PUBLICATION CENTERPUBLICATION CENTER
Indonesian Journal of Elementary and Childhood EducationIndonesian Journal of Elementary and Childhood EducationKemampuan berbicara adalah daya upaya seseorang untuk mengkomunikasikan ide, pikiran, ataupun perasaanya, memberitaukan suatu informasi kepada orang lain dengan menggunakan bunyi-bunyi artikulasi atau kata-kata secara lisan. Tujuan dalam penelitian ini yaitu penerapan metode bermain peran mikro yang tepat untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina Mataram. Metode penelitian ini adalah penelitian pengembangan, dengan tiga tahap pengembangan yang masing-masing penelitian terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan evaluasi. Subjek dalam penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun kelas B3 berjumlah 15 orang anak. Metode dalam pengumpulan data yaitu metode observasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Penerapan metode bermain peran mikro dilakukan dengan beberapa tahapan yakni, 1). Persiapan, guru menentukan tema, menyiapkan alat main, mengenalkan alat main, dan menata tempat kegiatan main. 2). Kegiatan Awal, guru menerangkan tehnik bermain, membuat aturan main, dan anak memilih peran yang telah di tentukan.3). Kegiatan Inti, anak bermain secara berkelompok, guru mengawasi anak, mengingatkan waktu main akan segera berakhir dan membereskan tempat main bersama anak. 4). Kegiatan akhir, anak menceritakan kembali pengalaman main, dan guru memberikan pujian kepada anak. Hasil penelitian penerapan metode bermain peran mikro menunjukan rata-rata kemampuan berbicara anak meningkat yaitu pada pengembangan I 53,78%, kemudian pada pengembangan II 71,89%, dan pengembangan III 88,78%. Kesimpulanya, bahwa penerapan metode bermain peran mikro dapat meningkatkan kemampuan berbicara anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina Mataram.
Peningkatan perkembangan kemampuan berbicara anak usia 5-6 tahun dapat dilihat dari setiap tahapan pengembangan yang mengalami peningkatan dengan skor peningkatan kemampuan berbicara hingga mencapai kriteria berkembang sangat baik.Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan pada kegiatan pengembangan I terlihat adanya peningkatan kemampuan berbicara mencapai persentase 35% dan telah mencapai kriteria berkembang sangat baik.Dengan demikian dapat dikatakan kegiatan bermain peran mikro dapat meningkatkan perkembangan kemampuan berbicara anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina Mataram.
Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan untuk memperkaya pemahaman tentang metode bermain peran mikro dalam meningkatkan kemampuan berbicara anak usia dini. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi pengaruh metode bermain peran mikro terhadap aspek bahasa lain, seperti kemampuan mendengarkan dan memahami cerita, serta kemampuan merangkai kalimat yang lebih kompleks. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul atau panduan bermain peran mikro yang lebih terstruktur dan mudah diterapkan oleh guru di berbagai tingkatan sekolah. Ketiga, penelitian dapat melibatkan partisipasi orang tua dalam proses pembelajaran bermain peran mikro, dengan tujuan meningkatkan dukungan dan stimulasi bahasa di lingkungan keluarga.
| File size | 168.98 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UNRAMUNRAM Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan tes pretest-posttest. Hasil analisis menggunakan uji Mann Wilcoxon menunjukkan bahwa teka-teki silangData dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan tes pretest-posttest. Hasil analisis menggunakan uji Mann Wilcoxon menunjukkan bahwa teka-teki silang
IAINTAKENGONIAINTAKENGON Kesimpulan dari penelitian ini adalah upaya yang dilakukan guru dalam menanamkan karakter berkualitas pada anak usia dini di TK Simehate, yaitu denganKesimpulan dari penelitian ini adalah upaya yang dilakukan guru dalam menanamkan karakter berkualitas pada anak usia dini di TK Simehate, yaitu dengan
UNIFLORUNIFLOR Tujuan penelitian penulisan artikel untuk mendiskripsikan. Keteladanan merupakan aspek penting dalam mewujudkan pendidikan karakter pada masa covid 19Tujuan penelitian penulisan artikel untuk mendiskripsikan. Keteladanan merupakan aspek penting dalam mewujudkan pendidikan karakter pada masa covid 19
STITUSASTITUSA Subjek penelitian ini adalah siswa kelas I Madrasah Ibtidaiyah Cokroaminoto Kesenet. Subjek penelitian lainnya adalah kepala sekolah, guru dan penelitiSubjek penelitian ini adalah siswa kelas I Madrasah Ibtidaiyah Cokroaminoto Kesenet. Subjek penelitian lainnya adalah kepala sekolah, guru dan peneliti
JURNALBIKESJURNALBIKES Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penyuluhan tentang BHD terhadap pengetahuan siswa kelas XI di SMA Santo Thomas 1 Medan. Desain ini menggunakanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penyuluhan tentang BHD terhadap pengetahuan siswa kelas XI di SMA Santo Thomas 1 Medan. Desain ini menggunakan
UKSWUKSW Pada Siklus II anak yang belum mampu menyimak dan berbicara dengan baik 4 anak (20%), anak mampu menyimak dan berbicara dengan baik 16 anak (80%). PeningkatanPada Siklus II anak yang belum mampu menyimak dan berbicara dengan baik 4 anak (20%), anak mampu menyimak dan berbicara dengan baik 16 anak (80%). Peningkatan
IAIANNAWAWIIAIANNAWAWI Kerja sama tim dan keberlangsungan program kerja secara bertahap dan kontinu menjadi tolok ukur keberhasilan dalam menjalankan proses pendampingan di masyarakat.Kerja sama tim dan keberlangsungan program kerja secara bertahap dan kontinu menjadi tolok ukur keberhasilan dalam menjalankan proses pendampingan di masyarakat.
STIESTEKOMSTIESTEKOM Oleh karena itu, sebaiknya mempersiapkan diri. Melalui pendekatan ekspresif, puisi ini seolah memberikan isyarat kepada orang terkasih bahwa kematian tidakOleh karena itu, sebaiknya mempersiapkan diri. Melalui pendekatan ekspresif, puisi ini seolah memberikan isyarat kepada orang terkasih bahwa kematian tidak
Useful /
UKSWUKSW Hipertensi merupakan kondisi ketika tekanan darah sistolik mencapai atau lebih dari 140 mmHg dan/atau tekanan darah diastolik mencapai atau lebih dariHipertensi merupakan kondisi ketika tekanan darah sistolik mencapai atau lebih dari 140 mmHg dan/atau tekanan darah diastolik mencapai atau lebih dari
AL MATANIAL MATANI The sampling technique used is the saturation sampling (census). Data obtained from respondents using data collection tool in the form of a questionnaire.The sampling technique used is the saturation sampling (census). Data obtained from respondents using data collection tool in the form of a questionnaire.
UKSWUKSW Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dimana setiap siklus terdiri dari satu kali pertemuan. Tahap-tahap dalam penelitian ini mengikuti prosedurPenelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dimana setiap siklus terdiri dari satu kali pertemuan. Tahap-tahap dalam penelitian ini mengikuti prosedur
PUSLITBANGPLNPUSLITBANGPLN Selain itu, platform ini juga mencegah gangguan non-sistem akibat beban yang melebihi batasan maksimal dari kapasitas peralatan pada sistem kelistrikanSelain itu, platform ini juga mencegah gangguan non-sistem akibat beban yang melebihi batasan maksimal dari kapasitas peralatan pada sistem kelistrikan