PRINPRIN
JURNAL RISET RUMPUN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAMJURNAL RISET RUMPUN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAMPenelitian ini bertujuan untuk memperoleh e-modul berbasis realistik yang valid, praktis, dan efektif, sehingga dapat membantu siswa dalam memahami materi lingkaran. Instrument penelitian yang digunakan adalah RPP, lembar validasi materi dan media e-modul, tes hasil belajar, serta lembar angket respon siswa dan guru. Setelah seluruh instrument, RPP, dan e-modul dinyatakan valid oleh validator, kemudian dilakukan uji keterbacaan dan uji coba lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) E-Modul yang dikembangkan telah memenuhi nilai kevalidan yaitu (3,37 dan 3,25) dengan kategori sangat layak; (2) E-Modul yang dikembangkan telah memenuhi nilai kepraktisan yaitu (79,75% dan 90,5%) dengan kategori sangat praktis; (3) E-Modul yang dikembangkan memenuhi kriteria efektif dengan ketuntasan hasil belajar siswa telah memenuhi kriteria yaitu 85% siswa telah memperoleh nilai ≥75 dan ketercapaian pada setiap indikator/tujuan pembelajaran yang melebihi 65% dari total siswa.
Pengembangan e-modul berbasis interaktif di kelas VIII SMP Swasta Palapa Telagah pada materi sistem persamaan linear dua variabel menggunakan model pengembangan ADDIE memiliki nilai kevalidan (3,37 dan 3,25) dengan kategori sangat layak, nilai kepraktisan (79,75% dan 90,5%) dengan kategori sangat praktis, serta efektifitas yang baik karena ketuntasan hasil belajar siswa telah memenuhi kriteria yaitu 85% siswa memperoleh nilai ≥75 dan ketercapaian pada setiap indikator/tujuan pembelajaran yang melebihi 65% dari total siswa.
Penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan mengembangkan e-modul berbasis matematika realistik untuk materi lain selain lingkaran, seperti geometri atau aljabar. Selain itu, perlu dilakukan uji coba lebih luas pada sekolah lain untuk melihat efektivitas e-modul dalam berbagai konteks pembelajaran. Penelitian juga dapat mengintegrasikan teknologi terbaru seperti augmented reality untuk meningkatkan interaktivitas dan pengalaman belajar siswa.
| File size | 164.7 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIFLORUNIFLOR Hasil uji manova didapat nilai signifikansi 0,000, dimana 0,000 < 0,05, maka model PBL dan media pembelajaran berbasis slidesgo menunjukkan adanya pengaruhHasil uji manova didapat nilai signifikansi 0,000, dimana 0,000 < 0,05, maka model PBL dan media pembelajaran berbasis slidesgo menunjukkan adanya pengaruh
STAIMNGLAWAKSTAIMNGLAWAK Metode penelitian yang digunakan adalah model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) dengan desain penelitian R&D (ResearchMetode penelitian yang digunakan adalah model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) dengan desain penelitian R&D (Research
STAIMNGLAWAKSTAIMNGLAWAK Panduan praktikum IPA berbasis KPS pada materi cahaya layak digunakan berdasarkan validasi ahli (92-93%) dan respon positif guru (85%) serta siswa (74%).Panduan praktikum IPA berbasis KPS pada materi cahaya layak digunakan berdasarkan validasi ahli (92-93%) dan respon positif guru (85%) serta siswa (74%).
JIPEDJIPED Panel yang terdiri dari dua ahli media dan dua ahli materi mengevaluasi kelayakan media ini, dengan ahli media I mendapatkan nilai validitas 95% dan ahliPanel yang terdiri dari dua ahli media dan dua ahli materi mengevaluasi kelayakan media ini, dengan ahli media I mendapatkan nilai validitas 95% dan ahli
JIPEDJIPED Dari kedua validasi ahli memperoleh hasil akhir 90% dengan kriteria sangat valid. Kepraktisan diperoleh dari angket respon guru dan respon siswa. BerdasarkanDari kedua validasi ahli memperoleh hasil akhir 90% dengan kriteria sangat valid. Kepraktisan diperoleh dari angket respon guru dan respon siswa. Berdasarkan
UNIVERSITASPGRIDELTAUNIVERSITASPGRIDELTA Produk media pembelajaran PAPIMU (Papan Pizza Ilmu) dikembangkan dan dinilai layak dengan kategori Sangat Baik berdasarkan penilaian ahli materi, ahliProduk media pembelajaran PAPIMU (Papan Pizza Ilmu) dikembangkan dan dinilai layak dengan kategori Sangat Baik berdasarkan penilaian ahli materi, ahli
UNIVERSITASPGRIDELTAUNIVERSITASPGRIDELTA Model pembelajaran kooperatif tipe Talking Chips meningkatkan aktivitas belajar dan keterampilan berpikir siswa kelas IV SD dibandingkan metode konvensional.Model pembelajaran kooperatif tipe Talking Chips meningkatkan aktivitas belajar dan keterampilan berpikir siswa kelas IV SD dibandingkan metode konvensional.
UNIVERSITASPGRIDELTAUNIVERSITASPGRIDELTA Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode NHT dengan pendekatan saintifik terhadap hasil dan keaktifan belajar siswa. Penelitian iniTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode NHT dengan pendekatan saintifik terhadap hasil dan keaktifan belajar siswa. Penelitian ini
Useful /
PRINPRIN Sistem antrian teller yang diterapkan oleh bank ini adalah sistem antrian yang terdapat lebih dari satu jenis layanan yang diberikan, tetapi dalam setiapSistem antrian teller yang diterapkan oleh bank ini adalah sistem antrian yang terdapat lebih dari satu jenis layanan yang diberikan, tetapi dalam setiap
REZKIMEDIAREZKIMEDIA Studi ini dilakukan terhadap dua atlet mahasiswa bola voli pantai di Universitas Negeri Malang yang telah memiliki prestasi minimal di tingkat provinsi.Studi ini dilakukan terhadap dua atlet mahasiswa bola voli pantai di Universitas Negeri Malang yang telah memiliki prestasi minimal di tingkat provinsi.
DHARMAWACANADHARMAWACANA Pengembangan aplikasi pakar berbasis website dengan metode Dempster‑Shafer berhasil mengidentifikasi penyakit pada ayam petelur, dimana pada studi kasusPengembangan aplikasi pakar berbasis website dengan metode Dempster‑Shafer berhasil mengidentifikasi penyakit pada ayam petelur, dimana pada studi kasus
DHARMAWACANADHARMAWACANA Hasil dari penelitian ini adalah sebuah aplikasi animasi media pembelajaran interaktif berbasis android. Perancangan animasi mengenal tentang flora danHasil dari penelitian ini adalah sebuah aplikasi animasi media pembelajaran interaktif berbasis android. Perancangan animasi mengenal tentang flora dan