SIMPADUSIMPADU

ELIPS: Jurnal Pendidikan MatematikaELIPS: Jurnal Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk menyelesaikan masalah matematika berdasarkan kemampuan koneksi matematis siswa pada materi bangun ruang sisi lengkung di kelas IX SMPN 1 Pakusari Jember. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan yang fokus analisis pada kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah matematika. Data dikumpulkan melalui tes koneksi matematis dan tes penyelesaian masalah, serta wawancara dengan subjek penelitian yang dipilih berdasarkan kemampuan koneksi matematis tinggi, sedang, dan rendah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan kemampuan koneksi matematis tinggi mampu memahami, merencanakan, melaksanakan, dan memeriksa kembali penyelesaian masalah dengan baik. Siswa dengan kemampuan koneksi matematis sedang menunjukkan kemampuan yang baik dalam memahami dan merencanakan, tetapi mengalami kesulitan dalam pelaksanaan dan pemeriksaan kembali. Sementara itu, siswa dengan kemampuan koneksi matematis rendah hanya mampu memahami masalah tanpa dapat merencanakan, melaksanakan, dan memeriksa kembali penyelesaian dengan baik. Penelitian ini memberikan wawasan penting mengenai pentingnya pengembangan kemampuan koneksi matematis dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan kemampuan penyelesaian masalah siswa. Diharapkan hasil penelitian ini dapat menjadi acuan bagi guru dan peneliti selanjutnya dalam merancang metode pembelajaran yang lebih efektif.

Berdasarkan hal dan pembahasan yang telah dipaparkan, dapat diambil kesimpulan tentang analsisi penyelesaian masalah matematika berdasarkan kemampuan koneksi matematis pada materi bangun ruang sisi lengkung.Berikut hasil kesimpulan dari penelitian ini adalah.Siswa dengan kemampuan koneksi matematis tinggi mampu dalam memahami masalah, membuat rencana, melaksanakan rencana, dan memeriksa kembali penyelesaian masalah denga baik, sesuai teori Polya.Siswa dengan kemampuan koneksi matematis sedang mampu memahami masalah, membuat rencana, namun masih mengalami kesulitan dalam melaksanakan rencana dan memeriksa kembali, yang mengakibatkan kesalahan dalam perhitungan.Siswa dengan kemampuan koneksi matematis rendah hanya mampu memahami masalah, tetapi tidak dapat membuat rencana, dan juga tidak mampu melaksanakan rencana, serta memeriksa kembali jawaban yang diperoleh.

Untuk penelitian selanjutnya, disarankan untuk mengeksplorasi metode pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan koneksi matematis siswa, serta dampaknya terhadap pemecahan masalah matematika di berbagai tingkat pendidikan. Penelitian juga dapat dilakukan dengan melibatkan lebih banyak variabel, seperti gaya belajar dan motivasi siswa, untuk mendapatkan gambaran yang lebih komprehensif mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan penyelesaian masalah matematika.

  1. Analisis Kebutuhan Multimedia Interaktif Berbasis PowerPoint Materi Aljabar Pada Pembelajaran Matematika... doi.org/10.37058/jp3m.v7i1.2623Analisis Kebutuhan Multimedia Interaktif Berbasis PowerPoint Materi Aljabar Pada Pembelajaran Matematika doi 10 37058 jp3m v7i1 2623
  2. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika. kemampuan koneksi matematis siswa pemecahan bangun ruang sisi datar... doi.org/10.25273/jipm.v10i2.8818Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika kemampuan koneksi matematis siswa pemecahan bangun ruang sisi datar doi 10 25273 jipm v10i2 8818
  3. Bot Verification. bot verification verifying robot journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/mosharafa/article/view/mv9n1_11Bot Verification bot verification verifying robot journal institutpendidikan ac index php mosharafa article view mv9n1 11
Read online
File size692.03 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

JURIS Student motivation in basketball learning using the inquiry learning model 2026More at 2026

UNSURUNSUR Berdasarkan pengamatan yang dilakukan oleh peneliti, hambatan yang mempengaruhi motivasi siswa dapat dipengaruhi oleh kondisi lingkungan. Oleh karena itu,Berdasarkan pengamatan yang dilakukan oleh peneliti, hambatan yang mempengaruhi motivasi siswa dapat dipengaruhi oleh kondisi lingkungan. Oleh karena itu,

JURIS Penerapan Teknik Restrukturisasi Kognitif Untuk Merreduksi Kecemasan Dalam Mengemukakan Pendapat Pada Siswa 2026More at 2026

UNYUNY Sampel penelitian berjumlah 8 siswa dari populasi 247 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen kecemasan dalam mengemukakan pendapat. HasilSampel penelitian berjumlah 8 siswa dari populasi 247 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen kecemasan dalam mengemukakan pendapat. Hasil

JURIS Peran Penugasan Jumat Ibadah terhadap Peningkatan Kepercayaan Diri Siswa 2026More at 2026

UNISAPUNISAP Penelitian ini dilandasi asumsi bahwa pemberian tanggung jawab dan pengalaman keberhasilan dapat memperkuat self-confidence siswa. Metode penelitian menggunakanPenelitian ini dilandasi asumsi bahwa pemberian tanggung jawab dan pengalaman keberhasilan dapat memperkuat self-confidence siswa. Metode penelitian menggunakan

JURIS Penerapan Model Think Talk Write dengan Mind mapping untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Siswa 2025More at 2025

UNIMEDUNIMED Aktivitas guru dan siswa menunjukkan peningkatan dari kategori cukup menjadi baik, diiringi dengan perubahan perilaku belajar siswa yang lebih antusias,Aktivitas guru dan siswa menunjukkan peningkatan dari kategori cukup menjadi baik, diiringi dengan perubahan perilaku belajar siswa yang lebih antusias,

JURIS Webtoon Sebagai Media Pembelajaran Menulis Komik Jenaka 2025More at 2025

UNISMUHUNISMUH Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan Webtoon sebagai media pembelajaran memberikan dampak positif terhadap mahasiswa dalam meningkatkan keterampilanPenelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan Webtoon sebagai media pembelajaran memberikan dampak positif terhadap mahasiswa dalam meningkatkan keterampilan

JURIS Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Berbantuan Media Flipchart Dengan LKPD Tebak Gambar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik 2025More at 2025

UNKRISWINAUNKRISWINA Dalam tulisan ini, peneliti akan fokus pada model pembelajaran kooperatif berbasis kelompok dengan bantuan tongkat adalah model pembelajaran KooperatifDalam tulisan ini, peneliti akan fokus pada model pembelajaran kooperatif berbasis kelompok dengan bantuan tongkat adalah model pembelajaran Kooperatif

JURIS The Effect of Spatial Logical Mathematical and Emotional Intelligence on Students Mathematics Learning Achievement 2024More at 2024

UNIMEDUNIMED Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial, dengan analisis regresi linier berganda sebagai desain penelitian. Temuan penelitianData dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial, dengan analisis regresi linier berganda sebagai desain penelitian. Temuan penelitian

JURIS Pemahaman Konsep Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Pada Materi Fungsi Kuadrat Menurut Teori Kilpatrick 2023More at 2023

UM SURABAYAUM SURABAYA Dari hasil dan pembahasan yang telah dipaparkan di atas, maka diperoleh kesimpulan bahwa subjek dengan kemampuan matematika tinggi memiliki pemahaman konsepDari hasil dan pembahasan yang telah dipaparkan di atas, maka diperoleh kesimpulan bahwa subjek dengan kemampuan matematika tinggi memiliki pemahaman konsep

Useful /

JURIS Pengaruh Pendekatan Problem Solving Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar 2026More at 2026

UM SURABAYAUM SURABAYA Problem solving merupakan jenis dari strategi yang dapat diterapkan di pembelajaran. Berdasarkan hasil analisis secara univariat problem solving sangatProblem solving merupakan jenis dari strategi yang dapat diterapkan di pembelajaran. Berdasarkan hasil analisis secara univariat problem solving sangat

JURIS Pengaruh Self Confidence terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis KPMM Siswa SMP 2026More at 2026

UM SURABAYAUM SURABAYA Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan instrumen angket self-confidence dan tes KPMM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilaiMetode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan instrumen angket self-confidence dan tes KPMM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Stem Pbl Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Dalam Materi Statistika 2025More at 2025

SIMPADUSIMPADU Hal ini terlihat dari hasil analisis menggunakan paired sample t-test yang menunjukkan nilai sig. 0,001 < 0,05 dimana mengindikasikan bahwa model pembelajaranHal ini terlihat dari hasil analisis menggunakan paired sample t-test yang menunjukkan nilai sig. 0,001 < 0,05 dimana mengindikasikan bahwa model pembelajaran

JURIS Analisis Korelasi dan Regresi Antara Tahun Berdiri dengan Nilai Deviasi Arah Kiblat Masjid Agung Se Jawa Timur 2024More at 2024

UM SURABAYAUM SURABAYA Berdasarkan klasifikasi masjid agung kedalam 4 (empat) kategori abad berdirinya, menunjukkan bahwa kategori 1, kategori 2, dan kategori 3 memiliki korelasiBerdasarkan klasifikasi masjid agung kedalam 4 (empat) kategori abad berdirinya, menunjukkan bahwa kategori 1, kategori 2, dan kategori 3 memiliki korelasi

ads-block-test