.37 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

JURIS Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Di Kelas VIII SMPN 2 Sungai Kunyit 2026More at 2026

STAKATNPONTIANAKSTAKATNPONTIANAK Berdasarkan hasil penelitian, penerapan model pembelajaran Problem Based Learning pada topik “Yesus Mewartakan Kerajaan Allah Melalui Tindakan atau MukjizatBerdasarkan hasil penelitian, penerapan model pembelajaran Problem Based Learning pada topik “Yesus Mewartakan Kerajaan Allah Melalui Tindakan atau Mukjizat

JURIS Efektivitas Model Problem Based Learning Berbasis Artificial IntelligenceAcSlidesgo untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Sekolah Dasar 2026More at 2026

UNIFLORUNIFLOR Hasil uji manova didapat nilai signifikansi 0,000, dimana 0,000 < 0,05, maka model PBL dan media pembelajaran berbasis slidesgo menunjukkan adanya pengaruhHasil uji manova didapat nilai signifikansi 0,000, dimana 0,000 < 0,05, maka model PBL dan media pembelajaran berbasis slidesgo menunjukkan adanya pengaruh

JURIS Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia melalui Model Problem Based Learning pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar 2025More at 2025

UNISAPUNISAP Demikian pula, ketuntasan belajar klasikal meningkat dari 32,14% menjadi 53,57%, dan akhirnya mencapai 85,71%, yang menunjukkan keberhasilan penerapanDemikian pula, ketuntasan belajar klasikal meningkat dari 32,14% menjadi 53,57%, dan akhirnya mencapai 85,71%, yang menunjukkan keberhasilan penerapan

JURIS Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Gaya Belajar Pemahaman Konsep dan Penalaran Matematis Siswa 2025More at 2025

PAPANDAPAPANDA (5) Terdapat pengaruh gaya belajar terhadap pemahaman konsep dan tidak terdapat pengaruh gaya belajar terhadap penalaran matematis siswa secara parsial.(5) Terdapat pengaruh gaya belajar terhadap pemahaman konsep dan tidak terdapat pengaruh gaya belajar terhadap penalaran matematis siswa secara parsial.

JURIS Bahan Ajar Matematika Berbasis Problem Based Learning Sebagai Pendukung Pembelajaran Statistika 2025More at 2025

PAPANDAPAPANDA Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar matematika dengan model Problem Based Learning (PBL) pada materi statistika, khususnya ukuran pemusatanPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar matematika dengan model Problem Based Learning (PBL) pada materi statistika, khususnya ukuran pemusatan

JURIS Analisis Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Aktivitas Belajar Siswa Madrasah Ibtidaiyah 2025More at 2025

STITMUBOSTITMUBO Aktivitas siswa mengalami peningkatan, terlihat pada aktivitas belajar siswa sebesar 75,6% meningkat menjadi 81,8% diperoleh data keaktifan belajar siswaAktivitas siswa mengalami peningkatan, terlihat pada aktivitas belajar siswa sebesar 75,6% meningkat menjadi 81,8% diperoleh data keaktifan belajar siswa

JURIS Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning pada Pengajaran Listening 2023More at 2023

UPSUPS Sedangkan angket digunakan untuk mencari data tentang respon mahasiswa. Peneliti menganalisis hasil rekaman berdasarkan langkah-langkah penerapan modelSedangkan angket digunakan untuk mencari data tentang respon mahasiswa. Peneliti menganalisis hasil rekaman berdasarkan langkah-langkah penerapan model

JURIS The Influence of Problem Based Learning Model on The Ability of The Problem of Mathematical Stories 2020More at 2020

UNIDAUNIDA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematikaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika

Useful /

JURIS Strategi Guru IPAS dalam Menghadapi Tantangan Pembelajaran Abad 21 2025More at 2025

HABIHABI Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan angket yang disebarkan kepada 4 guru, 6 siswa, dan 2 wali siswa. Hasil penelitian menunjukkanData dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan angket yang disebarkan kepada 4 guru, 6 siswa, dan 2 wali siswa. Hasil penelitian menunjukkan

JURIS Integrasi Tradisi Rimpu dalam Pembelajaran Seni Budaya untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Sekolah Dasar 2025More at 2025

HABIHABI Penelitian ini dilakukan di SDN Inpres Rite, Kabupaten Bima, dengan pendekatan kualitatif dan desain studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasiPenelitian ini dilakukan di SDN Inpres Rite, Kabupaten Bima, dengan pendekatan kualitatif dan desain studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi

JURIS Pengaruh Mata Kuliah Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Jurusan IPS Ekonomi Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Mataram 2021More at 2021

FTKJOURNAL UINMATARAMFTKJOURNAL UINMATARAM Kecendrungan variabel mata kuliah kewirausahaan masih dalam kategori cukup sehingga perlu ditingkatkan pengembangan model pendidikan kewirausahaan yangKecendrungan variabel mata kuliah kewirausahaan masih dalam kategori cukup sehingga perlu ditingkatkan pengembangan model pendidikan kewirausahaan yang

JURIS Effect of Supplemented Sucrose and Injected Insulin Under Different Recovery Time on Glucose Fructose and Ribose Meat Lamb 2020More at 2020

UNIDAUNIDA Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh pemberian sukrosa dan injeksi insulin dengan waktu pemulihan berbeda setelah transportasi terhadap kualitasPenelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh pemberian sukrosa dan injeksi insulin dengan waktu pemulihan berbeda setelah transportasi terhadap kualitas

ads-block-test