UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA
Absis: Mathematics Education JournalAbsis: Mathematics Education JournalThis study aims to describe students spatial geometry abilities in terms of their learning motivation and to detail the achievement of each indicator of students spatial abilities. The research method used is descriptive qualitative. Data collection techniques in this study include written tests, simple interviews, and observations. The research was conducted with 35 students, from which 6 students were selected based on certain characteristics: high, medium, and low. The spatial ability test results of these 6 students were then analyzed in relation to their learning motivation. The results of the study indicate that high learning motivation can significantly influence students geometry skills, particularly their spatial abilities. This means there is a correlation between spatial ability and students learning motivation, where students with high motivation tend to have a stronger drive and need for learning.
Penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi belajar yang tinggi dapat berpengaruh terhadap kemampuan geometri siswa, terutama kemampuan keruangan.Terdapat korelasi antara kemampuan keruangan dengan motivasi belajar siswa, di mana siswa dengan motivasi tinggi cenderung memiliki dorongan dan kebutuhan belajar yang lebih kuat.Oleh karena itu, dalam pembelajaran matematika, guru diharapkan memberikan motivasi agar siswa terdorong untuk belajar dan mempertimbangkan tahap-tahap berpikir sehingga pelajaran disampaikan sesuai dengan tahap perkembangan tersebut.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi pengaruh intervensi spesifik yang dirancang untuk meningkatkan motivasi belajar siswa terhadap peningkatan kemampuan keruangan mereka. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan dengan melibatkan siswa dari berbagai tingkatan kelas atau jenis sekolah untuk mengidentifikasi perbedaan dalam kemampuan keruangan dan motivasi belajar. Ketiga, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk mengeksplorasi lebih lanjut pengalaman dan persepsi siswa mengenai hubungan antara motivasi belajar dan kemampuan keruangan, serta faktor-faktor lain yang mungkin memengaruhi keduanya. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang bagaimana meningkatkan kemampuan keruangan siswa melalui peningkatan motivasi belajar dan strategi pembelajaran yang efektif, sehingga pada akhirnya dapat meningkatkan kualitas pendidikan matematika secara keseluruhan. Penelitian lanjutan ini penting untuk dilakukan karena pemahaman yang lebih mendalam tentang hubungan antara motivasi belajar dan kemampuan keruangan dapat membantu guru dan pembuat kebijakan dalam merancang program pembelajaran yang lebih efektif dan relevan bagi siswa.
- Analisis Kebutuhan Multimedia Interaktif Berbasis PowerPoint Materi Aljabar Pada Pembelajaran Matematika... doi.org/10.37058/jp3m.v7i1.2623Analisis Kebutuhan Multimedia Interaktif Berbasis PowerPoint Materi Aljabar Pada Pembelajaran Matematika doi 10 37058 jp3m v7i1 2623
- Identifikasi Tingkat Berpikir Geometri Siswa Berdasarkan Teori Van Hiele | Jurnal Pendidikan Matematika... journal.ipm2kpe.or.id/index.php/JUDIKA/article/view/1616Identifikasi Tingkat Berpikir Geometri Siswa Berdasarkan Teori Van Hiele Jurnal Pendidikan Matematika journal ipm2kpe index php JUDIKA article view 1616
- PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR... jurnal.uinsu.ac.id/index.php/axiom/article/view/8532PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR jurnal uinsu ac index php axiom article view 8532
| File size | 1.01 MB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIPAUNIPA 606) sehingga signifikan (2-tailed) < 0,05 (0,000 < 0,05). Untuk itu kesimpulan penelitian ini, terdapat dampak signifikan diterapkannya model discovery606) sehingga signifikan (2-tailed) < 0,05 (0,000 < 0,05). Untuk itu kesimpulan penelitian ini, terdapat dampak signifikan diterapkannya model discovery
MATAPPAMATAPPA Hasil analisis statistic deskriptif menunjukkan bahwa skor rata-rata pemahaman konsep siswa sebelum penerapan media pembelajaran komik digital sebesarHasil analisis statistic deskriptif menunjukkan bahwa skor rata-rata pemahaman konsep siswa sebelum penerapan media pembelajaran komik digital sebesar
JIPEDJIPED Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata kevalidan yaitu dari ahli materi I mendapatkan nilai rata-rata 3,6 dan ahli materi II mendapatkan nilaiHasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata kevalidan yaitu dari ahli materi I mendapatkan nilai rata-rata 3,6 dan ahli materi II mendapatkan nilai
UNSULBARUNSULBAR Hasil integrasi penggunaan alat peraga serta karakteristik yang terdapat dalam diri siswa untuk menghasilkan rangkaian kegiatan dengan memaksimalkan penggunaanHasil integrasi penggunaan alat peraga serta karakteristik yang terdapat dalam diri siswa untuk menghasilkan rangkaian kegiatan dengan memaksimalkan penggunaan
PENDIDIKANBIOLOGIUKAWPENDIDIKANBIOLOGIUKAW Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa jenis mikrofungi tanah pada tanah TWA Baumata pada lima titik atau lima zona pengamatan terdapatBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa jenis mikrofungi tanah pada tanah TWA Baumata pada lima titik atau lima zona pengamatan terdapat
PENDIDIKANBIOLOGIUKAWPENDIDIKANBIOLOGIUKAW Berdasarkan hasil penilaian para validator dan uji coba kelompok mendapat respon yang positif dan dapat dikatakan alat peraga sangat layak digunakan dalamBerdasarkan hasil penilaian para validator dan uji coba kelompok mendapat respon yang positif dan dapat dikatakan alat peraga sangat layak digunakan dalam
PENDIDIKANBIOLOGIUKAWPENDIDIKANBIOLOGIUKAW Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik observasi dan wawancara semi struktural. Penelitian ini dilakukan pada masyarakatMetode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik observasi dan wawancara semi struktural. Penelitian ini dilakukan pada masyarakat
PENDIDIKANBIOLOGIUKAWPENDIDIKANBIOLOGIUKAW Populasi yang digunakan adalah seluruh siswa kelas VII yang berjumlah 37 siswa di salah satu SMP Swasta di Kabupaten Kupang-NTT. Teknik pengambilan sampelPopulasi yang digunakan adalah seluruh siswa kelas VII yang berjumlah 37 siswa di salah satu SMP Swasta di Kabupaten Kupang-NTT. Teknik pengambilan sampel
Useful /
LENTERANUSALENTERANUSA Hasil evaluasi menunjukkan tingkat kepuasan peserta yang tinggi, dengan persentase skor 4 dan 5 di atas 83% pada seluruh indikator, meliputi peningkatanHasil evaluasi menunjukkan tingkat kepuasan peserta yang tinggi, dengan persentase skor 4 dan 5 di atas 83% pada seluruh indikator, meliputi peningkatan
UADUAD Kebutuhan untuk melakukan amandemen lebih lanjut terhadap Konstitusi 1945 Republik Indonesia dalam konteks otonomi desa harus diperiksa melalui lensa multidimensionalKebutuhan untuk melakukan amandemen lebih lanjut terhadap Konstitusi 1945 Republik Indonesia dalam konteks otonomi desa harus diperiksa melalui lensa multidimensional
PHBPHB 031), education (p-value 0. 027), husbands support (p-value 0. 000), and acceptance of birth control information (p-value 0. 001). However, parity showed031), education (p-value 0. 027), husbands support (p-value 0. 000), and acceptance of birth control information (p-value 0. 001). However, parity showed
STAIALAMINSTAIALAMIN Adapun keunggulan metode Ummi dalam pembelajaran membaca Al-Quran yaitu: memiliki materi yang terstruktur, metode Ummi melaksanakan pembelajaran denganAdapun keunggulan metode Ummi dalam pembelajaran membaca Al-Quran yaitu: memiliki materi yang terstruktur, metode Ummi melaksanakan pembelajaran dengan