JURNALDIALEKTIKAJURNALDIALEKTIKA
Jurnal Dialektika: Jurnal Ilmu SosialJurnal Dialektika: Jurnal Ilmu SosialIndonesia has many historical and cultural values that can be preserved and provide both education and entertainment. Tuo Kayu Jao Mosque is the oldest mosque in Indonesia, located in Solok Regency, West Sumatra. Tuo Kayu Jao Mosque is one of the important cultural heritages due to its historical value, its very unique architecture that combines Islamic values and Minangkabau customs and played a major role in the spread of Islam throughout Indonesia. The purpose of this study was to find the potential and the best way to develop Tuo Kayu Jao Mosque as a historical tourist attraction. This research was conducted using a descriptive qualitative approach, which involved data collection through observation, interviews, documentation, and literature research. The results showed that although this mosque has significant historical and cultural values and beneficial natural potential, it still faces challenges. For example, there is a lack of government support and sufficient supporting facilities. Therefore, to make Tuo Kayu Jao Mosque a widely known heritage tourism destination and have a positive impact on the surrounding community, a development plan is needed that strengthens local institutional capacity, involves the community in preservation, and encourages creativity through digital media and cultural events. Using a holistic and participatory approach, this research is expected to serve as a reference for heritage tourism managers and local governments in developing culture- and history-based tourism.
The Tuo Kayu Jao Mosque, as the oldest mosque in Indonesia, possesses exceptional cultural, historical, and architectural value, making it a significant heritage tourism destination in Solok Regency.Developing the mosques tourism potential can contribute to the preservation of cultural heritage.A successful development approach requires strengthening local institutional capacity, fostering community participation through creative initiatives utilizing digital technology, and maintaining authenticity, cultural education, and religious tourism.
Further research should investigate the potential of integrating digital storytelling techniques, such as augmented reality or virtual tours, to enhance the visitor experience at the Tuo Kayu Jao Mosque and provide a more immersive understanding of its history and cultural significance. Additionally, a comparative study could be conducted to analyze successful heritage tourism models in other regions of Indonesia and globally, identifying best practices that can be adapted to the unique context of the Tuo Kayu Jao Mosque. Finally, research is needed to explore the economic impact of heritage tourism on the local community surrounding the mosque, assessing the benefits and challenges and developing strategies to ensure equitable distribution of economic opportunities and sustainable community development. These studies, totaling at least 150 words, will provide valuable insights for policymakers, tourism operators, and local communities to maximize the benefits of heritage tourism while preserving the cultural integrity of this important historical site.
| File size | 257.59 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UIBUUIBU Data collection was carried out using interviews, a questionnaire, and student science literacy and misconception tests. The instruments used includedData collection was carried out using interviews, a questionnaire, and student science literacy and misconception tests. The instruments used included
MGEDUKASIAMGEDUKASIA Kegiatan ini dilakukan di Desa Beringin, di pemakaman dan museum Malikussaleh. Setelah dilakukan kegiatan pemberdayaan ini didapatkan hasil bahwa pembiasaanKegiatan ini dilakukan di Desa Beringin, di pemakaman dan museum Malikussaleh. Setelah dilakukan kegiatan pemberdayaan ini didapatkan hasil bahwa pembiasaan
PRINPRIN Setelah seluruh instrument, RPP, dan e-modul dinyatakan valid oleh validator, kemudian dilakukan uji keterbacaan dan uji coba lapangan. Hasil penelitianSetelah seluruh instrument, RPP, dan e-modul dinyatakan valid oleh validator, kemudian dilakukan uji keterbacaan dan uji coba lapangan. Hasil penelitian
URECOLURECOL Hal ini karena ketiga sumber data mendapatkan informasi yang jelas terkait pelaksanan pembelajaran daring menggunakan media saluran radio, persiapan dilakukanHal ini karena ketiga sumber data mendapatkan informasi yang jelas terkait pelaksanan pembelajaran daring menggunakan media saluran radio, persiapan dilakukan
UMPRIUMPRI Lebih lanjut peneliti menganjurkan untuk meminimalkan kesalahan dalam menyelesaikan soal cerita melalui perbanyak soal latihan dan memfokuskan pada halLebih lanjut peneliti menganjurkan untuk meminimalkan kesalahan dalam menyelesaikan soal cerita melalui perbanyak soal latihan dan memfokuskan pada hal
UMPRIUMPRI Hasil penelitian yang didapat bahwa bahan ajar yang dikembangkan memperoleh skor yang dilakukan validator Ahli Materi rata-rata 3,28, validator Ahli MediaHasil penelitian yang didapat bahwa bahan ajar yang dikembangkan memperoleh skor yang dilakukan validator Ahli Materi rata-rata 3,28, validator Ahli Media
UMPRIUMPRI Jenis penelitian ini adalah penelitian desain research dengan tipe development studies. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah angket, wawancara,Jenis penelitian ini adalah penelitian desain research dengan tipe development studies. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah angket, wawancara,
UMPRIUMPRI Analisis data yang digunakan adalah uji-t dengan prasyarat uji yaitu uji normalitas dan uji homogenitas. Hasil penelitian ini yaitu (1) terdapat perbedaanAnalisis data yang digunakan adalah uji-t dengan prasyarat uji yaitu uji normalitas dan uji homogenitas. Hasil penelitian ini yaitu (1) terdapat perbedaan
Useful /
JURNALDIALEKTIKAJURNALDIALEKTIKA Hasil penelitian menunjukkan bahwa Divisi Pengawasan menjalankan tiga peran utama: (1) peran regulasi melalui inspeksi, peninjauan dokumen, dan penegakanHasil penelitian menunjukkan bahwa Divisi Pengawasan menjalankan tiga peran utama: (1) peran regulasi melalui inspeksi, peninjauan dokumen, dan penegakan
IISTRIISTR Evaluasi dilakukan melalui asesmen diagnostik, formatif, dan sumatif untuk mengukur efektivitas pembelajaran. Studi ini menyoroti pentingnya dukungan sekolahEvaluasi dilakukan melalui asesmen diagnostik, formatif, dan sumatif untuk mengukur efektivitas pembelajaran. Studi ini menyoroti pentingnya dukungan sekolah
PPMSCHOOLPPMSCHOOL Selain itu, penulis menemukan adanya perbedaan antara teori dengan praktek tersebut. Hasil dari penelitian ini yaitu GAP antara pembelajaran akuntansiSelain itu, penulis menemukan adanya perbedaan antara teori dengan praktek tersebut. Hasil dari penelitian ini yaitu GAP antara pembelajaran akuntansi
UMPRIUMPRI Pengumpulan data dilakukan melalui pengumpulan dan peninjauan terhadap seluruh artikel yang memiliki keterkaitan dengan kajian penelitian yang diterbitkanPengumpulan data dilakukan melalui pengumpulan dan peninjauan terhadap seluruh artikel yang memiliki keterkaitan dengan kajian penelitian yang diterbitkan