UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA
Absis: Mathematics Education JournalAbsis: Mathematics Education JournalThis study aims to describe students spatial geometry abilities in terms of their learning motivation and to detail the achievement of each indicator of students spatial abilities. The research method used is descriptive qualitative. Data collection techniques in this study include written tests, simple interviews, and observations. The research was conducted with 35 students, from which 6 students were selected based on certain characteristics: high, medium, and low. The spatial ability test results of these 6 students were then analyzed in relation to their learning motivation. The results of the study indicate that high learning motivation can significantly influence students geometry skills, particularly their spatial abilities. This means there is a correlation between spatial ability and students learning motivation, where students with high motivation tend to have a stronger drive and need for learning.
Penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi belajar yang tinggi dapat berpengaruh terhadap kemampuan geometri siswa, terutama kemampuan keruangan.Terdapat korelasi antara kemampuan keruangan dengan motivasi belajar siswa, di mana siswa dengan motivasi tinggi cenderung memiliki dorongan dan kebutuhan belajar yang lebih kuat.Oleh karena itu, dalam pembelajaran matematika, guru diharapkan memberikan motivasi agar siswa terdorong untuk belajar dan mempertimbangkan tahap-tahap berpikir sehingga pelajaran disampaikan sesuai dengan tahap perkembangan tersebut.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi pengaruh intervensi spesifik yang dirancang untuk meningkatkan motivasi belajar siswa terhadap peningkatan kemampuan keruangan mereka. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan dengan melibatkan siswa dari berbagai tingkatan kelas atau jenis sekolah untuk mengidentifikasi perbedaan dalam kemampuan keruangan dan motivasi belajar. Ketiga, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk mengeksplorasi lebih lanjut pengalaman dan persepsi siswa mengenai hubungan antara motivasi belajar dan kemampuan keruangan, serta faktor-faktor lain yang mungkin memengaruhi keduanya. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang bagaimana meningkatkan kemampuan keruangan siswa melalui peningkatan motivasi belajar dan strategi pembelajaran yang efektif, sehingga pada akhirnya dapat meningkatkan kualitas pendidikan matematika secara keseluruhan. Penelitian lanjutan ini penting untuk dilakukan karena pemahaman yang lebih mendalam tentang hubungan antara motivasi belajar dan kemampuan keruangan dapat membantu guru dan pembuat kebijakan dalam merancang program pembelajaran yang lebih efektif dan relevan bagi siswa.
- Analisis Kebutuhan Multimedia Interaktif Berbasis PowerPoint Materi Aljabar Pada Pembelajaran Matematika... doi.org/10.37058/jp3m.v7i1.2623Analisis Kebutuhan Multimedia Interaktif Berbasis PowerPoint Materi Aljabar Pada Pembelajaran Matematika doi 10 37058 jp3m v7i1 2623
- Identifikasi Tingkat Berpikir Geometri Siswa Berdasarkan Teori Van Hiele | Jurnal Pendidikan Matematika... journal.ipm2kpe.or.id/index.php/JUDIKA/article/view/1616Identifikasi Tingkat Berpikir Geometri Siswa Berdasarkan Teori Van Hiele Jurnal Pendidikan Matematika journal ipm2kpe index php JUDIKA article view 1616
- PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR... jurnal.uinsu.ac.id/index.php/axiom/article/view/8532PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR jurnal uinsu ac index php axiom article view 8532
| File size | 1.01 MB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
LLDIKTI10LLDIKTI10 Rekomendasi dibuat untuk Dinas Pendidikan berdasarkan temuan studi untuk meningkatkan visibilitas MCA di kelas dan memberikan pelatihan kepada instrukturRekomendasi dibuat untuk Dinas Pendidikan berdasarkan temuan studi untuk meningkatkan visibilitas MCA di kelas dan memberikan pelatihan kepada instruktur
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Uji coba terbatas pada 15 siswa menegaskan kepraktisan dengan instruksi jelas dan ritme stabil (±30–45 detik/butir). Uji coba luas pada 32 siswa menunjukkanUji coba terbatas pada 15 siswa menegaskan kepraktisan dengan instruksi jelas dan ritme stabil (±30–45 detik/butir). Uji coba luas pada 32 siswa menunjukkan
STIKKENDALSTIKKENDAL Dengan semangat kerja yang positif seperti disiplin, tanggung jawab, integritas, dan kreativitas dalam menyusun media pembelajaran, mahasiswa PPL dapatDengan semangat kerja yang positif seperti disiplin, tanggung jawab, integritas, dan kreativitas dalam menyusun media pembelajaran, mahasiswa PPL dapat
PCMKRAMATJATIPCMKRAMATJATI Pengujian hipotesis mengungkapkan terdapat perbedaan signifikan antara kedua model pembelajaran tersebut. Penelitian menunjukkan bahwa penerapan modelPengujian hipotesis mengungkapkan terdapat perbedaan signifikan antara kedua model pembelajaran tersebut. Penelitian menunjukkan bahwa penerapan model
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Literasi masih menjadi topik yang hangat dalam dunia Pendidikan, terutama di Indonesia. Melihat pentingnya kemampuan literasi, maka siswa-siswa IndonesiaLiterasi masih menjadi topik yang hangat dalam dunia Pendidikan, terutama di Indonesia. Melihat pentingnya kemampuan literasi, maka siswa-siswa Indonesia
JURNALBKJURNALBK Penerapan metode pada siklus pertama belum menunjukkan hasil yang diharapkan. Pada siklus kedua, diberikan inovasi pada kegiatan belajar melalui prosesPenerapan metode pada siklus pertama belum menunjukkan hasil yang diharapkan. Pada siklus kedua, diberikan inovasi pada kegiatan belajar melalui proses
UNDIRAUNDIRA Pengabdian ini dilakukan dengan memberikan motivasi dan pelatihan dalam menjadi produser berita untuk siswa SMK PKP Jakarta Islamic School. Kegiatan iniPengabdian ini dilakukan dengan memberikan motivasi dan pelatihan dalam menjadi produser berita untuk siswa SMK PKP Jakarta Islamic School. Kegiatan ini
UNIPMAUNIPMA Kegiatan pelaksanaan program workshop bina prestasi dilaksanakan untuk meningkatkan pendalaman materi akuntansi di SMKN 1 Geger. Pendalaman materi iniKegiatan pelaksanaan program workshop bina prestasi dilaksanakan untuk meningkatkan pendalaman materi akuntansi di SMKN 1 Geger. Pendalaman materi ini
Useful /
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Kesulitan pemahaman konsep merupakan ketidakmampuan siswa menguasai informasi yang tidak dikuasai secara paham dalam bentuk gagasan abstrak berdasarkanKesulitan pemahaman konsep merupakan ketidakmampuan siswa menguasai informasi yang tidak dikuasai secara paham dalam bentuk gagasan abstrak berdasarkan
STIAPEMBANGUNANPALUSTIAPEMBANGUNANPALU 10 Tahun 2018 tentang percepatan rehabilitasi dan rekonstruksi pasca bencana gempa bumi. Pemerintah Kab. Donggala mempunyai target dalam penyelesaian pelaksanaan10 Tahun 2018 tentang percepatan rehabilitasi dan rekonstruksi pasca bencana gempa bumi. Pemerintah Kab. Donggala mempunyai target dalam penyelesaian pelaksanaan
MIFTAHUL ULUMMIFTAHUL ULUM Kegiatan pembinaan ini dilakukan di majelis taklim An‑Nur desa Sepaso Induk dengan metode pengabdi berbaur secara langsung memberikan pembinaan, ceramahKegiatan pembinaan ini dilakukan di majelis taklim An‑Nur desa Sepaso Induk dengan metode pengabdi berbaur secara langsung memberikan pembinaan, ceramah
HARPRESSIDHARPRESSID Selain itu, analisis melibatkan regresi linier sederhana, regresi linier berganda, pengujian hipotesis (uji t dan uji F), dan uji koefisien determinasi.Selain itu, analisis melibatkan regresi linier sederhana, regresi linier berganda, pengujian hipotesis (uji t dan uji F), dan uji koefisien determinasi.