UNIBAUNIBA

Jurnal EduecoJurnal Edueco

Penelitian ini menganalisis potensi pengembangan Visual Representational Scaffolding Model (VRSM) sebagai inovasi pembelajaran bernilai ekonomi dalam konteks edupreneurship dan penguatan peran guru sebagai teacherpreneur. Pendekatan yang digunakan adalah konseptual deskriptif melalui kajian literatur tahun 2023 sampai 2025. Hasil kajian menunjukkan bahwa VRSM tidak hanya efektif meningkatkan pemahaman konseptual dan pemecahan masalah siswa, tetapi juga dapat dikembangkan menjadi produk digital edukatif yang memiliki nilai komersial. Integrasi teknologi seperti GeoGebra dan AR/VR memperkuat posisi VRSM dalam ekosistem edutech berkelanjutan. Kajian ini menghasilkan sintesis konseptual dan model BMC sederhana yang menegaskan hubungan antara inovasi pedagogis, nilai ekonomi pendidikan, dan praktik teacherpreneurship yang mendukung transformasi digital pendidikan abad ke-21.

VRSM menjadi model inovasi pedagogis yang berpotensi menghasilkan nilai ekonomi melalui integrasi teknologi dan nilai edupreneurship.Penelitian ini memiliki keterbatasan berupa pendekatan konseptual tanpa data empiris, sehingga implementasi VRSM dalam praktik pendidikan perlu diverifikasi lebih lanjut.Rekomendasi penelitian mencakup pengembangan prototipe VRSM, evaluasi model bisnis, dan studi lintas budaya untuk memperluas relevansi inovasi ini dalam ekosistem edutech global.

Penelitian lanjutan dapat menguji efektivitas VRSM dalam konteks pembelajaran nyata melalui studi kasus di sekolah digital. Selain itu, pengembangan prototipe VRSM sebagai platform edukatif interaktif yang dipasarkan sebagai produk bisnis berkelanjutan patut dijelajahi. Studi lintas budaya juga diperlukan untuk mengakomodasi perbedaan regulasi, infrastruktur, dan kebutuhan pendidikan di berbagai wilayah agar model ini menjadi inovasi yang inklusif.

  1. Pengaruh Kreativitas, Motivasi Menjadi Guru, dan Lingkungan Keluarga Terhadap Jiwa Teacherpreneurship... journal.unnes.ac.id/journals/baej/article/view/11732Pengaruh Kreativitas Motivasi Menjadi Guru dan Lingkungan Keluarga Terhadap Jiwa Teacherpreneurship journal unnes ac journals baej article view 11732
Read online
File size423.71 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test