SIMPADUSIMPADU
ELIPS: Jurnal Pendidikan MatematikaELIPS: Jurnal Pendidikan MatematikaPenelitian ini bertujuan untuk menyelesaikan masalah matematika berdasarkan kemampuan koneksi matematis siswa pada materi bangun ruang sisi lengkung di kelas IX SMPN 1 Pakusari Jember. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan yang fokus analisis pada kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah matematika. Data dikumpulkan melalui tes koneksi matematis dan tes penyelesaian masalah, serta wawancara dengan subjek penelitian yang dipilih berdasarkan kemampuan koneksi matematis tinggi, sedang, dan rendah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan kemampuan koneksi matematis tinggi mampu memahami, merencanakan, melaksanakan, dan memeriksa kembali penyelesaian masalah dengan baik. Siswa dengan kemampuan koneksi matematis sedang menunjukkan kemampuan yang baik dalam memahami dan merencanakan, tetapi mengalami kesulitan dalam pelaksanaan dan pemeriksaan kembali. Sementara itu, siswa dengan kemampuan koneksi matematis rendah hanya mampu memahami masalah tanpa dapat merencanakan, melaksanakan, dan memeriksa kembali penyelesaian dengan baik. Penelitian ini memberikan wawasan penting mengenai pentingnya pengembangan kemampuan koneksi matematis dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan kemampuan penyelesaian masalah siswa. Diharapkan hasil penelitian ini dapat menjadi acuan bagi guru dan peneliti selanjutnya dalam merancang metode pembelajaran yang lebih efektif.
Berdasarkan hal dan pembahasan yang telah dipaparkan, dapat diambil kesimpulan tentang analsisi penyelesaian masalah matematika berdasarkan kemampuan koneksi matematis pada materi bangun ruang sisi lengkung.Berikut hasil kesimpulan dari penelitian ini adalah.Siswa dengan kemampuan koneksi matematis tinggi mampu dalam memahami masalah, membuat rencana, melaksanakan rencana, dan memeriksa kembali penyelesaian masalah denga baik, sesuai teori Polya.Siswa dengan kemampuan koneksi matematis sedang mampu memahami masalah, membuat rencana, namun masih mengalami kesulitan dalam melaksanakan rencana dan memeriksa kembali, yang mengakibatkan kesalahan dalam perhitungan.Siswa dengan kemampuan koneksi matematis rendah hanya mampu memahami masalah, tetapi tidak dapat membuat rencana, dan juga tidak mampu melaksanakan rencana, serta memeriksa kembali jawaban yang diperoleh.
Untuk penelitian selanjutnya, disarankan untuk mengeksplorasi metode pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan koneksi matematis siswa, serta dampaknya terhadap pemecahan masalah matematika di berbagai tingkat pendidikan. Penelitian juga dapat dilakukan dengan melibatkan lebih banyak variabel, seperti gaya belajar dan motivasi siswa, untuk mendapatkan gambaran yang lebih komprehensif mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan penyelesaian masalah matematika.
- Analisis Kebutuhan Multimedia Interaktif Berbasis PowerPoint Materi Aljabar Pada Pembelajaran Matematika... doi.org/10.37058/jp3m.v7i1.2623Analisis Kebutuhan Multimedia Interaktif Berbasis PowerPoint Materi Aljabar Pada Pembelajaran Matematika doi 10 37058 jp3m v7i1 2623
- Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika. kemampuan koneksi matematis siswa pemecahan bangun ruang sisi datar... doi.org/10.25273/jipm.v10i2.8818Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika kemampuan koneksi matematis siswa pemecahan bangun ruang sisi datar doi 10 25273 jipm v10i2 8818
- Bot Verification. bot verification verifying robot journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/mosharafa/article/view/mv9n1_11Bot Verification bot verification verifying robot journal institutpendidikan ac index php mosharafa article view mv9n1 11
| File size | 692.03 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNESAUNESA Penelitian menunjukkan bahwa media Ludo Edukatif memiliki efek signifikan dan kuat terhadap peningkatan group decision making skills siswa, dengan nilaiPenelitian menunjukkan bahwa media Ludo Edukatif memiliki efek signifikan dan kuat terhadap peningkatan group decision making skills siswa, dengan nilai
UNESAUNESA Penelitian ini penting dilakukan untuk mengetahui faktor-faktor yang memengaruhi hasil belajar IPS peserta didik kelas IX pada tiga SMP Negeri di KecamatanPenelitian ini penting dilakukan untuk mengetahui faktor-faktor yang memengaruhi hasil belajar IPS peserta didik kelas IX pada tiga SMP Negeri di Kecamatan
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Guru masih mengalami hambatan dalam membuat dan melaksanakan kegiatan RPP secara daring. Akibatnya, kegiatan pembelajaran hanya terpusat pada guru. GuruGuru masih mengalami hambatan dalam membuat dan melaksanakan kegiatan RPP secara daring. Akibatnya, kegiatan pembelajaran hanya terpusat pada guru. Guru
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Pada kelas eksperimen, persentase keaktifan mencapai 95,6 % dan nilai post‑test rata‑rata 85, memenuhi KKM. Analisis t menunjukkan perbedaan signifikanPada kelas eksperimen, persentase keaktifan mencapai 95,6 % dan nilai post‑test rata‑rata 85, memenuhi KKM. Analisis t menunjukkan perbedaan signifikan
FTKJOURNAL UINMATARAMFTKJOURNAL UINMATARAM Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak keberadaan Bandara Internasional Lombok Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa dan Upaya penanganan guruTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak keberadaan Bandara Internasional Lombok Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa dan Upaya penanganan guru
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Bentuk penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah bentuk eksperimen dengan rancangan penelitian Two Group Pretest Posttest Designs. PopulasiBentuk penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah bentuk eksperimen dengan rancangan penelitian Two Group Pretest Posttest Designs. Populasi
UIN ALAUDDINUIN ALAUDDIN Kinerja guru dalam proses pembelajaran melalui pengawasan kepala madrasah telah mencapai tujuan pembelajaran dengan indikator baik seperti penyusunan rencanaKinerja guru dalam proses pembelajaran melalui pengawasan kepala madrasah telah mencapai tujuan pembelajaran dengan indikator baik seperti penyusunan rencana
IAIN SUIAIN SU Pengembangan kompetensi guru Pendidikan Agama Islam di wilayah Kota Lhokseumawe dilatarbelakangi oleh kompetensi guru Pendidikan Agama Islam yang mengalamiPengembangan kompetensi guru Pendidikan Agama Islam di wilayah Kota Lhokseumawe dilatarbelakangi oleh kompetensi guru Pendidikan Agama Islam yang mengalami
Useful /
UNESAUNESA Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya sikap toleransi yang disebabkan oleh penggunaan model, metode, dan media pembelajaran yang kurang sesuaiPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya sikap toleransi yang disebabkan oleh penggunaan model, metode, dan media pembelajaran yang kurang sesuai
UNESAUNESA Meskipun terdapat tantangan dalam penerapannya, seperti keterbatasan pengetahuan dan sumber daya, hasil pembelajaran menunjukkan peningkatan kualitas pemahamanMeskipun terdapat tantangan dalam penerapannya, seperti keterbatasan pengetahuan dan sumber daya, hasil pembelajaran menunjukkan peningkatan kualitas pemahaman
UNESAUNESA dan menjadi media pembelajaran yang inovatif dalam pembelajaran IPS. Penggunaan media pembelajaran AR berbasis Assemblr Edu efektif meningkatkan literasidan menjadi media pembelajaran yang inovatif dalam pembelajaran IPS. Penggunaan media pembelajaran AR berbasis Assemblr Edu efektif meningkatkan literasi
UNSIQUNSIQ 242.187 kasus kematian di 219 negara di seluruh dunia. Peningkatan kasus juga terjadi pada tenaga kesehatan, termasuk yang meninggal dunia karena Covid,242.187 kasus kematian di 219 negara di seluruh dunia. Peningkatan kasus juga terjadi pada tenaga kesehatan, termasuk yang meninggal dunia karena Covid,