STITMUBASTITMUBA

Jurnal Ilmiah dan PenelitianJurnal Ilmiah dan Penelitian

Model Pembelajaran Inkuiri Berbasis (IBL) merupakan rangkaian aktivitas belajar yang menekankan proses berpikir kritis dan analitis untuk menemukan jawaban terhadap masalah. Penelitian ini bertujuan menggambarkan implementasi IBL pada mata pelajaran Fiqh kelas X di MA Miftahul Ulum Al-Islamy Bangkalan. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan penerapan IBL mencakup tahap persiapan, pelaksanaan, dan penilaian, serta meningkatkan keterlibatan siswa dalam belajar.

Penerapan Model Inkuiri Berbasis (IBL) pada Fiqh kelas X di MA Miftahul Ulum Al-Islamy Bangkalan menunjukkan tahapan persiapan, pelaksanaan, dan penilaian yang sesuai dengan prinsip IBL.Faktor pendukung meliputi latar belakang pendidikan santri, sementara hambatan utama adalah alokasi waktu belajar yang terbatas akibat rutinitas pesantren.Implementasi IBL berhasil meningkatkan minat belajar siswa dan perlu pengembangan lebih lanjut untuk mengoptimalkan hasil pembelajaran.

Peneliti selanjutnya dapat mengeksplorasi dampak keterbatasan waktu belajar pesantren terhadap penerapan IBL di mata pelajaran lain. Selain itu, membandingkan efektivitas IBL dengan metode tradisional di pendidikan Islam yang berbeda. Studi lanjut juga disarankan untuk menilai pengaruh jangka panjang IBL terhadap kemampuan berpikir kritis siswa.

Read online
File size866.44 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

ads-block-test