UNIFLORUNIFLOR
Prima Magistra: Jurnal Ilmiah KependidikanPrima Magistra: Jurnal Ilmiah KependidikanPenelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan literasi sains pada peserta didik kelas VII dari nilai ulangan IPA pada pertemuan-pertemuan sebelumnya. Pada Pembelajaran IPA belum menggunakan LKPD yang berbasis CRT. Penelitian ini dititikberatkan untuk meningkatkan keterampilan literasi sains melalui penerapan Problem Based Learning (PBL) berbasis Culturally Responsive Teaching (CRT) pada kelas VII di SMP N 2 Ambarawa. Desain penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) menggunakan model penelitian Kemmis dan Taggart yaitu berbentuk spiral dari siklus yang satu ke siklus berikutnya. Setiap siklus meliputi planning (perencanaan), action (tindakan), observation (pengamatan) dan reflection (refleksi). Instrumen yang digunakan adalah soal-soal literasi sains dengan jenis soal esay. Data yang terkumpul selanjutnya dianalisis dengan analisis statistik deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VII D sebanyak 36 anak. Pada siklus I keterampilan literasi sains peserta didik saat pretes yang tuntas dari nilai KKM ada 14% dan nilai postes sebesar 51%. Pada siklus II keterampilan literasi sains peserta didik dari mengerjakan pretes sebesar 37% dan yang tuntas postes ada 89%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model Problem Based Learning (PBL) berbasis Culturally Responsive Teaching (CRT) dapat meningkatkan keterampilan literasi sains pada peserta didik kelas VII di SMP N 2 Ambarawa.
Berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan model Problem Based Learning (PBL) berbasis Culturally Responsive Teaching (CRT) dapat meningkatkan keterampilan literasi sains peserta didik kelas VII di SMP Negeri 2 Ambarawa dengan nilai N-Gain siklus I adalah 0,42 dengan kategori sedang dan siklus II 0,63 dengan kategori sedang.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi pengaruh penerapan model PBL berbasis CRT terhadap motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran IPA. Hal ini penting untuk mengetahui apakah peningkatan literasi sains juga diikuti dengan peningkatan minat dan antusiasme siswa terhadap sains. Kedua, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan siswa dari berbagai latar belakang budaya dan tingkat kemampuan akademik untuk menguji efektivitas model PBL berbasis CRT dalam konteks yang lebih beragam. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi peran guru dalam memfasilitasi pembelajaran PBL berbasis CRT, termasuk strategi untuk merancang masalah yang relevan dengan kehidupan siswa dan memberikan umpan balik yang konstruktif. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang bagaimana model PBL berbasis CRT dapat diimplementasikan secara efektif untuk meningkatkan literasi sains siswa dan mendorong pembelajaran yang bermakna.
| File size | 315.8 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
UMPWRUMPWR Media kartu analisis dipilih sebagai inovasi pembelajaran karena dapat membantu peserta didik memahami langkah penyelesaian soal cerita secara terstrukturMedia kartu analisis dipilih sebagai inovasi pembelajaran karena dapat membantu peserta didik memahami langkah penyelesaian soal cerita secara terstruktur
JBASICJBASIC Teknik pengambilan data melalui lembar observasi aktivitas peserta didik dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitianTeknik pengambilan data melalui lembar observasi aktivitas peserta didik dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian
PUTRAGALUHPUTRAGALUH Data dikumpulkan melalui tes berupa kuis Kahoot yang terdiri atas sepuluh butir soal pilihan ganda, serta dokumentasi hasil kuis. Hasil penelitian menunjukkanData dikumpulkan melalui tes berupa kuis Kahoot yang terdiri atas sepuluh butir soal pilihan ganda, serta dokumentasi hasil kuis. Hasil penelitian menunjukkan
PUTRAGALUHPUTRAGALUH Namun, minat belajar yang rendah masih menjadi permasalahan, salah satunya disebabkan oleh penggunaan media pembelajaran yang kurang variatif dan tidakNamun, minat belajar yang rendah masih menjadi permasalahan, salah satunya disebabkan oleh penggunaan media pembelajaran yang kurang variatif dan tidak
PUTRAGALUHPUTRAGALUH Hasil ini menunjukkan bahwa model PBL efektif meningkatkan kemampuan berhitung peserta didik. Selain mempermudah pemahaman konsep, PBL juga mendorong berpikirHasil ini menunjukkan bahwa model PBL efektif meningkatkan kemampuan berhitung peserta didik. Selain mempermudah pemahaman konsep, PBL juga mendorong berpikir
UIN SUSKAUIN SUSKA 05, maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis diterima, Ho ditolak dan Ha diterima, ini menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar antara05, maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis diterima, Ho ditolak dan Ha diterima, ini menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar antara
MAHADEWAMAHADEWA 2) ada pengaruh strategi pembelajaran inkuiri berbantuan komik digital terhadap hasil belajar perserta didik kelas X SMA Negeri 6 Denpasar. 3) ada pengaruh2) ada pengaruh strategi pembelajaran inkuiri berbantuan komik digital terhadap hasil belajar perserta didik kelas X SMA Negeri 6 Denpasar. 3) ada pengaruh
UNJUNJ Populasi dalam penelitian ini adalahseluruh peserta didik di jurusan Teknik Audio Video. Pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling.Populasi dalam penelitian ini adalahseluruh peserta didik di jurusan Teknik Audio Video. Pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling.
Useful /
UMPWRUMPWR Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Mathigon berbasis Lesson Study mampu meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis mahasiswa secara signifikanHasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Mathigon berbasis Lesson Study mampu meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis mahasiswa secara signifikan
UNIFLORUNIFLOR The background of this study focuses on the low understanding of the Javanese script caused by a monotonous and uninteresting learning approach. This studyThe background of this study focuses on the low understanding of the Javanese script caused by a monotonous and uninteresting learning approach. This study
UNIFLORUNIFLOR Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi, kemudian dianalisis secara kualitatif melalui tahap reduksi data, penyajian,Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi, kemudian dianalisis secara kualitatif melalui tahap reduksi data, penyajian,
UNPRIUNPRI Kurangnya kosakata membuat siswa kesulitan berkomunikasi dalam bahasa asing. Karena itu, para peneliti terinspirasi untuk meneliti masalah yang dihadapiKurangnya kosakata membuat siswa kesulitan berkomunikasi dalam bahasa asing. Karena itu, para peneliti terinspirasi untuk meneliti masalah yang dihadapi