UNIBAUNIBA
Jurnal EduecoJurnal EduecoPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Soft skill dan Hard skill terhadap kesiapan kerja siswa SMK konsentrasi keahlian manajemen perkantoran di SMKN 1 Surabaya. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Proses pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan kuesioner melalui google form. Pada penelitian ini menggunakan analisis regresi linear berganda untuk menganalisis data. Berdasarkan hasil temuan pada penelitian ini menyatakan bahwa soft skill dan hard skill berpengaruh signifikan terhadap kesiapan kerja siswa SMK konsentrasi keahlian manajemen perkantoran di SMKN 1 Surabaya baik secara parsial maupun simultan. Kompetensi soft skill dan hard skill yang dimiliki siswa mampu membuka peluang yang luas untuk mendapatkan pekerjaan karena siswa dengan kompetensi yang baik akan membentuk kesiapan kerja yang baik pula. Penelitian ini mampu memperluas pandangan dan menjadi tolak ukur untuk meningkatkan kualitas lulusan yang unggul dan siap kerja sehingga tidak terjadi kesenjangan antara dunia pendidikan dan dunia kerja. Penelitian ini terbatas hanya di SMKN 1 Surabaya dan hanya melibatkan tiga variabel X1 (soft skill), X2 (hard skill), dan Y (kesiapan kerja).
Berdasarkan hasil dan pembahasan penelitian dapat disimpulkan bahwa soft skill berpengaruh signifikan terhadap kesiapan kerja siswa SMK konsentrasi keahlian manajemen perkantoran di SMKN 1 Surabaya, hard skill berpengaruh signifikan terhadap kesiapan kerja siswa SMK konsentrasi keahlian manajemen perkantoran di SMKN 1 Surabaya, dan soft skill dan hard skill berpengaruh signifikan terhadap kesiapan kerja siswa SMK konsentrasi keahlian manajemen perkantoran di SMKN 1 Surabaya.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat memperluas cakupan subjek penelitian tidak hanya pada siswa SMKN 1 Surabaya, melainkan juga melibatkan siswa dari SMK lain dengan konsentrasi keahlian yang serupa untuk meningkatkan generalisasi hasil penelitian. Kedua, penelitian di masa depan dapat menggali lebih dalam mengenai faktor-faktor lain yang turut memengaruhi kesiapan kerja siswa SMK, seperti pengaruh motivasi belajar, lingkungan keluarga, atau pengalaman organisasi. Ketiga, penelitian lanjutan dapat menginvestigasi efektivitas program-program pengembangan soft skill dan hard skill yang telah diterapkan di SMKN 1 Surabaya, serta memberikan rekomendasi perbaikan untuk meningkatkan kualitas program tersebut. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya meningkatkan kualitas lulusan SMK agar lebih siap menghadapi tantangan dunia kerja dan mengurangi tingkat pengangguran di kalangan pemuda.
| File size | 422.67 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIBAUNIBA Dengan demikian, model pembelajaran diferensial terbukti efektif dalam meningkatkan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran IPS Terpadu di kelas VIII-CDengan demikian, model pembelajaran diferensial terbukti efektif dalam meningkatkan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran IPS Terpadu di kelas VIII-C
UNIBAUNIBA Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumenPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen
UNIBAUNIBA Penelitian ini menyimpulkan bahwa baik literasi keuangan maupun literasi digital terbukti berpengaruh signifikan terhadap preferensi penggunaan QRIS diPenelitian ini menyimpulkan bahwa baik literasi keuangan maupun literasi digital terbukti berpengaruh signifikan terhadap preferensi penggunaan QRIS di
UNIBAUNIBA Penelitian ini memperkuat temuan sebelumnya terkait efektivitas media digital dalam pendidikan vokasional dan memberikan implikasi bagi pengembangan pembelajaranPenelitian ini memperkuat temuan sebelumnya terkait efektivitas media digital dalam pendidikan vokasional dan memberikan implikasi bagi pengembangan pembelajaran
UNIBAUNIBA Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial, variabel Minat Menjadi Guru memiliki nilai t –11,613 dengan signifikansi 0,000 < 0,05, yang berartiHasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial, variabel Minat Menjadi Guru memiliki nilai t –11,613 dengan signifikansi 0,000 < 0,05, yang berarti
UNIBAUNIBA Dengan demikian, buku teks yang dikembangkan terbukti layak dan efektif menumbuhkan karakter empati siswa sekolah dasar. Pengembangan buku teks PeradabanDengan demikian, buku teks yang dikembangkan terbukti layak dan efektif menumbuhkan karakter empati siswa sekolah dasar. Pengembangan buku teks Peradaban
UNIBAUNIBA Penelitian ini memiliki beberapa keterbatasan, terutama karena periode analisis yang pendek (2020–2024) dan penggunaan variabel yang masih terbatas.Penelitian ini memiliki beberapa keterbatasan, terutama karena periode analisis yang pendek (2020–2024) dan penggunaan variabel yang masih terbatas.
UNIBAUNIBA Salah satu pemenuhan tugas dosen di Sistem Penjaminan Mutu Internal adalah melakukan penyusunan instrument penilitian meliputi ujian, tugas, dan proyekSalah satu pemenuhan tugas dosen di Sistem Penjaminan Mutu Internal adalah melakukan penyusunan instrument penilitian meliputi ujian, tugas, dan proyek
Useful /
UNIBAUNIBA Secara simultan, Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP), lingkungan teman sebaya, dan prestasi belajar terbukti berpengaruh terhadap minat menjadi guru,Secara simultan, Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP), lingkungan teman sebaya, dan prestasi belajar terbukti berpengaruh terhadap minat menjadi guru,
UNIBAUNIBA Fenomena yang mendasari penelitian yaitu masih rendahnya minat berinvestasi di kalangan Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Lampung. Penelitian iniFenomena yang mendasari penelitian yaitu masih rendahnya minat berinvestasi di kalangan Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Lampung. Penelitian ini
UNIBAUNIBA Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penerapan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) sebagai upaya strategis dalam meningkatkan kualitas pembelajaran.Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penerapan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) sebagai upaya strategis dalam meningkatkan kualitas pembelajaran.
UNIBAUNIBA Kajian literatur ini menunjukkan bahwa Model RAT memiliki peran signifikan dalam transformasi pembelajaran melalui teknologi digital. Integrasi teknologiKajian literatur ini menunjukkan bahwa Model RAT memiliki peran signifikan dalam transformasi pembelajaran melalui teknologi digital. Integrasi teknologi