UNIFLORUNIFLOR
Prima Magistra: Jurnal Ilmiah KependidikanPrima Magistra: Jurnal Ilmiah KependidikanPenelitian ini dimotivasi oleh pentingnya musik, khususnya lagu, dalam pembelajaran sekolah dasar yang tidak hanya berfungsi sebagai hiburan tetapi juga sebagai media pedagogis yang mendukung proses belajar dan pembentukan karakter siswa. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis bagaimana guru seni musik menggunakan lagu dalam pengajaran serta meneliti interaksi antara habitus, modal budaya, dan arena sekolah dalam praktik pendidikan musik. Penelitian menggunakan desain studi kasus kualitatif mengikuti model Creswell, dilaksanakan di SD Jakarta Timur Wilayah II pada semester 2025/2026, dengan subjek guru musik dipilih secara purposif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi, kemudian dianalisis secara kualitatif melalui tahap reduksi data, penyajian, dan verifikasi. Hasil menunjukkan bahwa interaksi antara habitus, modal budaya, dan tuntutan kurikulum memengaruhi pilihan lagu guru dalam pembelajaran musik di sekolah dasar. Habitus pribadi dan pengalaman guru mendorong penggunaan lagu tradisional maupun lagu anak populer, sementara modal budaya institusional menekankan lagu nasional dan tematik. Di sisi lain, dinamika sosial kontemporer membuka ruang bagi guru untuk mengadopsi lagu dari media digital agar lebih selaras dengan dunia siswa.
Penelitian ini menegaskan bahwa habitus dan modal budaya berperan sentral dalam menentukan jenis lagu yang dipilih guru musik di sekolah dasar, di mana kebiasaan musikal yang terbentuk sejak kecil mendorong pemilihan lagu tradisional dan lagu anak populer yang dianggap relevan.Modal budaya berupa pengetahuan musik, akses sumber musik, serta legitimasi kurikulum institusional memperluas pilihan guru namun sekaligus menuntut kepatuhan pada repertoar resmi seperti lagu nasional dan lagu tematik.Guru secara strategis menggabungkan modal budaya pribadi, institusional, dan kontemporer (misalnya melalui YouTube atau TikTok) untuk menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan pedagogis dan budaya anak zaman sekarang.
Penelitian selanjutnya dapat menguji secara kuantitatif bagaimana integrasi repertoar gabungan—lagu tradisional, nasional, dan kontemporer—memengaruhi motivasi belajar serta perkembangan karakter siswa di kelas musik dasar. Studi dapat menggunakan desain eksperimen atau quasi‑eksperimental dengan kelompok kontrol yang memperoleh repertori standar dan kelompok perlakuan yang menerima kombinasi lagu yang dioptimalkan, serta mengukur perubahan dalam partisipasi, kepuasan, dan nilai karakter. Selanjutnya, penting untuk menyelidiki efektivitas komunitas belajar profesional (communities of practice) bagi guru musik dalam merumuskan kerangka kerja kolaboratif untuk pemilihan lagu, serta bagaimana kolaborasi tersebut memperkaya praktik pedagogis. Penelitian kualitatif longitudinal dapat mendokumentasikan proses co‑creation lagu, pertukaran sumber, dan dampaknya terhadap inovasi pengajaran serta rasa kepemilikan guru. Selain itu, dapat diteliti dampak kebijakan kurikulum yang memberikan fleksibilitas lebih besar dalam integrasi lagu dari media digital terhadap praktik guru dan hasil belajar siswa. Analisis perbandingan antar‑sekolah dengan tingkat kebebasan kurikulum yang berbeda akan mengungkap hubungan antara regulasi, penggunaan platform seperti TikTok atau YouTube, dan relevansi materi musik. Pendekatan mixed‑methods dapat menggabungkan survei guru, observasi kelas, dan analisis isi lagu untuk menilai sejauh mana kebijakan tersebut memfasilitasi adaptasi budaya kontemporer. Hasil dari tiga arah penelitian ini diharapkan memberikan dasar empiris bagi pengembangan kurikulum musik yang inklusif, mendukung profesionalisme guru, serta meningkatkan keterlibatan siswa dalam era digital.
- Teacher habitus as/at the nexus of practice: Musical Futures and Irish primary schools: Music Education... tandfonline.com/doi/full/10.1080/14613808.2023.2277200Teacher habitus as at the nexus of practice Musical Futures and Irish primary schools Music Education tandfonline doi full 10 1080 14613808 2023 2277200
- A matter of presence: A qualitative study on teaching individual and collective music classes - Andrea... journals.sagepub.com/doi/10.1177/1029864918808833A matter of presence A qualitative study on teaching individual and collective music classes Andrea journals sagepub doi 10 1177 1029864918808833
- Volume 25 Number 7. volume number home articles editors submit search citation palmer booth song music... doi.org/10.26209/IJEA25N7Volume 25 Number 7 volume number home articles editors submit search citation palmer booth song music doi 10 26209 IJEA25N7
- Hegemony in German School Music Education and Music Teacher Training? An Analysis of Current Curricula... journals.ub.uni-koeln.de/index.php/zfkm/article/view/2121Hegemony in German School Music Education and Music Teacher Training An Analysis of Current Curricula journals ub uni koeln de index php zfkm article view 2121
- Habitus Adaptation and First-Generation University Students’ Adjustment to Higher Education: A... journals.sagepub.com/doi/10.1177/00380407211017060Habitus Adaptation and First Generation University StudentsAo Adjustment to Higher Education A journals sagepub doi 10 1177 00380407211017060
| File size | 815.37 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
UNZAHUNZAH Pendampingan penerapan instrumen penilaian spiritual dan sosial di MAS Mambaul Hikam dilakukan dengan baik melalui tahap observasi, pengembangan instrumen,Pendampingan penerapan instrumen penilaian spiritual dan sosial di MAS Mambaul Hikam dilakukan dengan baik melalui tahap observasi, pengembangan instrumen,
FHUKIFHUKI Temuan mengungkap bahwa keterlibatan remaja dalam penyalahgunaan narkotika secara signifikan memengaruhi perilaku kriminal, dipengaruhi oleh faktor internalTemuan mengungkap bahwa keterlibatan remaja dalam penyalahgunaan narkotika secara signifikan memengaruhi perilaku kriminal, dipengaruhi oleh faktor internal
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Kepemimpinan dalam konteks madrasah swasta di Indonesia masih merupakan wilayah kajian yang kurang tereksplorasi, khususnya dalam kaitannya dengan pengembanganKepemimpinan dalam konteks madrasah swasta di Indonesia masih merupakan wilayah kajian yang kurang tereksplorasi, khususnya dalam kaitannya dengan pengembangan
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Modul ajar Bahasa Indonesia kelas VI di SDN Polokarto 01 memiliki sistematika yang baik dan terintegrasi dengan prinsip Kurikulum Merdeka, termasuk materiModul ajar Bahasa Indonesia kelas VI di SDN Polokarto 01 memiliki sistematika yang baik dan terintegrasi dengan prinsip Kurikulum Merdeka, termasuk materi
UCYUCY Namun, kendala seperti keterbatasan sumber daya dan ketidaksepahaman dari guru lain masih menghambat pelaksanaan program secara komprehensif. Oleh karenaNamun, kendala seperti keterbatasan sumber daya dan ketidaksepahaman dari guru lain masih menghambat pelaksanaan program secara komprehensif. Oleh karena
OJSOJS Tujuan utama penelitian ini adalah memanfaatkan pengetahuan tentang media sosial dalam proses pembelajaran, dengan menggunakan metode kualitatif sebagaiTujuan utama penelitian ini adalah memanfaatkan pengetahuan tentang media sosial dalam proses pembelajaran, dengan menggunakan metode kualitatif sebagai
JOMPUJOMPU Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan berbagai kesulitan yang dihadapi oleh guru ketikaPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan berbagai kesulitan yang dihadapi oleh guru ketika
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Sekolah harus memahamkan esensi kurikulum kepada pendidik dan tenaga pendidikan untuk mendukung tujuan pemulihan yang diusung oleh pemerintah. PemerintahSekolah harus memahamkan esensi kurikulum kepada pendidik dan tenaga pendidikan untuk mendukung tujuan pemulihan yang diusung oleh pemerintah. Pemerintah
Useful /
UNIFLORUNIFLOR Studi ini mengeksplorasi dampak integrasi pembelajaran STEM (Sains, Teknologi, Teknik, dan Matematika) menggunakan platform Wordwall terhadap pemahamanStudi ini mengeksplorasi dampak integrasi pembelajaran STEM (Sains, Teknologi, Teknik, dan Matematika) menggunakan platform Wordwall terhadap pemahaman
UNIFLORUNIFLOR Dalam konteks pendidikan kimia, pendekatan ini mendorong siswa untuk menghubungkan konsep ilmiah dengan situasi kehidupan nyata dan mengembangkan keterampilanDalam konteks pendidikan kimia, pendekatan ini mendorong siswa untuk menghubungkan konsep ilmiah dengan situasi kehidupan nyata dan mengembangkan keterampilan
OJSOJS Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan kelas virtual TV Sekolah memberikan dampak positif terhadap proses pembelajaran di TK Ceria Eduloka. KelasHasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan kelas virtual TV Sekolah memberikan dampak positif terhadap proses pembelajaran di TK Ceria Eduloka. Kelas
OJSOJS Pemahaman pola-pola ini membantu menyusun kalimat yang jelas dan koheren, sehingga memungkinkan komunikasi yang efektif serta penyampaian makna yang tepatPemahaman pola-pola ini membantu menyusun kalimat yang jelas dan koheren, sehingga memungkinkan komunikasi yang efektif serta penyampaian makna yang tepat