STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI
JURNAL PENDIDIKAN & PENGAJARAN (JUPE2)JURNAL PENDIDIKAN & PENGAJARAN (JUPE2)Menulis merupakan keterampilan penting namun menantang dalam pembelajaran Bahasa Inggris sebagai bahasa asing (EFL), terutama dalam menyusun teks recount. Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan menulis siswa melalui penulisan buku harian pribadi. Kegiatan dilaksanakan di SMA Al Falah Silo, Jember, pada tahun 2025, melibatkan 30 siswa kelas sepuluh. Metode yang digunakan adalah pendekatan menulis berbasis proses yang dipadukan dengan pembelajaran reflektif selama delapan sesi mingguan. Siswa menulis entri buku harian berdasarkan pengalaman pribadi dengan bimbingan guru dan umpan balik teman sebaya. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada kelompok eksperimen, dengan skor rata-rata meningkat dari 64,13 menjadi 78,27 (peningkatan 22,05%), dibandingkan kelompok kontrol yang hanya meningkat 7,27%. Uji statistik menunjukkan perbedaan signifikan antara kedua kelompok (p < 0,05), namun tidak terdapat pengaruh signifikan dari tipe kepribadian (p = 0,219) maupun interaksi antara metode dan kepribadian (p = 0,345). Temuan ini menunjukkan bahwa penulisan buku harian efektif meningkatkan keterampilan menulis recount siswa EFL tanpa dipengaruhi oleh kepribadian.
Penggunaan penulisan buku harian pribadi secara signifikan meningkatkan kinerja siswa EFL dalam menulis teks recount, dengan peningkatan skor yang lebih tinggi pada kelompok eksperimen dibandingkan kelompok kontrol.Pendekatan ini terbukti efektif untuk semua tipe kepribadian, baik introvert maupun ekstrovert, menunjukkan konsistensinya dalam mendukung pengembangan keterampilan menulis.Secara keseluruhan, penulisan buku harian menumbuhkan kepercayaan diri, kefasihan, dan organisasi dalam menulis, menyediakan platform reflektif yang berpusat pada siswa untuk ekspresi pribadi.
Penelitian yang sudah dilakukan ini berhasil menunjukkan bahwa menulis buku harian bisa membantu siswa berbahasa Inggris sebagai bahasa asing (EFL) meningkatkan kemampuan mereka dalam menulis cerita pengalaman (teks recount). Ke depan, ada beberapa ide penelitian lanjutan yang bisa digali untuk memperkaya pemahaman kita. Pertama, kita bisa melihat apakah cara menulis buku harian ini juga efektif jika diterapkan pada kelompok siswa dengan usia yang berbeda, misalnya anak sekolah dasar atau mahasiswa di perguruan tinggi. Apakah hasilnya akan sama baiknya, atau ada penyesuaian yang perlu dilakukan mengingat perbedaan tingkat kematangan berpikir dan kebutuhan belajar mereka? Selain itu, penting juga untuk meneliti bagaimana pengaruh metode ini jika diterapkan pada jenis tulisan lain, bukan hanya cerita pengalaman. Misalnya, apakah menulis buku harian juga bisa membantu siswa dalam membuat tulisan yang lebih rumit seperti esai argumentatif yang memerlukan banyak argumen dan bukti, atau tulisan deskriptif yang membutuhkan penggambaran detail? Mengetahui batasan atau jangkauan efektivitasnya pada berbagai jenis tulisan akan sangat berguna. Terakhir, meskipun penelitian ini menemukan bahwa kepribadian siswa tidak memengaruhi hasil akhir secara signifikan, menarik untuk memahami lebih dalam bagaimana siswa dengan kepribadian berbeda—apakah mereka introvert atau ekstrovert—merasakan dan menggunakan buku harian mereka. Apakah siswa introvert merasakan manfaat yang lebih besar dari ruang pribadi ini untuk mengungkapkan pikiran, sementara siswa ekstrovert menggunakannya untuk tujuan yang sedikit berbeda? Menyelidiki pengalaman pribadi dan cara mereka berinteraksi dengan proses menulis buku harian akan memberikan wawasan yang lebih kaya tentang bagaimana pendekatan ini dapat disesuaikan untuk memaksimalkan manfaat bagi setiap individu.
| File size | 736.1 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UMBJMUMBJM Berdasarkan hasil penelitian terhadap cerpen Pohon Keramat karya Yus R. Ismail dalam buku teks Bahasa Indonesia SMP Kelas 9, ditemukan sembilan nilai karakterBerdasarkan hasil penelitian terhadap cerpen Pohon Keramat karya Yus R. Ismail dalam buku teks Bahasa Indonesia SMP Kelas 9, ditemukan sembilan nilai karakter
UMPWRUMPWR Tujuan dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah untuk memberikan pelatihan peningkatan kemampuan bahasa Inggris para guru SMP se-MGMP KabupatenTujuan dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah untuk memberikan pelatihan peningkatan kemampuan bahasa Inggris para guru SMP se-MGMP Kabupaten
UM SURABAYAUM SURABAYA Sebanyak 17 kelompok atau 85% dikategorikan baik atau dapat menulis sistematika artikel ilmiah. Sisanya, 3 kelompok atau 15% dikategorikan perlu bimbingan.Sebanyak 17 kelompok atau 85% dikategorikan baik atau dapat menulis sistematika artikel ilmiah. Sisanya, 3 kelompok atau 15% dikategorikan perlu bimbingan.
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Hasil menunjukkan bahwa kelompok eksperimen mengalami peningkatan signifikan yang lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol (rata‑rata skor post‑testHasil menunjukkan bahwa kelompok eksperimen mengalami peningkatan signifikan yang lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol (rata‑rata skor post‑test
USKUSK Hasil menunjukkan bahwa kemampuan menulis terbaik diprediksi oleh jumlah frasa koordinasi per klausa dan klausa dependen per T-unit (kompleksitas sintaksis),Hasil menunjukkan bahwa kemampuan menulis terbaik diprediksi oleh jumlah frasa koordinasi per klausa dan klausa dependen per T-unit (kompleksitas sintaksis),
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Penelitian ini menunjukkan bahwa minat belajar siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran Geografi di SMA Negeri 1 Rasau Jaya tergolong rendah. Hal ini terlihatPenelitian ini menunjukkan bahwa minat belajar siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran Geografi di SMA Negeri 1 Rasau Jaya tergolong rendah. Hal ini terlihat
UNDIKMAUNDIKMA Pengumpulan data menggunakan kuesioner yang diadaptasi dari literatur yang ada, berfokus pada kekurangan yang dirasakan mahasiswa dalam menulis artikelPengumpulan data menggunakan kuesioner yang diadaptasi dari literatur yang ada, berfokus pada kekurangan yang dirasakan mahasiswa dalam menulis artikel
UBHUBH Sehingga setelah proses penyesuaian, kosakata gairaigo tersebut seringkali tidak bisa dimengerti oleh pengguna bahasa asli, dalam hal ini bahasa Inggris.Sehingga setelah proses penyesuaian, kosakata gairaigo tersebut seringkali tidak bisa dimengerti oleh pengguna bahasa asli, dalam hal ini bahasa Inggris.
Useful /
CRIACRIA Untuk penyebab runtuhnya perkawinan akibat perceraian disebabkan oleh salah satu pihak yang memiliki hubungan, maka seluruh warisan, warisan dan hartaUntuk penyebab runtuhnya perkawinan akibat perceraian disebabkan oleh salah satu pihak yang memiliki hubungan, maka seluruh warisan, warisan dan harta
UMBJMUMBJM Padahal pentingnya perbaikan pada tulisan siswa sejak dini agar tidak menjadi hal yang terus terjadi. Oleh sebab itu, banyak terjadinya kesalahan-kesalahanPadahal pentingnya perbaikan pada tulisan siswa sejak dini agar tidak menjadi hal yang terus terjadi. Oleh sebab itu, banyak terjadinya kesalahan-kesalahan
UM SURABAYAUM SURABAYA Variasi sapaan tersebut diperlukan dalam setiap peristiwa tutur guna menunjukkan status sosial seperti menunjuk orang yang sudah berhaji dengan bentukVariasi sapaan tersebut diperlukan dalam setiap peristiwa tutur guna menunjukkan status sosial seperti menunjuk orang yang sudah berhaji dengan bentuk
UIMUIM Indonesia memiliki 12 lembaga penegak hukum di laut, yang belum bersinergi. Keamanan laut dipengaruhi oleh berbagai faktor, yaitu faktor politik dan hukum,Indonesia memiliki 12 lembaga penegak hukum di laut, yang belum bersinergi. Keamanan laut dipengaruhi oleh berbagai faktor, yaitu faktor politik dan hukum,