INSTITUTHIDAYATULLAHBATAMINSTITUTHIDAYATULLAHBATAM
TA'DIBAN: Journal of Islamic EducationTA'DIBAN: Journal of Islamic EducationRendahnya hasil belajar siswa antara lain disebabkan oleh rasa bosan, tidak memperhatikan materi dan belum mampu menjelaskan materi yang diajarkan, dan tidak merespon pertanyaan guru. Tujuan yang ingin dicapai adalah untuk mengetahui penerapan media animaker dalam meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa di Sekolah Dasar. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Kemmis dan MC Tagart ini dilaksanakan 2 siklus masing-masing siklus terdiri dari 3 pertemuan dengan tahapan: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitiannya siswa kelas IV berjumlah 26 orang. Sedangkan objek penelitian adalah Media Animaker dan hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan dari 46,15% (cukup baik), meningkat menjadi 61,53% (baik), terakhir menjadi 80,76% (baik). Maka disimpulkan bahwa media animaker dapat meningkatkan hasil belajar siswa Sekolah Dasar.
Penerapan media animaker dalam meningkatkan hasil belajar siswa di SDN 007 Lahang Baru sangat signifikan.Kesimpulan ini terlihat dari Hasil belajar siswa dari Prasiklus sebelum menerapkan media animaker dengan nilai 46,15%.Kemudian setelah menerpkan media animaker hasil belajar siswa meningkat pada siklus 1 menjadi 61,53%, dan pada siklus 2 lebih meningkat lagi menjadi 80,76%, ini termasuk dalam katagori “baik karena berada pada interval 61%-80%.Ini mengindikasikan bahwa guru telah berhasil menerapkan Media Audio Visual (Animaker) dalam proses pembelajaran dengan baik, bahkan perbandingannya dari siklus 1 ke siklus 2 adalah 33,33%, tuntas sebanyak 21 orang dari 26 orang, dengan presentase 80,76%.Dengan demikian bahwa media Animaker yang disertai animasi yang menarik dan interaktif dapat membantu meningkatkan daya ingat siswa dan lebih efektif dibanding dengan metode pembelajaran tradisional.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan fokus pada pengembangan media pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik, khususnya dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak penggunaan media animaker terhadap motivasi belajar siswa dan keterlibatan mereka dalam proses pembelajaran. Terakhir, penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengukur efektivitas media animaker dalam meningkatkan pemahaman konsep dan kemampuan siswa dalam berkomunikasi secara efektif dan efisien dalam Bahasa Indonesia.
| File size | 470.81 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
INSTITUTHIDAYATULLAHBATAMINSTITUTHIDAYATULLAHBATAM Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik literasi di madrasah ini tidak hanya menekankan aspek kemampuan membaca, tetapi juga terintegrasi dengan nilai-nilaiHasil penelitian menunjukkan bahwa praktik literasi di madrasah ini tidak hanya menekankan aspek kemampuan membaca, tetapi juga terintegrasi dengan nilai-nilai
PAPANDAPAPANDA Berdasarkan hasil tinjauan sistematis, dapat disimpulkan bahwa kerangka kerja TPACK memiliki peran vital dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika.Berdasarkan hasil tinjauan sistematis, dapat disimpulkan bahwa kerangka kerja TPACK memiliki peran vital dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika.
PAPANDAPAPANDA Hal ini dibuktikan melalui uji statistik yang menunjukkan data penelitian memenuhi asumsi parametrik dan hasil uji-t independen yang signifikan. DenganHal ini dibuktikan melalui uji statistik yang menunjukkan data penelitian memenuhi asumsi parametrik dan hasil uji-t independen yang signifikan. Dengan
PAPANDAPAPANDA Sumber data diperoleh melalui wawancara dengan sesepuh Desa Rahtawu serta dokumentasi pola dan aktivitas permainan engklek yang masih dilestarikan olehSumber data diperoleh melalui wawancara dengan sesepuh Desa Rahtawu serta dokumentasi pola dan aktivitas permainan engklek yang masih dilestarikan oleh
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran berbasis website edukasi dengan pendekatan Problem-Based Learning (PBL) untuk meningkatkan pemahamanPenelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran berbasis website edukasi dengan pendekatan Problem-Based Learning (PBL) untuk meningkatkan pemahaman
UPBUPB Sistem dikembangkan menggunakan kerangka Software Development Life Cycle (SDLC) dan mengintegrasikan model Multi-Criteria Decision-Making (MCDM) hibrida.Sistem dikembangkan menggunakan kerangka Software Development Life Cycle (SDLC) dan mengintegrasikan model Multi-Criteria Decision-Making (MCDM) hibrida.
UGJUGJ Kurangnya minat belajar teks negosiasi siswa di SMKN 6 Surabaya disebabkan oleh terbatasnya media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikanKurangnya minat belajar teks negosiasi siswa di SMKN 6 Surabaya disebabkan oleh terbatasnya media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan
UGJUGJ Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan menulis teks resensi siswa, dengan skor rata-rata meningkat dari 73 menjadi 89,5. PembelajaranHasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan menulis teks resensi siswa, dengan skor rata-rata meningkat dari 73 menjadi 89,5. Pembelajaran
Useful /
UINSAIDUINSAID Oleh karena itu, media sosial dapat dipandang sebagai sarana dakwah ekonomi yang efektif dalam membangun ekosistem keuangan syariah yang inklusif dan beretika.Oleh karena itu, media sosial dapat dipandang sebagai sarana dakwah ekonomi yang efektif dalam membangun ekosistem keuangan syariah yang inklusif dan beretika.
UGJUGJ Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan analisis jenis dan fungsi tindak tutur direktif dalam novel Pudarnya Pesona Cleopatra karya HabiburrahmanPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan analisis jenis dan fungsi tindak tutur direktif dalam novel Pudarnya Pesona Cleopatra karya Habiburrahman
UGJUGJ Penggunaan implikatur bertujuan untuk menyampaikan pesan tersembunyi seperti sarkasme, penolakan halus, kritik, dan ungkapan sopan. Temuan ini membuktikanPenggunaan implikatur bertujuan untuk menyampaikan pesan tersembunyi seperti sarkasme, penolakan halus, kritik, dan ungkapan sopan. Temuan ini membuktikan
UGJUGJ Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan di atas, dapat disimpulkan bahwa implementasi model pembelajaran multisensori secara signifikan mampu meningkatkanBerdasarkan hasil analisis dan pembahasan di atas, dapat disimpulkan bahwa implementasi model pembelajaran multisensori secara signifikan mampu meningkatkan