STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI
JURNAL PENDIDIKAN & PENGAJARAN (JUPE2)JURNAL PENDIDIKAN & PENGAJARAN (JUPE2)Menulis merupakan keterampilan penting namun menantang dalam pembelajaran Bahasa Inggris sebagai bahasa asing (EFL), terutama dalam menyusun teks recount. Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan menulis siswa melalui penulisan buku harian pribadi. Kegiatan dilaksanakan di SMA Al Falah Silo, Jember, pada tahun 2025, melibatkan 30 siswa kelas sepuluh. Metode yang digunakan adalah pendekatan menulis berbasis proses yang dipadukan dengan pembelajaran reflektif selama delapan sesi mingguan. Siswa menulis entri buku harian berdasarkan pengalaman pribadi dengan bimbingan guru dan umpan balik teman sebaya. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada kelompok eksperimen, dengan skor rata-rata meningkat dari 64,13 menjadi 78,27 (peningkatan 22,05%), dibandingkan kelompok kontrol yang hanya meningkat 7,27%. Uji statistik menunjukkan perbedaan signifikan antara kedua kelompok (p < 0,05), namun tidak terdapat pengaruh signifikan dari tipe kepribadian (p = 0,219) maupun interaksi antara metode dan kepribadian (p = 0,345). Temuan ini menunjukkan bahwa penulisan buku harian efektif meningkatkan keterampilan menulis recount siswa EFL tanpa dipengaruhi oleh kepribadian.
Penggunaan penulisan buku harian pribadi secara signifikan meningkatkan kinerja siswa EFL dalam menulis teks recount, dengan peningkatan skor yang lebih tinggi pada kelompok eksperimen dibandingkan kelompok kontrol.Pendekatan ini terbukti efektif untuk semua tipe kepribadian, baik introvert maupun ekstrovert, menunjukkan konsistensinya dalam mendukung pengembangan keterampilan menulis.Secara keseluruhan, penulisan buku harian menumbuhkan kepercayaan diri, kefasihan, dan organisasi dalam menulis, menyediakan platform reflektif yang berpusat pada siswa untuk ekspresi pribadi.
Penelitian yang sudah dilakukan ini berhasil menunjukkan bahwa menulis buku harian bisa membantu siswa berbahasa Inggris sebagai bahasa asing (EFL) meningkatkan kemampuan mereka dalam menulis cerita pengalaman (teks recount). Ke depan, ada beberapa ide penelitian lanjutan yang bisa digali untuk memperkaya pemahaman kita. Pertama, kita bisa melihat apakah cara menulis buku harian ini juga efektif jika diterapkan pada kelompok siswa dengan usia yang berbeda, misalnya anak sekolah dasar atau mahasiswa di perguruan tinggi. Apakah hasilnya akan sama baiknya, atau ada penyesuaian yang perlu dilakukan mengingat perbedaan tingkat kematangan berpikir dan kebutuhan belajar mereka? Selain itu, penting juga untuk meneliti bagaimana pengaruh metode ini jika diterapkan pada jenis tulisan lain, bukan hanya cerita pengalaman. Misalnya, apakah menulis buku harian juga bisa membantu siswa dalam membuat tulisan yang lebih rumit seperti esai argumentatif yang memerlukan banyak argumen dan bukti, atau tulisan deskriptif yang membutuhkan penggambaran detail? Mengetahui batasan atau jangkauan efektivitasnya pada berbagai jenis tulisan akan sangat berguna. Terakhir, meskipun penelitian ini menemukan bahwa kepribadian siswa tidak memengaruhi hasil akhir secara signifikan, menarik untuk memahami lebih dalam bagaimana siswa dengan kepribadian berbeda—apakah mereka introvert atau ekstrovert—merasakan dan menggunakan buku harian mereka. Apakah siswa introvert merasakan manfaat yang lebih besar dari ruang pribadi ini untuk mengungkapkan pikiran, sementara siswa ekstrovert menggunakannya untuk tujuan yang sedikit berbeda? Menyelidiki pengalaman pribadi dan cara mereka berinteraksi dengan proses menulis buku harian akan memberikan wawasan yang lebih kaya tentang bagaimana pendekatan ini dapat disesuaikan untuk memaksimalkan manfaat bagi setiap individu.
| File size | 736.1 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
DINUSDINUS Hasil dari penelitian ini berupa video animasi 2D menggunakan warna yang variatif dan diimplementasikan teknik gamifikasi untuk memberikan kesan hiburanHasil dari penelitian ini berupa video animasi 2D menggunakan warna yang variatif dan diimplementasikan teknik gamifikasi untuk memberikan kesan hiburan
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Quizizz, kartu flash augmented reality, aktivitas berbasis cerita Islami, dan permainan untuk mempelajari kosakata menghasilkan hasil pembelajaran yangQuizizz, kartu flash augmented reality, aktivitas berbasis cerita Islami, dan permainan untuk mempelajari kosakata menghasilkan hasil pembelajaran yang
AFEKSIAFEKSI Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Subjek penelitian adalah 27 siswa kelas IV yang dipilihPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Subjek penelitian adalah 27 siswa kelas IV yang dipilih
UCUC Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi program Spirit Pagi dalam meningkatkan keterampilan Public Speaking siswa serta mengidentifikasiPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi program Spirit Pagi dalam meningkatkan keterampilan Public Speaking siswa serta mengidentifikasi
UNIKAMAUNIKAMA Selama sekitar empat minggu, 45 siswa EFL yang mengambil jurusan farmasi dan asisten gigi di sebuah sekolah menengah kejuruan di Jawa Timur, Indonesia,Selama sekitar empat minggu, 45 siswa EFL yang mengambil jurusan farmasi dan asisten gigi di sebuah sekolah menengah kejuruan di Jawa Timur, Indonesia,
JOURNAL UIM MAKASSARJOURNAL UIM MAKASSAR Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penguatan terhadap sikap siswa dalam belajar bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penguatan terhadap sikap siswa dalam belajar bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif.
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Game‑Based Learning (GBL) dengan Kahoot secara signifikan meningkatkan hasil belajar kosa kata siswa kelas IPenelitian menunjukkan bahwa penggunaan Game‑Based Learning (GBL) dengan Kahoot secara signifikan meningkatkan hasil belajar kosa kata siswa kelas I
STKIP JBSTKIP JB Munculnya banyak konsekuensi juga harus diperhatikan, karena media sosial memungkinkan setiap individu yang terlibat di dalamnya untuk bebas mengungkapkanMunculnya banyak konsekuensi juga harus diperhatikan, karena media sosial memungkinkan setiap individu yang terlibat di dalamnya untuk bebas mengungkapkan
Useful /
EBSINAEBSINA Kesimpulan penelitian ini adalah bimbingan sistem kesehatan efektif dalam meningkatkan pengelolaan kesehatan hipertensi. Penelitian ini menunjukkan bahwaKesimpulan penelitian ini adalah bimbingan sistem kesehatan efektif dalam meningkatkan pengelolaan kesehatan hipertensi. Penelitian ini menunjukkan bahwa
PRINPRIN Selain itu, kegiatan ini mampu membuat mereka melihat karya dari perspektif yang berbeda dibandingkan hanya melihatnya sebagai sarana hiburan. KegiatanSelain itu, kegiatan ini mampu membuat mereka melihat karya dari perspektif yang berbeda dibandingkan hanya melihatnya sebagai sarana hiburan. Kegiatan
PRINPRIN Diharapkan bahwa kegiatan pengabdian ini akan membantu pengelola dan masyarakat mengidentifikasi potensi yang ada. Metode yang dilakukan yaitu penentuanDiharapkan bahwa kegiatan pengabdian ini akan membantu pengelola dan masyarakat mengidentifikasi potensi yang ada. Metode yang dilakukan yaitu penentuan
PRINPRIN Untuk mencapai pemahaman yang lebih mendalam, diperlukan interaksi tatap muka antara alumni, siswa, dan tim pengabdian guna membahas strategi pemilihanUntuk mencapai pemahaman yang lebih mendalam, diperlukan interaksi tatap muka antara alumni, siswa, dan tim pengabdian guna membahas strategi pemilihan