HAMZANWADIHAMZANWADI

Jurnal ElemenJurnal Elemen

Penelitian ini menganalisis pemahaman konsep matematika siswa slow learner (SL) melalui gestur representasional sebagai cara komunikasi dalam membangun konsep. Studi kualitatif kasus dilakukan di sebuah sekolah menengah pertama di Kabupaten Lamongan. Dari delapan siswa SL yang diidentifikasi melalui tes IQ dan wawancara guru, hanya tiga konsisten menggunakan gestur representasional dan dipilih sebagai subjek. Hasil menunjukkan bahwa siswa SL sering menggunakan gestur tangan untuk merepresentasikan sumbu grafik atau titik perpotongan tetapi mengalami kesalahan dalam hubungan variabel. Mereka hanya mampu mengklasifikasikan objek berdasarkan kondisi konseptual, sedangkan indikator pemahaman lainnya tidak tercapai. Penelitian ini menyarankan guru mempertimbangkan gestur siswa sebagai ekspresi spontan dan petunjuk diagnosa miskonsepsi serta alat bantup komunikasi matematis.

Pemahaman konsep matematika siswa SL pada tema fungsi diklasifikasikan terbatas.Siswa hanya mampu mengklasifikasikan objek berdasarkan persyaratan formasi konsep dengan bantuan bahasa sehari-hari, tetapi tidak memenuhi semua indikator pemahaman.Gestur representasional muncul selama pemecahan masalah, namun fungsinya bervariasi.gestur ikonik mendukung pemahaman awal, sedangkan gestur metaforis menunjukkan kebingungan atau beban kognitif.

Penelitian lanjutan dapat memprioritaskan (1) pengembangan intervensi pendidikan berbasis gestur untuk meningkatkan pemahaman konsep matematis siswa SL, (2) analisis perbandingan gestur antar siswa SL dan non-SL dalam konteks topik matematika yang berbeda, dan (3) pengkajian peran media interaktif multimodal dalam memfasilitasi komunikasi kognitif siswa SL. Studi ini juga bisa dievaluasi ulang dengan sampel lebih besar dan variasi masalah yang lebih luas untuk memperkuat generalisasi hasil.

  1. Full article: Evaluation of the effects of discourse-based mathematics instruction on eleventh grade... tandfonline.com/doi/full/10.1080/2331186X.2021.2007742Full article Evaluation of the effects of discourse based mathematics instruction on eleventh grade tandfonline doi full 10 1080 2331186X 2021 2007742
  2. Understanding mathematical concepts in students with borderline intellectual functioning: Insights from... doi.org/10.29408/jel.v11i4.31388Understanding mathematical concepts in students with borderline intellectual functioning Insights from doi 10 29408 jel v11i4 31388
  3. Radware Bot Manager Captcha. radware bot manager captcha apologize ensure keep safe please confirm human... iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1464/1/012046Radware Bot Manager Captcha radware bot manager captcha apologize ensure keep safe please confirm human iopscience iop article 10 1088 1742 6596 1464 1 012046
Read online
File size812.8 KB
Pages21
DMCAReport

Related /

JURIS Learning trajectory on understanding monetary values for autistic students through a modified monopoly game 2025More at 2025

HAMZANWADIHAMZANWADI Penelitian selanjutnya disarankan untuk menguji transfer pembelajaran ke situasi pembelian dunia nyata, mengadaptasi lintasan untuk siswa autis nonverbalPenelitian selanjutnya disarankan untuk menguji transfer pembelajaran ke situasi pembelian dunia nyata, mengadaptasi lintasan untuk siswa autis nonverbal

JURIS Penguatan Literasi Membaca melalui Program Pojok literasi Sekolah dalam PLP2 Terintegrasi KKN Pendidikan 2025More at 2025

UmriUmri Pojok literasi dipilih sebagai pendekatan untuk meningkatkan minat baca melalui keterlibatan aktif seluruh pihak. Program ini menggunakan pendekatan kolaboratif-partisipatifPojok literasi dipilih sebagai pendekatan untuk meningkatkan minat baca melalui keterlibatan aktif seluruh pihak. Program ini menggunakan pendekatan kolaboratif-partisipatif

JURIS Profil Literasi Digital Siswa Sekolah Dasar Pada Kurikulum Merdeka Ditinjau Dari Akses Analisis Kreasi dan Etika 2025More at 2025

HABIHABI Hasil penelitian menunjukkan rata-rata skor literasi digital sebesar 78,23 (kategori sedang), dengan 66,7% siswa berada pada kategori sedang dan 33,3%Hasil penelitian menunjukkan rata-rata skor literasi digital sebesar 78,23 (kategori sedang), dengan 66,7% siswa berada pada kategori sedang dan 33,3%

JURIS Integrasi Tradisi Rimpu dalam Pembelajaran Seni Budaya untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Sekolah Dasar 2025More at 2025

HABIHABI Penelitian ini bertujuan untuk mengintegrasikan tradisi Rimpu dalam pembelajaran Seni Budaya di Sekolah Dasar guna meningkatkan kreativitas siswa. TradisiPenelitian ini bertujuan untuk mengintegrasikan tradisi Rimpu dalam pembelajaran Seni Budaya di Sekolah Dasar guna meningkatkan kreativitas siswa. Tradisi

JURIS INOVASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM OPTIMALISASI MINAT DAN PRESTASI SISWA MELALUI MODEL STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION STAD Studi Tindakan Kelas pada Siswa Kelas XI IPA 1 SMA Muhammad 2025More at 2025

STITMUHBASTITMUHBA Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model STAD dapat meningkatkan minat belajar siswa, yang ditandai dengan skor rata-rata minat belajar awalHasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model STAD dapat meningkatkan minat belajar siswa, yang ditandai dengan skor rata-rata minat belajar awal

JURIS Integrasi Prinsip Pembangunan Berkelanjutan dalam Kurikulum Pendidikan Islam Sebuah Tinjauan Literatur 1 Model Integrasi Pembangunan Berkelanjutan dalam Kurikulum Pendidikan Islam 2 Tantangan dan P 2025More at 2025

STITMUHBASTITMUHBA Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi dapat dilakukan melalui pendekatan tematik dalam kurikulum, pengembangan mata pelajaran khusus tentang keberlanjutan,Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi dapat dilakukan melalui pendekatan tematik dalam kurikulum, pengembangan mata pelajaran khusus tentang keberlanjutan,

JURIS Integrasi Prinsip Pembangunan Berkelanjutan dalam Kurikulum Pendidikan Islam Sebuah Tinjauan Literatur Model Integrasi Pembangunan Berkelanjutan dalam Kurikulum Pendidikan Islam dan Tantangan dan Pe 2024More at 2024

STITMUHBASTITMUHBA Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi secara komprehensif berbagai model integrasi, tantangan implementasi, dan peluang pengembangan dalam konteksPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi secara komprehensif berbagai model integrasi, tantangan implementasi, dan peluang pengembangan dalam konteks

JURIS Implementation and Effectiveness of English Education Innovations at Madrasah Aliyah Darul Ulum Kota Banjar 2024More at 2024

STITMUHBASTITMUHBA Penelitian ini menyimpulkan bahwa inovasi pendidikan memiliki potensi besar untuk meningkatkan kualitas pendidikan bahasa Inggris, namun perlu adanya peningkatanPenelitian ini menyimpulkan bahwa inovasi pendidikan memiliki potensi besar untuk meningkatkan kualitas pendidikan bahasa Inggris, namun perlu adanya peningkatan

Useful /

JURIS Fun English Day Enhancing Elementary School Students Language Learning Interest through Community Service in Rawang Air Putih 2025More at 2025

UmriUmri Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan keterampilan bahasa inggris siswa dasar melalui metode pembelajaran interaktif dan menyenangkan, yaituKegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan keterampilan bahasa inggris siswa dasar melalui metode pembelajaran interaktif dan menyenangkan, yaitu

JURIS Optimalisasi Inventaris UMKM di Denpasar melalui Penerapan Sistem Rekomendasi Pemesanan Berbasis Machine Learning 2025More at 2025

UmriUmri Hasil implementasi sistem ini menunjukkan potensi besar untuk meningkatkan efisiensi operasional, mengurangi biaya, serta membantu pengambilan keputusanHasil implementasi sistem ini menunjukkan potensi besar untuk meningkatkan efisiensi operasional, mengurangi biaya, serta membantu pengambilan keputusan

JURIS Pengaruh Media Pembelajaran Virtual Lab Olabs dengan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik 2025More at 2025

HABIHABI Jenis penelitian ini kuantitatif dengan metode Quasi Experiment dan desain Nonequivalent Control Group Design. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknikJenis penelitian ini kuantitatif dengan metode Quasi Experiment dan desain Nonequivalent Control Group Design. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik

JURIS Profil Literasi Sains Siswa Sekolah Dasar pada Kurikulum Merdeka Analisis Fenomena Penyelidikan dan Interpretasi Data 2025More at 2025

HABIHABI Distribusi tingkat profil literasi sains siswa menunjukkan 10% siswa kategori tinggi, 70% sedang, dan 20% rendah. Temuan ini mengindikasikan bahwa pemahamanDistribusi tingkat profil literasi sains siswa menunjukkan 10% siswa kategori tinggi, 70% sedang, dan 20% rendah. Temuan ini mengindikasikan bahwa pemahaman

ads-block-test