UGJUGJ
Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra IndonesiaDeiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra IndonesiaPenurunan kemampuan imajinasi mahasiswa dalam menulis puisi tetap menjadi masalah signifikan dalam pembelajaran sastra, khususnya pada tingkat universitas. Hal ini disebabkan oleh kurangnya stimulasi sensorik dalam proses kreatif, yang menghambat lahirnya ide-ide baru dan ekspresif. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas model pembelajaran multisensori dalam meningkatkan kemampuan imajinatif mahasiswa dalam menulis puisi. Model tersebut mencakup stimulasi lima indera untuk memperkaya pengalaman belajar dan mendorong kreativitas puisi. Penelitian menggunakan desain mixed-method, meliputi rancangan kuantitatif one-group pretest–posttest, ditambah data kualitatif dari observasi, wawancara, dan analisis isi karya mahasiswa. Evaluasi didasarkan pada lima indikator utama ekspresi imajinatif. Hasil uji-t menunjukkan bahwa nilai t sebesar 2,815 dan p = 0,013, yang menunjukkan perbedaan signifikan pasca penerapan model. Temuan ini mengkonfirmasi bahwa pembelajaran multisensori efektif dalam meningkatkan kreativitas dan keterampilan sastra mahasiswa. Dampak penelitian ini adalah menyediakan pendekatan kreatif yang dapat diadopsi oleh pendidik bahasa untuk menerapkan pendekatan berbasis sensorik dalam pembelajaran sastra, khususnya dalam konteks puisi.
Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan di atas, dapat disimpulkan bahwa implementasi model pembelajaran multisensori secara signifikan mampu meningkatkan kemampuan imajinasi dalam menulis puisi mahasiswa.Hal ini secara khusus dapat membangkitkan imajinasi kreatif yang lebih tajam, hidup, dan puitik.Melalui keterlibatan aktif panca indera dalam proses pembelajaran, mahasiswa tidak hanya memperoleh pengalaman nyata yang memperkaya persepsi, tetapi juga terdorong untuk mengkreasikan citraan bahasa yang lebih kuat dan autentik.Hasil uji-t berpasangan menunjukkan adanya peningkatan skor yang signifikan antara hasil pretest dan posttest, yang secara statistik membuktikan efektivitas model ini.Oleh karena itu, pembelajaran puisi berbasis multisensori layak dipertimbangkan sebagai strategi pedagogis inovatif dan relevan dalam pengembangan keterampilan sastra khususnya di era pembelajaran kontekstual.
Peneliti disarankan untuk mengembangkan model pembelajaran yang lebih menyeluruh dengan memasukkan penggunaan indra penciuman dan rasa secara eksplisit dalam proses kreativitas menulis puisi. Selain itu, dapat dilakukan penelitian lanjutan untuk menguji adaptasi model multisensori ini pada konteks pembelajaran sastra di luar puisi, seperti prosa atau drama. Penelitian juga perlu menggali lebih dalam dampak keterlibatan panca indera terhadap kemampuan kognitif mahasiswa dalam memahami dan menilai karya sastra secara holistik. Dengan begitu, hasil penelitian sebelumnya dapat diperluas menjadi kerangka teoretis yang lebih komprehensif untuk inovasi pendidikan sastra di tingkat pendidikan lebih tinggi.
- 0. bu8 djy e1 z9 9k xa xhu vm w8ky 7vuz yn v3v zh gz fb7 wwl cm doi.org/10.3389/feduc.2023.11370420 bu8 djy e1 z9 9k xa xhu vm w8ky 7vuz yn v3v zh gz fb7 wwl cm doi 10 3389 feduc 2023 1137042
- Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia Youtuber Eropa pada Tataran Linguistik | Deiksis: Jurnal Pendidikan... jurnal.ugj.ac.id/index.php/Deiksis/article/view/6908Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia Youtuber Eropa pada Tataran Linguistik Deiksis Jurnal Pendidikan jurnal ugj ac index php Deiksis article view 6908
| File size | 300.44 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UMPRUMPR Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran STEAM mulai diintegrasikan dengan mengaitkan berbagai disiplin ilmu dalam tema peduli lingkungan, sepertiHasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran STEAM mulai diintegrasikan dengan mengaitkan berbagai disiplin ilmu dalam tema peduli lingkungan, seperti
UMPRUMPR Penerapan media pembelajaran Desmos pada materi fungsi kuadrat efektif meningkatkan hasil belajar siswa kelas X di SMA Negeri 5 Palangka Raya. Hal iniPenerapan media pembelajaran Desmos pada materi fungsi kuadrat efektif meningkatkan hasil belajar siswa kelas X di SMA Negeri 5 Palangka Raya. Hal ini
UGJUGJ Hal ini membuktikan bahwa media audio visual berbasis budaya lokal mampu memperkaya ide, meningkatkan pemahaman struktur cerita, dan memotivasi siswa dalamHal ini membuktikan bahwa media audio visual berbasis budaya lokal mampu memperkaya ide, meningkatkan pemahaman struktur cerita, dan memotivasi siswa dalam
UGJUGJ Hasil menunjukkan bahwa semboyan pendidikan merupakan panduan konkret dalam membangun profesionalisme guru, khususnya dalam aspek kepribadian. Guru yangHasil menunjukkan bahwa semboyan pendidikan merupakan panduan konkret dalam membangun profesionalisme guru, khususnya dalam aspek kepribadian. Guru yang
UGJUGJ Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik analisis konten. Data berupa dialog antara karakter dianalisis untuk mengidentifikasiMetode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik analisis konten. Data berupa dialog antara karakter dianalisis untuk mengidentifikasi
UIBUUIBU Berdasarkan data ini dapat disimpulkan bahwa penerapan media Aurora 3D Animation Maker dapat meningkatkan Hasil Belajar Kognitif mahasiswa Biologi 2016Berdasarkan data ini dapat disimpulkan bahwa penerapan media Aurora 3D Animation Maker dapat meningkatkan Hasil Belajar Kognitif mahasiswa Biologi 2016
UM MetroUM Metro Data dikumpulkan melalui tes prestasi dan dianalisis menggunakan ANOVA serta uji-t. Hasil menunjukkan bahwa kedua keterampilan closure berbasis guru (M=6,851,Data dikumpulkan melalui tes prestasi dan dianalisis menggunakan ANOVA serta uji-t. Hasil menunjukkan bahwa kedua keterampilan closure berbasis guru (M=6,851,
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang positif gaya kognitif terhadap hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah geometri.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang positif gaya kognitif terhadap hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah geometri.
Useful /
UNSIAUNSIA Penelitian ini menganalisis bagaimana host TikTok Shop menciptakan ruang afektif selama sesi live streaming, dengan menggunakan pendekatan Teori DramaturgiPenelitian ini menganalisis bagaimana host TikTok Shop menciptakan ruang afektif selama sesi live streaming, dengan menggunakan pendekatan Teori Dramaturgi
UGJUGJ This study aims to describe the character of Pan Balang Tamak and explore the moral values embedded in the narrative, including cleverness, wisdom, andThis study aims to describe the character of Pan Balang Tamak and explore the moral values embedded in the narrative, including cleverness, wisdom, and
UGJUGJ Hasil menunjukkan kedua subjek mampu mengucapkan bunyi vokal dan konsonan dengan tepat, namun beberapa kata mengalami perubahan fonem yang menyebabkanHasil menunjukkan kedua subjek mampu mengucapkan bunyi vokal dan konsonan dengan tepat, namun beberapa kata mengalami perubahan fonem yang menyebabkan
NASIONALNASIONAL Meskipun demikian, kegiatan ini berhasil membentuk kelompok tani aktif dan memperkuat kohesi sosial. Program ini berpotensi direplikasi di wilayah lainMeskipun demikian, kegiatan ini berhasil membentuk kelompok tani aktif dan memperkuat kohesi sosial. Program ini berpotensi direplikasi di wilayah lain