WIDYADHARMAWIDYADHARMA
BLESSBLESSPenelitian ini menganalisis strategi penerjemahan yang digunakan oleh mahasiswa semester empat dalam menerjemahkan phrasal verb bahasa Inggris yang terdapat dalam lirik lagu ke dalam bahasa Indonesia. Metode kualitatif diterapkan untuk menganalisis terjemahan mahasiswa dengan menggunakan strategi penerjemahan idiom Baker (2018) sebagai kerangka teori utama. Selain kerangka Baker, penelitian ini mengidentifikasi strategi lain dalam terjemahan mahasiswa, yaitu ekuivalen langsung, terjemahan dengan kata yang lebih umum, dan mistranslasi. Data penelitian diambil dari 50 phrasal verb dalam baris lagu bahasa Inggris yang dipilih oleh mahasiswa untuk latihan penerjemahan. Terjemahan mahasiswa dikategorikan sebagai terjemahan akurat, sebagian akurat, dan mistranslasi berdasarkan ketepatan semantik dan kecocokan kontekstual. Temuan menunjukkan bahwa strategi yang paling sering digunakan adalah mistranslasi (32 %), ekuivalen langsung (26 %), terjemahan dengan kata yang lebih umum (18 %), idiom dengan makna dan bentuk serupa (8 %), idiom dengan makna serupa namun bentuk berbeda (8 %), parafrase (4 %), dan penghilangan seluruh idiom (4 %). Dari segi akurasi, 50 % terjemahan tergolong akurat, 18 % sebagian akurat, dan 32 % merupakan mistranslasi. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa sebagian besar mahasiswa menerjemahkan secara literal dan sering salah menafsirkan makna figuratif phrasal verb, menekankan pentingnya pemahaman penerjemahan bahasa idiomatik atau figuratif dalam teks sastra atau kreatif, khususnya phrasal verb.
Penelitian ini bertujuan mengkaji strategi penerjemahan siswa terhadap phrasal verb Inggris dalam lagu ke Bahasa Indonesia menggunakan kerangka strategi idiom Baker (2018).Hasil menunjukkan strategi yang paling sering digunakan adalah mistranslation (32 %), direct equivalent (26 %), dan penggunaan kata umum (18 %), dengan tingkat akurasi 50 % tepat, 18 % sebagian tepat, 32 % tidak tepat.Temuan menekankan perlunya penambahan latihan khusus idiom dan phrasal verb serta pendekatan pedagogis yang menekankan pemahaman kontekstual dan figuratif dalam pembelajaran terjemahan.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana pemberian pelatihan eksplisit mengenai strategi idiomatik, khususnya strategi Baker (2018), memengaruhi tingkat akurasi terjemahan phrasal verb pada mahasiswa bahasa Inggris. Penelitian lain dapat membandingkan strategi penerjemahan yang digunakan oleh mahasiswa ketika menerjemahkan teks dari genre yang berbeda, seperti puisi, drama, atau artikel berita, untuk mengidentifikasi perbedaan dalam pemahaman makna figuratif dan dampaknya terhadap kualitas terjemahan. Selain itu, dapat dikembangkan dan diuji sebuah alat bantu berbasis komputer yang secara otomatis mendeteksi phrasal verb dalam teks sumber dan memberikan saran terjemahan yang sesuai dalam bahasa Indonesia, kemudian menilai pengaruh penggunaan alat tersebut terhadap peningkatan kemampuan translasi mahasiswa. Ketiga arah penelitian ini diharapkan dapat memperkaya literatur penerjemahan idiomatik, meningkatkan efektivitas pembelajaran terjemahan, serta menyediakan sumber daya praktis bagi pengajar dan mahasiswa dalam mengatasi tantangan penerjemahan phrasal verb yang bersifat figuratif.
| File size | 356.02 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIALHIKMAHPARIANGANSTAIALHIKMAHPARIANGAN Hingga saat ini, guru hanya menggunakan pertanyaan studi kasus untuk mengukur keterampilan berpikir kritis dengan hasil yang kurang optimal. PenelitianHingga saat ini, guru hanya menggunakan pertanyaan studi kasus untuk mengukur keterampilan berpikir kritis dengan hasil yang kurang optimal. Penelitian
UNDIKMAUNDIKMA Prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Matematika dan Bahasa Indonesia dapat ditingkatkan melalui penggunaan media pengajaran atau alat peraga yangPrestasi belajar siswa pada mata pelajaran Matematika dan Bahasa Indonesia dapat ditingkatkan melalui penggunaan media pengajaran atau alat peraga yang
FTKJOURNAL UINMATARAMFTKJOURNAL UINMATARAM Dengan demikian, Grammatical hunting dapat direkomendasikan sebagai metode pembelajaran inovatif yang efektif untuk meningkatkan kemampuan membaca danDengan demikian, Grammatical hunting dapat direkomendasikan sebagai metode pembelajaran inovatif yang efektif untuk meningkatkan kemampuan membaca dan
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan isi buku, menganalisis bahasa, menganalisis penyajian, dan kegrafikaan buku bab 8 Sehatlah RagakuPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan isi buku, menganalisis bahasa, menganalisis penyajian, dan kegrafikaan buku bab 8 Sehatlah Ragaku
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif melalui analisis dokumen dengan instrumen berupa lembar ceklis komprehensif yang mencakup aspek kelayakanMetode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif melalui analisis dokumen dengan instrumen berupa lembar ceklis komprehensif yang mencakup aspek kelayakan
UBBGUBBG Informan penelitian adalah enam orang Aceh yang tinggal di desa Blang Puntuet, salah satu pinggiran kota Lhokseumawe. Informan terdiri dari tiga orangInforman penelitian adalah enam orang Aceh yang tinggal di desa Blang Puntuet, salah satu pinggiran kota Lhokseumawe. Informan terdiri dari tiga orang
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Hadirnya tim pengabdian kepada masyarakat dapat memberi manfaat bagi siswa/siswi kelas VIII SMPN 1 Merbau Mataram, Lampung Selatan dan dapat diterapkanHadirnya tim pengabdian kepada masyarakat dapat memberi manfaat bagi siswa/siswi kelas VIII SMPN 1 Merbau Mataram, Lampung Selatan dan dapat diterapkan
UNTANUNTAN Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (action reserach). Terdiri dari dua siklus yang meliputi: perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan,Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (action reserach). Terdiri dari dua siklus yang meliputi: perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan,
Useful /
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Metode dalam pelaksanaan pengabdian ini melalui tahapan persiapan, tahapan pelaksanaan dan tahapan pendampingan pembuatan multimedia interaktif berbasisMetode dalam pelaksanaan pengabdian ini melalui tahapan persiapan, tahapan pelaksanaan dan tahapan pendampingan pembuatan multimedia interaktif berbasis
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Media pembelajaran yang menyenangkan. generate. memberikan motivasi siswa dalam belajar dengan cepat dan mudah. PKM kali ini mengangkat tema sebagai salahMedia pembelajaran yang menyenangkan. generate. memberikan motivasi siswa dalam belajar dengan cepat dan mudah. PKM kali ini mengangkat tema sebagai salah
UNTANUNTAN Berdasarkan hal ini, maka dilakukan Penelitian Tindakan Kelas untuk memperbaiki proses dan mutu pembelajaran dengan menggunakan media Posteroid. MediaBerdasarkan hal ini, maka dilakukan Penelitian Tindakan Kelas untuk memperbaiki proses dan mutu pembelajaran dengan menggunakan media Posteroid. Media
UNTANUNTAN Hal ini dibuktikan berdasarkan hasil evaluasi yang dilakukan guru sekitar 70% mendapatkan nilai di bawah Kriteria Ketuntasan Minimum yang ditetapkan sekolahHal ini dibuktikan berdasarkan hasil evaluasi yang dilakukan guru sekitar 70% mendapatkan nilai di bawah Kriteria Ketuntasan Minimum yang ditetapkan sekolah